简介：

简介：摘要：目的 规范化培训对新进护士职业能力的提高是否有所帮助。方法 以哈尔滨市某医院为例，选取2022年1月-12月入职的35名护士列为观察组，并对其提供规范化的培训并对考核进行干预，选取2023年1月-10月所入职的35名护士列为对照组，只为其提供常规化的培训，综合评估两组护士在实践、理论以及核心能力评分。结果 观察组和对照组护士相比，在思维方式、护理实践、领导潜力、人际关系以及专业知识储备等方面观察组更出色(t=4.430、5.530、4.533、5.028、4.347,P<0.05)。观察组护士实践操作和理论考核成绩均高于对照组(t=23.830、32.291,P=0.000)。结论 新入职护士核心能力的提高离不开规范化的培训和考核。

简介：摘要：目的探讨神经内科护理实施规范化健康教育的效果。方法以2023.1～2023.12月为病例选取时间段，从我院病历系统中选取100例神经内科患者，对所有病例划分成对照组与观察组，前者实施常规护理干预；后者以此为基础实施规范化健康教育。将两组相关临床指标进行对比。结果对于疾病知识掌握情况，观察组的疾病知识掌握程度更高，P<0.05；对于生活质量，观察组的各项评分更高，P<0.05；对于患者满意度，观察组的总体满意率更高，P<0.05。结论在临床医学中，规范化健康教育在神经内科护理中的应用效果明显，不仅可使患者及其家属对疾病知识全面掌握，而且还可有效提高患者生活质量及其满意度，值得推广。

简介：摘要：目的：探析规范化疼痛护理对骨科脊柱手术后患者的临床效果。方法：将2021年3月至2022年12月期间内在我院接受接受康复治疗骨科脊柱手术后的患者作为病例样本分析对象，将其分组，分别为观察组和对照组，对其进行对比干预护理。将常规疼痛护理应用于对照组，将规范化疼痛护理应用于观察组，对比两组的护理效果。结果：护理后，观察组患者的术后24h、术后3d疼痛评分、睡眠质量评分都优于对照组，差异含统计学意义（P<0.05）。结论：对于接受脊柱手术的患者应用规范化疼痛护理，效果显著，值得在临床上广泛应用及推广。

简介：摘要：目的：分析研究型学习（research-based learning，RBL）教学模式在肝胆外科规范化培训中应用的效果。方法：本研究选择2020年1月至2024年2月于本院肝胆外科进行规范化培训的97名学生作为本实验的具体研究对象，按照随机数字表法分为两组，研究组学生一共49名，进行RBL教学，对照组一共48名学生，进行常规教学，比较两个组学生的综合成绩、教学效果评价及教学满意度。结果：研究组学生的专业课成绩、科研能力、临床技能水平、对教学效果的评价及对教学结果的满意程度均明显高于对照组（P<0.05）。结论：在肝胆外科规范化培训中应用RBL教学模式能明显使学生的综合成绩和教学效果得到提升，应该在肝胆外科规范化培训中继续推广使用。

简介：摘要：目的：本研究旨在优化急性脑梗塞患者的护理模式，探讨规范急诊护理干预在治疗急性脑梗塞患者过程中的应用效果。方法：从医院抽取88名急性脑梗塞患者，两组患者均44人，将88名患者按各方面指标进行统计分析，如对照组常规护理实施情况、观察组急诊护理干预实施规范情况、两组患者最后观察时间指标、护理满意度等。结果：对急性脑梗塞患者进行规范的急诊护理干预，在抢救成功率、满意度等方面比较可观。结论：规范的急诊护理干预对于急性脑梗死患者来说是一种有效的护理模式值得推广。

