简介：摘要：目的：对医院消毒供应室管理中的细节问题进行分析，并根据分析结果总结细节管理的控制方法。方法 :本研究开展时间为 2019年 1月 -2019年 12月，在此期间消毒供应室所有人员均根据相关制度开展工作，同时在工作期间设置巡查人员，对各工作环节进行检查，以此做到管理的细节化、全面化，使医院消毒供应室的管理细节和控制更加全面。另外，统计细节控制和管理前后消毒供应室的工作质量，并将统计结果进行比较。 结果：经过比较发现，消毒供应室实施细节管理和控制后，其工作质量得到了明显的提升，与实施前相比，差异显著，有统计学意义（P＜ 0.05）。 结论:研究证明，在消毒供应室的管理中，实施细节管理和控制，能够有效的提高管理水平，对消毒供应室工作质量的提高有着积极作用。

简介：摘要： 目的： 对医院消毒供应室管理中的细节问题进行分析，并根据分析结果总结细节管理的控制方法。 方法 : 本研究开展时间为 2019 年 1 月 -2019 年 12 月，在此期间消毒供应室所有人员均根据相关制度开展工作，同时在工作期间设置巡查人员，对各工作环节进行检查，以此做到管理的细节化、全面化，使医院消毒供应室的管理细节和控制更加全面。另外，统计细节控制和管理前后消毒供应室的工作质量，并将统计结果进行比较。 结果： 经过比较发现，消毒供应室实施细节管理和控制后，其工作质量得到了明显的提升，与实施前相比，差异显著，有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论 : 研究证明，在消毒供应室的管理中，实施细节管理和控制，能够有效的提高管理水平，对消毒供应室工作质量的提高有着积极作用。

简介：摘 要：在公路建设呈现出迅猛发展势头的当下，水泥得到了广泛运用，如何借助试验的方式，对水泥质量进行检测，自然成为人们关注的焦点，可以说，此项工作能否顺利开展，往往会给工程建设质效带来直接影响。由于水泥试验由大量琐碎环节组成，因此，极易出现细节被忽略的情况，对常见问题进行归纳与整理很有必要。

简介：

简介：　摘要：　职业教育的根本任务是为企业输送合格的技术人才，因此职业教育一方面要遵循教育规律，另一方面又要适应企业对人才的需求。职业教育和企业的发展改革，可以说是相伴相随，风雨兼程。我国党和国家历来重视职业教育发展，特别是党的十八大以来，出台了一系列实质性政策，为职业教育开展校企合作奠定了新的基础。当前，我国职业教育校企合作基于以下三个基本前提：1、我国现代企业制度基本完善，企业用人有高度自主权；2、教育产品（人才）作为公共服务产品对企业是无偿提供的，且总量充分；3、企业在职业教育校企合作过程中的主体作用尚在起步实践阶段。从2014年国务院发布《关于加快发展现代职业教育的决定》到2019年国务院发布《国家职业教育改革实施方案》，企业为主体的职业教育校企深度合作顶层“制度设计”基本形成。为了问诊企业为主体的校企深度融合发展的进展情况，我校课题组开展了以茶叶加工专业校企深度融合人才培养的调查研究。课题组先后近两个月左右的时间，对100家企业发送了问卷，有68家企业回答了调查问卷。对6家企业负责人进行了现场沟通访谈，重点围绕“校企合作过程中企业的利益诉求和关注的焦点及存在的问题”这一主题进行了调研，侧重于查找问题，提出对策。调研的基本情况如下。

简介：摘要：目的：探究口腔门诊消毒工作室内工作人员职业的暴露情况以及防护意识、防护措施的可行性。方法：在 2018年 1月 -2019年 1月间于我院工作的成员中随机选择 40例进行研究，将所有研究对象的防护意识、防护措施的可行性及职业暴露状况于干预前后施行对比。结果：所有成员于干预前的防护意识为 64.50%，干预后高达 95.55%，干预前防范措施的可行性为 60.00%，干预后高达 85.50%，干预前的职业暴露概率为 34.00%，干预后高达 11.50%，且数据相比，差异极具统计学意义（ P<0.05）。结论：对口腔门诊消毒室的工作人员施行防范意识及相关措施的培养具有较高的现实意义，极具推广价值。

简介：摘要目的探讨长期低剂量辐射暴露及其他影响因素与临床放射工作人员眼晶状体混浊风险关联。方法于2019年7月，采用回顾性队列研究的方法，整群抽取在广东省职业病防治院进行放射职业健康检查的22家广州市三甲医院的2 708名放射工作人员为研究对象。通过查阅2010至2018年广东省职业病防治院"职业健康检查信息系统"和"个人剂量监测系统"，收集其基本人口学信息、各个监测周期外照射个人剂量结果和各年度放射职业健康检查中眼科检查结果，采用含时依协变量Cox模型对晶状体影响因素进行多因素分析。结果2010至2018年放射工作人员晶状体混浊发病密度为185.90/万人年；与年龄<30岁组放射工作人员（93.74%）比较，年龄≥50岁组5年晶状体正常率（72.51%）更低，差异有统计学意义（P<0.01）；与工龄<10年组放射工作人员（92.69%）比较，工龄≥20年组5年晶状体正常率（83.05%）更低，差异有统计学意义（P<0.01）。多因素分析结果显示，年龄是临床放射工作人员晶状体混浊的影响因素（HR=14.485，P<0.01）。与年龄<30岁组工作人员比较，30~岁组、40~岁组和50~岁组5年发生晶状体混浊风险分别增加4.9%、10.1%、15.5%。性别、吸烟、饮酒、工种、工龄和年均有效剂量对晶状体混浊影响均无统计学意义（P>0.05）。结论年龄是临床放射工作人员晶状体混浊的主要影响因素，应严格控制其放射工作时间和工作强度做好放射防护。

