简介：摘要：目前国内对于新护士没有明确的定义标准，且暂无全国通用的《新护士入职培训方案》。新护士作为未来护理队伍的新生力量，其素质的优劣直接影响护理队伍的质量。因此，对新护士进行入职培训是必不可少的，也是势在必行的。

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简介：摘要新入职护士从学生走向工作岗位，面临环境的改变和自身角色的转变。新入职护士需通过加速转变过程、参加转变项目培训、多渠道提高自身专业素养等方式完成角色转变。

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简介：摘要:目的 调查CSSD（central sterile supple department, CSSD）新入职护士的心理状况以及新入职护士心理状况变化的过程。方法 设计《应届护理毕业生在CSSD心理状况的调查》问卷，对2021年7 月至2023年7月安徽医科大学第一附属医院消毒供应中心及周边医院消毒供应中心共55名新入职护士心理状况进行调查，并对结果进行描述性分析。结果 CSSD新入职护士大部分处于消极状态，完全没想到自己会被分到消毒供应中心。在所有的调查者中，主动选择消毒供应中心的人员少之又少。结论:新入职护士对消毒供应中心的重要性认识不清，分到消毒供应中心时心理落差大，在消毒供应中心的表现不尽人意。

简介：【摘 要】 在幼儿园的发展中，新入职教师是一股新生力量。加强对新入职幼师的管理，其目的在于使新教师快速适应幼儿园的各项保教工作，提高保教质量，促进幼儿身心健康发展。然而由于新教师通常是刚毕业的学生，他们专业的的系统性、专业深度与教学实践方面普遍存在着一定的欠缺，这就需要对新入职教师加强管理，进行深度培训，提高新入职教师的管理策略。

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简介：1.不论你住得多么远，每天早上最少提前10分钟到办公室，如果是统一班车，也应提前5分钟赶到候车点。上班不迟到，少请假。2.在任何地方，碰到同事、熟人都要主动打招呼，要诚恳。

简介：摘要根据消防部队全部退出现役，划归应急管理部后不再施行兵役制补充新消防员的实际，剖析以往消防部队新兵训练中存在的问题及原因，通过吸取香港新入职消防员培训经验，切实更新新入职消防员培训工作理念，改进训练方法，丰富培训内容，尝试探讨体制改革后新入职消防员培训工作思路及方法。

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简介：摘 要：“敬佑生命，救死扶伤，甘于奉献，大爱无疆”是习近平总书记提出的新时代医疗职业精神，在对新员工岗前培训中，我们注重上好职业精神教育第一课，教育他们如何在自己的职业生涯中，用良好的职业素养，职业品德，职业操守，为人民群众健康服务，做“有情怀、有温度”的好医生，起到了指路明灯的作用。

简介：新入职公务员的压力管理是一项系统工程,需要公务员个体、行政组织、家庭和社会等多个层面采取压力管理策略才能有效预防、缓解新入职公务员的高压状态,维护其身心平衡,提高工作效率.

简介：摘要目的探究规范化培训在医院新入职护士培训中的效果。方法选取2017年3月至2018年7月期间，我院新入职护士49名，对其进行规范化培训，并对比培训前后新入职护士的考核成绩。结果新入职护士经培训后，其考核成绩明显好于培训前，P＜0.05具有统计学意义。结论对新入职护士采用规范化培训，能够提升新入职护士的考核成绩，满足临床护理需求。

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简介：摘要：在新课改下，运用好教师评价会对学校教育教学质量产生直接的影响。本文对我校75名教师进行问卷调查，对部分教育行政部门领导、学校领导和教师的访谈发现：目前新入职教师的评价指标内容单一、评价方法不科学、与在职教师评价基本相同，实际应用不乐观等弊端。因此，必须建立一个能够对新入职教师进行全面有效的评价机制改进教师的工作，又能将评价与反馈相结合，为新教师管理提供科学依据的评价指标体系，本研究先分析新入职小学教师评价实施过程中存在的一些问题，再针对性的提出一些创新性、建设性的改进与完善方案，旨在为促进发展小学新教师评价体系能够发挥一些作用，以提高新入职小学教师评价的科学性、有效性、合理性，努力为推进基础教育课程改革提供一些有价值的改进办法。

简介：【摘要】年轻护士已成为护理队伍的主力军，为了使他们能更好的胜任精神科护理工作，只有不断加强临床带教,主要包括培养爱岗敬业精神，加强医疗安全教育,增强团队合作教育，精神科专项技能训练以及提高护理记录书写能力和加强对他们的人文关怀。通过加强临床带教可以提高精神科新入职护士的综合素质，进而有效提高精神科护理质量。

简介：【摘要】通过对当前军代表队伍现状和面临的矛盾困难进行分析，采用PDCA循环和基于风险思维，以能力提升PDCA循环为重点，基于“质量”风险防范为中心，研究探索提升人员综合素质的有效方法和需要关注的环节。

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简介：摘要：随着教育改革的不断深入，小学语文教育对教师的要求越来越高。新入职老师在面对实际教学时，往往缺乏经验和技巧，难以快速适应教学环境。此时，老教师的指导和帮助显得尤为重要。他们通过多年的教学实践，积累了丰富的经验和独特的教学方法，能够为新老师提供宝贵的指导和建议。本文将从多个方面探讨小学语文老教师对新入职老师的指导策略，以期为新老师的成长和发展提供有力支持。

简介：电视剧《青年医生》里,医科学生赵冲在急诊实习,对学医理想和医院现实之间的落差产生了困惑。他的实习导师,资深急诊科医生程俊对他说,急诊室就是融合理想与现实的地方,是医生生涯最好的开始。在选择实习方向的时候,赵冲和他的同学没有人想去急诊实习,偏偏他被分到了急诊。看起来干急诊是苦差事,全是紧急任务,又忙又累,其实程俊说得对,对于一个新人来说,急诊室的确是医生生涯最好的开始。在急诊室,一个实习医生能够看见各种人、各种病和各种突发情况,在最短的时间内获得最全面的医生经历。