简介：摘要：对规范化健康教育护理模式在神经内科临床护理中的具体应用效果进行综合对比观察。方法，在2022年5月至2024年6月期间，从我院神经内科接诊的患者中随机选择600名患者作为此次研究的基本对象，利用平均分组的方式将其分为两组，即对照组与实验组，每组300人。对照组患者给予常规护理模式进行护理干预，实验组患者在常规护理模式的基础上给予规范化健康教育护理模式，对两组患者的护理效果进行综合对比分析。结果，在两组患者的并发症发生率方面，对照组患者的并发症发生率为7.33%，而实验组患者的并发症发生率为1.66%，组间差异较大（P<0.05）；在两组患者的生活质量评分和满意度评分方面，对照组患者的生活质量评分与满意度评分均低于实验组，且组间差异较大（P<0.05）；在两组患者的健康管理知识水平方面，不管是在疾病与用药方面，还是在锻炼方面，实验组患者的健康管理知识水平评分明显高于对照组，且组间差异较大，存在统计学意义（P<0.05）。结论，将规范化健康教育护理模式应用在神经内科患者的临床护理中，一方面能够直接降低并发症的发生概率；另一方面还能增强患者的疾病健康知识水平，提升患者的生活质量与治疗满意度。所以，规范化健康教育护理模式在神经内科患者的临床护理中具有推广与应用的意义。

简介：【摘要】目的：分析临床规范化治疗老年妇女生殖健康系列问题的效果。方法：选择本院2023年6月——2024年6月期间收治的生殖健康系列问题的老年妇女患者作为研究对象，共计100例。以随机数字表分组法分出常规组、实验组，每组50例。常规组应用常规治疗，实验组应用临床规范化治疗，比较两组临床疗效、不良反应发生率。结果：实验组的临床疗效高于常规组，对比P＜0.05。实验组的不良反应发生率低于常规组，对比P＜0.05。结论：老年妇女生殖健康系列问题通过临床规范化治疗能得到有效改善，可避免不良反应的发生，建议应用。

简介：摘要：本文着重讨论了中药材规范化生产与管理的重要性和实施步骤。首先概述了中药材规范化生产的必要性以及现行中药材生产与管理的现状，然后详细介绍了中药材规范化生产的关键步骤，包括种源与种质选择、种植环境与土壤条件、种植技术与管理、病虫害防控、采收与初步加工等方面，最后阐述了中药材规范化管理流程，其中包括质量管理体系的建立、生产过程的监管、产品质量检测以及产品追溯体系的构建等内容。

简介：摘要：分析事业单位档案管理中的问题，为了提供标准化、规范化管理工作方向，需要增加认识，重视对工作的宣传教育，构建完善的管理制度，促使信息技术人才的引进，保证新时期事业单位档案管理工作稳定发展。本文中，结合事业单位档案管理工作问题给出规范化与标准化措施。

简介：摘要：目的：探讨数字化技术辅助CBL教学在妇产科规范化教学中的应用效果。方法：研究对象选择我院妇产科参加规范化培训的学员，时间介于2021年12月-2023年5月期间，例数78例，利用随机数字表法进行组别的划分，参照组39例，开展传统CBL教学，观察组39例，开展数字化技术辅助下的CBL教学。研究并比较双方学员的教学情况，涵盖学员理论及实践成绩、教学满意度、自我能力评估优良率三方面。结果：观察组学员理论及实践成绩高于参照组，教学满意度高于参照组，自我能力评估优良率高于参照组，组间差异存在统计学意义，P<0.05。结论：将数字化技术与CBL教学应用在妇产科教学当中，可以提高学员学习成绩，能够提高学员自我能力水平，具有临床应用价值。

简介：摘 要 ：对于乡镇卫生院来说，它主要是为乡镇地区的百姓来提供一定的医疗服务，它本身具有非常重要的意义。其中档案管理对卫生院来言，是一项比较重要的工作，而这与档案的自身价值是离不开的。档案一方面是对卫生院发展过程的记录，另一方面是对卫生院一系列医疗成果的记录。然而就目前而言，卫生院在档案管理方面还存有一定的问题，因此本文基于这些问题，开展的分析，并针对如何实现档案管理规范化提出了相关的策略。

