简介：摘要抢篮板球是指比赛中双方队员在空间争夺投篮未中的球。篮板球在篮球比赛中的重要性。抢篮板球是获得控制球权的重要来源之一,是攻守转换的关键,是影响比赛的重要因素之一,一个队抢篮板球的能力,对其争取比赛主动权和比赛胜利都起着重要的作用。本文运用文献资料法、理论分析法和比较法等研究方法，阐述队员冲抢篮板球的重要作用。

简介：针对当今网络时代,普通网民用网过程中安全意识淡薄的情况,本文分别从IE的安全问题,Cook-ies的安全问题,Windows注册表的安全问题,及计算机病毒的问题四个方面简单介绍网络安全的一点知识,以增强网民的网络安全意识.

简介：

简介：新时期的检察工作必须认真贯彻落实十七大精神和胡锦涛总书记重要讲话精神,着眼于和谐司法,把检察工作的着力点、出发点和落实点都放在保发展、保稳定、保民生这个大局上。为此,必须强化以下五种意识。

简介：

简介：<正>由于主客观因素的限制,审计机关及其工作人员在实施审计检查过程中存在着未能检查出某项认定中已存在的重大错误的可能性,这就是审计检查风险。正如李金华审计长最近在深化企业审计座谈会上指出的:“审计最大风险在于企业国有资产流失了,审计机关还没有发现。”显然,树立审计风险意识十分必要且已迫在眉睫。只有树立审计风险意识,提高审计质量,才能正常履行审计监督职责,才能真正体现审计的独立性、客观性、公正性、权威性和建设性。

简介：个人防守意识自始至终伴随着队员的防守行动，它的形式表现在队员在比赛中对时阐和空间的判断、队员之间的默契配合、对规则的理解以及运用时机的掌握和顽强的意志品质等方面。其培养与训练的方法包含在乎时有形技术训练的整令过程中。

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简介：当前随着我国社会主义市场经济的不断发展,市场经济秩序也逐步走向法制化,然而制售伪劣商品的违法行为仍然十分猖獗,并且屡禁不止,已成为现阶段我国经济和社会发展的一大公害.伪劣商品虽然只占社会商品总量的一小部分,但发展和蔓延的势头如果得不到有效遏制,将对我国经济和社会的发展造成极大的危害.这不仅是个经济问题,而且是个严肃的社会和政治问题.

简介：摘要：

简介：加强和改进大学生社会公德教育,具有重大而深远的战略意义。本文分析了当代大学生社会公德的现状及其成因,并据此提出了加强大学生社会公德教育的方法途径。

简介：意识形态工作在中国特色社会主义事业全局中占有重要地位,这要求必须重视意识形态的建设,保证意识形态思想与时俱进,从而更好地维护我国意识形态安全。改革开放初,邓小平继承毛泽东意识形态理论并结合我国国情,形成了较为系统的意识形态建设思想,为我国意识形态工作指明了方向。进入新时代,意识形态领域出现了许多新情况、新变化,在这样的背景下习近平发展和创新了邓小平的意识形态建设思想,对意识形态工作的定位、原则、任务、工作理念进行了更新,从而把对意识形态工作的重视提升到一个新的历史高度,丰富了马克思主义意识形态理论。

简介：本文从教学实践的角度出发，结合教学手段和效果，论述礼制训练在全面培养学生素质，激发学生的主体意识，使学生成为符合社会需要的具备较高文化修养的合格人才中所发挥的积极作用。文章既总结了实践经验，又谈及教学规律与目标。尤其生动多样的教学形式的尝试对于公关礼仪教学是一次有益的探索。

简介：新修订的《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》)是党的十九大以来全面从严治党的又一重要制度性成果,是适应新时代党的建设总要求,对全面从严治党、加强党的纪律建设的再部署、再动员,充分体现了纪律建设的政治性、时代性、针对性。

简介：在党和国家实行依法治国和全面从严治党战略的大背景下,针对2003年颁布的《中国共产党纪律处分条例》（试行）在党风廉政建设和反腐败工作中所暴露的漏洞与不足,党中央于近日重新修订了《中国共产党纪律处分条例》。这是党中央加强和完善党内反腐倡廉法规建设的重要举措,是发挥制度刚性约束的必然选择。而且,通过对这二者的对比分析,也可以看到党内反腐倡廉法规的修订理念将以更加简明高效、继续推动＂标本兼治＂、更加注重时代性以及能够更好地发挥党纪和国法协同作用的方向为主。

简介：进入2008年后，由外资液晶电视厂商主导的价格战愈发迅猛，目前，外资品牌低端产品的售价已与国产相差无几。手机和数码产品行业国产厂商，面对外资低端产品的大幅降价均无所适从，市场份额急速下滑。

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简介：摘要：进入新时期，中国改革的步伐加快。随之而来的是制度的变迁，而制度是固定的生产关系的外化表现。这些生产关系的总和构成社会的经济结构，即有法律和政治的上层建筑竖立其上并有一定的社会意识形态与之相适应的现实基础。本文从意识形态的概念内涵入手，对意识形态的功能进行了分析。然后论证了在生产关系在生产中，意识形态的作用。之后阐述了意识形态与制度变迁的关系，并得出结论：意识形态条件了生产关系再生产的条件，并且生产条件的固定必然需要意识形态的参与，进而意识形态提供了制度生成的条件，也保障了制度的运行。

简介：近年来，我们紧紧围绕中央、自治区的重大决策，把握工作大局，树立五种意识，较好地发挥了调研职能部门的作用。

简介：<正>教育是教育者对受教育者进行的有目的、有系统、有步骤的影响。根据受教育者对教育过程的有无意识,教育可以分为有意识教育和无意识教育。有意识教育是指受教育者意识到自己在受教育;而无意识教育是受教育者没有意识到自己在受教育。本文试图就对金融职工进行无意识教育发表一点浅见。