简介：【摘要】目的：对新生儿病房新入职护士实施人性化带教模式的具体效果进行分析。方法：选取26名新入职护士进行分析，将其随机分组，分别实施人性化带教模式和常规护理模式，依次设定为观察组和对照组，分别占13名护士，比较两组新入职护士的带教成绩及临床应对能力。结果：观察组新入职护士的理论成绩和操作技能成绩均高于对照组，观察组的临床应对能力评分均高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：临床采用人性化带教模式，对新生儿病房新入职护士进行带教培训，效果显著，能够提高新入职护士的综合能力，从而今后在临床中更好地体现其工作价值。

简介：【摘要】目的：分析一对一带教与排班制带教对临床护理实习带教学生的效果比较。方法：本次研究选取了我院从2021年8月至2022年8月带教的45名护理实习生，将其分别纳入研究组与对照组，研究组23名，对照组22名。对照组进行排班制代教，研究组进行一对一带教方式，观察两组对比患者对实习生的护理满意度、各项技能评分。结果：研究组经过一对一带教后，患者对实习生的护理满意度、各项技能评分均优于对照组，差异呈P<0.05。结论：在对临床护理实习带教学生中应用一对一带教效果显著，值得临床推广。

简介：摘 要：目的：研究夜班三阶梯带教模式与传统带教模式在中医肿瘤临床教学中运用效果。方法：选取2023年06月-2024年06月本院实习生40例，按照教学形式的不同，分作研究组（20例）和对照组（20例），分析教学效果。结果：带教后，研究组实习生考核成绩明显高，P＜0.05。结论：运用夜班三阶梯带教模式运用在中医肿瘤带教中可提升带教效果，建议运用。

简介：摘 要：目的：研究夜班三阶梯带教模式与传统带教模式在中医肿瘤临床教学中运用效果。方法：选取2023年06月-2024年06月本院实习生40例，按照教学形式的不同，分作研究组（20例）和对照组（20例），分析教学效果。结果：带教后，研究组实习生考核成绩明显高，P＜0.05。结论：运用夜班三阶梯带教模式运用在中医肿瘤带教中可提升带教效果，建议运用。

简介：文章通过分析'色彩疗法'的应用案例,结合色彩心理学的研究成果,阐述了医疗空间色彩设计的两大原则,以便实现提升医院形象,达到辅助治疗的目的。

简介：近日，“2013年中国重庆一丹麦医养结合研讨会”在重庆召开。中国社会科学院人口与劳动经济研究所助理研究员陈秋霖在本次研讨会上进行了演讲，其演讲内容主要关于医养结合的需求空间到底有多大和政策解读两个方面。陈秋霖提出，“中国老年人有多少愿意在机构养老？在城市化过程中，城市老社区和新社区有什么不同？在城乡一体化过程中，城市和农村养老医疗如何融合？中国的人口规模和聚居情况会对医养结合产生什么样影响？这都是要考虑的问题。”通过对1995年到2009年中国人口年龄分布的医疗消费曲线分析，研究发现老年人口的医疗消费在2003年之后增长尤其快速。陈秋霖说，“这条曲线跟OECT（经济合作与发展组织）国家的发展经历类似。中国老年人的其他消费在下降，但是医疗支出是上升的。”

简介：摘要  目的：用中医阴阳脉象学理论提出空间有引力和引力常数。方法：用中医阴阳学设计引力常数方程。结果：计算出空间引力常数是2.15793×10-18。讨论：空间引力常数是质量引力常数的32.3402倍。

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