简介：摘要本文探讨了“职业健康体检信息管理系统”在医院健康管理中心的应用。实现体检系统与医院LIS、PCS系统的无缝链接的问题。我院“职业健康体检信息管理系统”具有支持“一站式体检”、支持多种体检类别、全面覆盖业务的特点。使用后效果良好，提高了服务质量。强化了管理手段，节省成本增加效益。

简介：摘要目的探讨心血管内科护士工作倦怠与职业紧张的关系，关注心血管内科护士身心健康，内科护士工作倦怠，应用职业紧张压力量改善生活质量。方法随机抽取成都市7家三甲综合医院心内科工作时间>1年的304名护士进行问卷调查，应用工作倦怠问卷（MaslachBurnoutInventory-GeneralSurvey,MBI-GS）职业紧张测量表（OccupaitiongalStressInventoryRevisedEdition,OSI-R）测量心内科护士的职业紧张，对工作倦怠与职业紧张的相关性进行分析研究。结果心内科护士工作倦怠的平均得分情绪衰竭得分（2.63±1.57），玩世不恭得分（2.43±1.49），成就感低落得分（3.00±1.42）；职业紧张平均得分职业任务得分（152.84±21.43），紧张反应得分（100.94±16.86），应对资源得分（108.16±19.52），工作倦怠与职业任务的相关系数是0.363（P<0.001），与紧张反应得分是0.393（P<0.001）；结论心内科护士存在一定的工作倦怠，工作倦怠与职业紧张有一定的正相关关系。

简介：摘要目的探讨对新入职护士实施正念减压干预的应用效果。方法53例护士参与此次研究，均为本院新入职护士。在护士入职后由本院护士心理减压站负责对其实施正念减压干预，干预时间6个月。干预前后，分别对入组新护士实施心理弹性与职业压力评估，并进行对比分析。结果经正念减压干预，与干预前比较入组护士的心理弹性量表（CD-RISC)中坚韧、乐观、力量、总得分均明显提高，（P＜0.05）。经正念减压干预，与干预前比较入组护士的工作环境及仪器设备、护理专业及工作、患者护理、时间分配及工作量、管理及人际关系等方面的问题评分均显著下降，（P＜0.05）。结论对新入职护士实施正念减压干预可以获得良好的应用效果，有效提高新入职护士的心理弹性水平，减轻其职业压力。

简介：摘要目的门诊是医院服务的重要窗口，导医护士是患者就诊最先接触的医务人员，导医服务质量直接关系到医院的形象和声誉，随着医院规模的不断扩大，以及专业分科的不断细化，导医工作越来越显示出重要的作用。因此不断提高导医自身素质和护理质量就显得格外重要。

简介：摘要目的探索迷你临床演练评量（Mini-CEX）在实习护生临床教学应用后对其职业认同的影响与效果。方法对106名实习护生应用Min-CEX培训后对其职业认同及Min-CEX得分进行测评，并对实习护生及带教老师进行问卷调查。结果实习护生接受Mini-CEX培训时间和操作技能，与实习护生职业认同得分成正相关；带教老师性别男性、31～40岁、11～20年工作年限、运用Mini-CEX时间和自觉运用Mini-CEX能力，也与实习护生职业认同得分成正相关。结论Mini-CEX作为一种耗时短、有弹性的教学和评估工具，提升了整体教学水平、实习生职业认同及临床综合能力，值得推广。

简介：当今学术界基本是从管理学的内外因视角来分析解释校长管理的问题，在外在因素中，往往忽略了从教师职业倦怠方面对提升校长管理本身之合理性的深层次剖析，也遮蔽了教师职业倦怠与校长管理之间的复杂性关系。以笔者所在的新疆地区为例，本文探讨并试图厘清和把握教师职业倦怠提升校长管理的合理性依据与路径，并深入探讨教师职业倦怠与提升校长管理之问的危机。沿此思路，方可全面审视和思考教师职业倦怠提升校长管理的合理之处。