简介：摘要：深化校企合作，创新中职学校的人才培养模式，是有效提高中职学校的人才培养质量的关键。

简介：【摘要】

简介：摘 要：如何引导学生学会在小说阅读中感悟人物形象呢？首先是要学会小说中人物描写的各种方法。但在现实教学中，农村小学生对小说的阅读处于盲目学习的状况，虽然喜欢但缺乏对小说的阅读分析和鉴赏能力，因此针对这一问题，结合教学实际和我们的课题《小学小说体裁教学的3+4研究》，就小说阅读中如何感悟人物形象做些分析，以帮助学生增强分析和鉴赏小说的本领。

简介：

简介：摘要： 随着互联网信息技术的不断进步，社交手段也随之更新换代，各种各样的社交软件充斥着整个网络世界，微写作就是在社交软件的发展中逐渐形成的一种写作体制。微写作的出现，在一定程度上促进了人与人之间的交流，人们可以用简短的话来表达自己想说的话。微写作在初中语文写作教学课堂上的应用，可以有效的活跃课堂气氛，激发学生的写作兴趣，因此，文章中对微写作在初中语文写作教学中的应用进行了分析。

简介：摘要： 本文主要研究了在小学语文写作教学中，如何运用有效的教学方略提升学生的写作水平，并提出了几点教学建议，希望能够为实际的教学工作带来参考作用。提升小学生的写作能力对于学生的个人能力成长而言非常重要，“读”与“写”是小学语文教学中的两大重点部分，而“写”的过程中又能够反映出学生“读”的成果，故对于小学生的写作教学，教师需要制定完善的教学计划，才能 有序的开展 写作教学工作。

简介：摘要： 作文写作在语文教学中占有相当重要的地位，一提到作文，学生的第一感觉往往是“怕”，而教师们则普遍认为作文教学是个棘手的问题，不知道从哪里下手，这样就导致了作文教学在语文教学中“高不成，低不就”的状态，这就严重影响了语文教学的整体水平。本文对当前作文教学中普遍存在的问题进行分析，并针对问题提出一些提高作文教学效率的办法。希望能够抛砖引玉，共同学习。

简介：摘要：众所周知，写作在语文教学中，有着非常重要的位置。但作文一直是语文教师教学的难点和重点，因为许许多多的学生在写作时，经常会出现不知如何下笔，没有思路等状况。基于以上状况，从写作教学的开展与创新入手，对如何在初中语文写作教学的开展和创新进行探究，为初中语文教学研究事业的发展贡献一份微薄的力量。

简介：摘要：鲁迅先生的《祝福》，通过描绘了祥林嫂生平中个性的变化来反映现在的社会形势，展示了祥林嫂的悲惨命运，同时也揭示了以祥林嫂为代表的中国劳动妇女的悲惨命运。

简介：摘要：鲁迅先生作品中的人物形象都十分经典，分析其中人物对于了解鲁迅先生作品深度含义有很大帮助。在分析人物形象过程中要重视被分析人物本身语言、动作、神态、外貌等元素，还要重视侧面人物描写，也不能忽视对外部环境的描写，从综合角度形成对被分析人物的全面认知。本文以孔乙己这一人物形象为例进行分析讲解。

简介：摘要：教育是培养社会主义建设者和接班人的重要途径，要从未来时代的发展着眼，从教育的本质着眼,教育的本质在某种意义上讲就是培养学生的思维，而课堂是培养学生思维的最好场所。因此人物剪纸教学的目标不能仅仅停留在教会学生剪出人物形象的技法上，更重要的是引导学生结合现代信息,借鉴学习与培养学生学会思考如何剪出别人没有剪出的人物形象，在学习技法的同时，锻炼学生培养自己的思维，学会借鉴优秀的人物剪纸作品，创作出自己身边的人物形象。

简介：摘要：写人物的语言，不是只写说话的内容，还要写出伴随说话内容的环境、情绪、氛围等，有时还要写出说话人的动作、神态、甚至心理等非内容要素，在小学阶段，把这些非内容要素统称为“提示语”。合理的提示语会使人物形象才更加鲜明、生动、特征凸现，也便于体会人物复杂的思想感情和性格特点，可以单一的对话，变成丰富的画面，让读者可闻可见，更可感。

简介：摘要：祥林嫂她勤劳善良，吃苦耐劳，但受封建礼教和封建思想的束缚和迫害，她也曾不断地挣扎与抗争，最后还是被社会压垮了，精神崩溃了，以至被旧社会所吞噬。祥林嫂的悲剧深刻揭示了旧社会封建礼教对劳动妇女的摧残和迫害。