简介:目前,有近三分之一的学生存在不同程度的心理问题,如,学生之间的人际关系紧张、承受挫折弱、青春期烦恼、亲子矛盾、与教师之间的心理障碍等,严重影响了学生的身心健康和发展,甚至危害了家庭、社会。初中阶段是心理健康教育的关键时期。如果对上述问题熟视无睹或引导不当,就会对学生带来严重的不良影响。《初中思想品德课程标准(实验稿)》根据初中学生的学习和生活实际,对心理健康、道德、法律和国情等内容进行有机的整合。心理健康教育是比较重要的一块学习领域。作为思品教师必须整合有关心理健康教育的内容,有的放矢地进行心理方面的......
简介:摘要长期以来,思想政治课教学方法单一,有些教师采用“满堂灌”或“注入式”的教学方式,严重抑制了学生对思想政治课学习的积极性和主动性。当今新课程改革中,教学方法评价考核体系都发生了翻天覆地的变化,新课程改革提倡“以人为本、以人为目的”的教学理念,我们应该以学生为主体,创设宽松、和谐的课堂,完善我们的政治教学。
简介:摘要英语阅读不仅是培养语言技能的主要部分,也是语言输入的重要环节,因此优化教学策略,培养中学生英语阅读能力成为了教学重点之一。
简介:摘要诵读是我国古代读书和语文教学的优秀传统。由于种种原因,目前诵读在语文教学中的地位令人担忧。诵读少、不诵读的现象不在少数,汉语言文字的美无法被学生发现。在文学作品教学中加强诵读实践和方法指导,能让学生感受到作品的美,能使教学收到事半功倍的效果。加深对作品立意的理解,增强对作品、作者的感受,丰富想象,是提高诵读水平的有效途径。
简介:摘要文章对实验教学在中学阶段学生学习过程中的作用作了介绍,结合目前中学物理实验教学的现状,并结合自己的教学实践,提出如何充分利用实验教学提高学生素质水平的问题。
简介:摘要《品德与生活》着力强调要把学生活动作为教学活动最基本的特征。对此,教师可采用创设活动情境、注重活动生成、关注活动体验、强化活动评价等策略,优化活动过程,实现学生活动的优质高效。