简介：摘要目的本文主要是探讨职业治疗对社区精神分裂症患者康复效果的影响，为社区精神分裂患者治疗带来理论依据。方法收集80名社区精神分裂患者，将其平均分为常规组和实验组。常规组中使用常规社区康复，实验组中患者在使用常规社区康复基础上，对患者开展职业治疗。并且，以临床总体印象量表、服药态度量表以及日常生活能力评定量表为主要评价工具，在实施康复干预前后对其进行康复效果评估。结果实验组患者在接受职业治疗后三种评定分数均高于常规组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论对社区精神分裂患者运用职业治疗方式有效提升治疗效果，对患者恢复健康有积极作用。

简介：摘要新媒体是一种创新形态的媒体，拥有信息交互性与及时性，信息海量性与多媒体性等特征，给信息的传播带开了革命性的变革。大学生作为新媒体用户的主要群体,其年龄特点、心理特点、知识结构等与新媒体的特征相适应，因此新媒体深深的影响着大学生的学习和生活方式，甚至影响着大学生价值观的形成。受当前社会多元化思潮的影响，医学生的价值观也呈现出多元化、个性化和现实化的特点。本文从新媒体的特性入手，积极探讨新媒体视域下医学院校社会主义核心价值观培育的新路径。

简介：摘要医学临床实习阶段是医学生积累实践经验、实现向医生角色转换的重要阶段，其教学质量直接关系到学生毕业后的临床实践能力，无论对医学人才的培养还是对学生的顺利就业都将产生重要影响。为进一步提高医学院校本科生带教实习的教学质量，文章结合近年实习带教经验，分析了实习阶段教学质量的影响因素，并针对性的提出了应对策略。

简介：摘要目的探讨提高消毒供应中心人员职业素养，达到预防和控制院内感染。方法①选派优秀人员出去进修学习；②鼓励继续再教育，开展传帮带教工作；③定期进行专科理论考试及技术操作考试，并运用激励机制；④培养工作人员的“慎独”理念和科学思维能力。结果消毒供应室人员明显提高了自身素质，保证了工作质量，为全院提供合格的灭菌物品。⑤职能科室定期的督导与监测。消毒供应工作的清洗操作流程质量、包装质量、灭菌方法与质量、灭菌后无菌物品的质量、下收下送的管理。消毒灭菌效果监测、环境卫生学监测及手卫生监测。达到环节质量持续改进，全面质量提升。结论采取各种方法，提高了供应室工作人员的素养，使科室的工作质量进一步提高，从而保证全院工作的顺利开展，有效的预防和控制院内感染。

简介：摘要目的由护理职业压力源探索过程中分析护士心理健康影响因素，从而为提升护士心理健康水平提供参考依据。方法在2017年第二季度采取随机抽样方法抽查本院180名护士展开调查。结果护士心理健康影响因素包括人际交往关系、工作环境和性质、专业能力、病人和家属、职业发展和社会地位等。结论压力源是对护士心理健康影响主要因素，结合积极应对手段对心理健康管理是有很大帮助的，压力源研究和心理健康因素对护士科学合理管理具有重要指导意义。

简介：摘要目的探讨户外有氧运动对心血管科护士职业压力和焦虑状况的影响。方法选取2014年1月～20l5年12月我院心血管科在岗和外来进修或实习的女护士46名，平均分为对照组(n=23,不进行户外有氧运动)和观察组(n=23,进行3次/周的户外有氧运动)。在户外有氧运动干预前后使用工作疲溃感量表(MBI)和焦虑量表-14(FS-14)评估两组职业压力和焦虑状况。结果干预前两组职业压力和焦虑状况比较差异无统计学意义(P>0.05)，干预后观察组焦虑感中的情绪枯竭、去人格化倾向、个人成就感维度得分与症状自评量表得分均优于对照组，差异有统计学意义(P均<0.05)。结论适度持久的户外有氧运动能够缓解心血管科护士的职业压力，减轻其工作焦虑状况。

简介：摘要目的了解职业病体检门诊空气污染状况，探讨紫外线灯照射和空气消毒机两种消毒方法的消毒效果。方法对阳泉市疾控中心职业病体检门诊2个诊室分别用两种方法消毒，并进行空气样品采集，培养对比空气微生物的数量后分析。结果紫外线照射消毒和空气消毒机消毒均能达到职业病体检门诊要求的Ⅳ类环境空气消毒指标，但是空气消毒机效果明显好于紫外线照射消毒。结论对于本地煤矽肺和结核职业病多发的情况，选用能保证空气质量持续稳定的空气消毒机更有利于保护医护人员和职业病体检者的健康。

简介：摘要目的研究规范化管理模式在护士职业暴露防护中的应用及效果。方法选取我院213名护士为研究对象，分析护士职业暴露危险因素，并对其实施规范化管理模式，比较管理前后护士职业暴露、皮肤防护情况及自我健康管理行为。结果规范化管理后，护士职业暴露发生率是13.62%，显著低于管理前31.46%，皮肤防护优良率是91.08%，显著高于管理前82.63%，P＜0.05；自我健康管理行为各项评分均显著优于管理前，P＜0.01。结论采取规范化管理模式能够降低职业暴露发生率，提高护士自我健康管理行为及防护能力，保障其职业安全。

简介：摘要目的调查男护士的职业态度现状并分析其影响因素。方法采用一般情况调查表、护士职业态度量表及男护士职业态度影响因素问卷量表，对142名男护士进行问卷调查。结果男护士职业态度总体得分为(4.54±1.16)分，职业态度中立偏积极；多元线性回归分析显示，职称、医院发展前景是男护士职业态度的影响因素。结论护理管理者应以不同的影响因素为基础采取具有针对性的措施，促使男护士形成积极稳定的职业态度。

简介：在校大学生正处于人生发展阶段青春期的中后期。这一时期,是个体走向独立和成熟的时期,也是身心发展急剧变化的时期。大学生朝气蓬勃、思想活跃、对未来充满了美好的憧憬,但也容易与外部环境发生矛盾冲突、内心世界经常面临许多疑问和困惑[1]。近年来我国大学生的心理健康状况不容乐观,焦虑、抑郁、人际交往不良、网络成瘾倾向的问题不断增加,自杀等现象也屡见于报端。

简介：摘要合同制用工即劳务派遣是一种新型用工方式，也是医院开展工作中重要的人力资源补充，它改变了传统劳动关系中用人单位与劳动者之间的法律地位。如何在劳务派遣中保障当事人的合法权益，是建设和谐社会的一项重要内容。我国新《劳动合同法》的出台及修订，为保护劳务派遣人员的合法权益提供了法律依据，主要体现在主体地位的确立、规范劳动合同的签订、劳动报酬的支付保障以及“三性”等多方面的明确规定。然而现实中，劳务派遣人员的合法权益——平等就业权、劳动报酬权、社会保障权等权利——仍得不到有效保护。如何在维护职工合法权益以及对医院管理的监督作用，真正保护劳务派遣人员的合法权益，使他们摆脱困境，更好地实现和维护社会的公平与公正，是本次研究内容要重点思考和解决的问题。

简介：为了解农村职业高中生心理健康状况，分析不同性别、不同年级农村职业高中生心理健康状况的差异，为心理健康教育提供依据。对浙江省瑞安市农业技术学校高一、高二的375名学生进行了中学生心理健康量表（MSSMHS）的测试。结果显示，34．1％的学生存在不同程度的心理健康问题，不同性别、不同年级的农村职业高中生总体心理健康状况差异均无统计学意义（P〉0．05）。强迫症状和抑郁两个因子存在显著的性别差异，学习压力因子存在显著的年级差异。可见，农村职业高中生存在一定程度的心理健康问题，应加强农村职业高中生的心理健康教育。

简介：探讨自尊在社会支持与高等职业院校新生抑郁之间的中介作用,为高等职业院校新生心理健康教育提供依据。采用抑郁自评量表、自尊量表和社会支持量表对272名高等职业院校新生进行问卷调查和跟踪训练。结果表明：1高等职业院校新生的社会支持与抑郁呈负相关（r=-0.261,P〈0.01）。2高等职业院校新生的自尊与抑郁呈负相关（r=-0.521,P〈0.01）。3自尊在社会支持与抑郁之间起着中介作用。自尊是社会支持与高等职业院校新生的抑郁间的中介变量。

简介：中等职业教育担负着培养高素质劳动者的重要任务,是我国经济社会发展的重要基础,目前我国中等职业教育的规模几乎与普通高中教育招生规模大体相当,但是和同龄人相比,中等职业院校学生没有走读高中考大学的道路,感觉受到社会的歧视,心理压力较大,心理健康问题比较严重[1]。