简介：“2010年-2013年，辽宁将全面启动住院医师规范化培训工作。高等院校医学专业本科及以上学历，县医院专科及以上学历，已从事临床医疗工作并取得执业医师资格证书等相关人员，都将接受规范化岗位培训。”这是近日记者从辽宁省住院医师规范化培训基地申报及评审工作会议上获悉的。

简介：摘要：目的：探究规范化护理模式在输血病患中的效果与影响。方法：将本医院收治的输血病例，选取62例进行分组对照实验。探究组行规范化护理模式，参照组行基础护理。结果：对比两组病患对于护理的满意度情况，可看到探究组病患的护理满意度（96.77%）相较于参照组（87.10%）更高，说明病患更满意；对比两组病患的生活质量，可发现探究组病患的生活质量各项评分均高于参照组，综合评分为（83.71±6.89），而参照组的综合评分为（73.01±3.81），表示探究组病患的生活质量更佳。结论：在输血病患中采用规范化护理模式效果更好，有效改善病患的生活质量以及满意度，此种护理方法应值得广泛推广。

简介：

简介：【摘要】目的：探讨规范化管理应用于临床静脉留置针使用中的重要性。方法：以本科室2019年5月至2020年5月期间100例留置静脉留置针患者作为此次研究对象。随机分为观察组50例，对照组50例采用常规护理，比较两组效果。结果：观察组患者静脉炎发生率，及针刺伤发生率明显低于对照组且满意度高，护理效果更为显著，其差异具有统计学意义P

简介：摘要：目的：探讨规范化培训期间护士心理健康状况及影响因素，为护理管理提供理论依据。方法：采用症状自评量表、艾森克人格问卷、领悟社会支持量表、特质应对方式问卷等标准的心理测评工具，以及自编一般情况的调查表，对护士参与规范化培训前、规范化培训后的情况进行问卷调查。结果：规培后护士的强迫、焦虑、人际敏感因子与规培前比较，呈现出明显提升的趋势，差异具有统计学意义（P＜0.05）。规培护士SCL-90的强迫因子与EPQ-N、P维度得分、TCSQ的消极应对得分呈正相关，与EPQ-E维度得分、PSSS总分及TCSQ的积极应对得分呈负相关；规培护士SCL-90焦虑因子与EPQ-N、P的维度得分、TCSQ的消极应对得分呈正相关；规培护士SCL-90的人际敏感因子与EPQ-N、P维度得分、TCSQ消极应对得分呈正相关。多元逐步回归分析显示，EPQ-E、PASS总分、TCSQ消极应对均为规培护士SCL-90的影响因素。结论：规范化培训后护士的心理健康状态较差，而社会支持不足、消极应对方式和不稳定的人格特征将成为影响护士心理健康的重要因素。

简介：摘要：目的：研究PDCA管理模式对提高社区慢病规范化管理质量的应用效果。方法：选择2020年9月-2020年10月到本社区就诊的慢性老年患者100例，随机分为观察组和对照组各50例。对照组采用常规药物治疗方法和健康教育；观察组患者在常规药物治疗基础上结合PDCA管理模式。观察指标：1）两组患者的患者各项指标情况；2）患者生活质量评分和患者满意度。结果：1）观察组患者疾病知识了解情况，服药依从性情况，生活方式优良情况及心理状态情况予评分均明显高于对照组，并且差异具有统计学意义（P＜0.05）；2）观察组患者的生活质量评分和患者满意度评分均明显高于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论：PDCA管理模式可以为患者提供全面的健康管理，较高社区慢病规范化管理质量。

简介：【摘要】目的：探讨规范化护理操作流程在 CRRT治疗过程中的效果。 方法： 将本院 2018 年 1 月 ~2018 年 12 月期间接收 CRRT 治疗的 42 例患者作为此次研究对象，根据不同治疗措施将全部患者分为对照组和研究组两组，每组均有 21 例患者。对照组护理措施为常规护理，研究组护理措施则为规范化护理操作流程。对比分析两组疗效。 结果 ：研究组人员到位、开始抢救、置管完成和管道预冲时间均比对照组短，而护理满意度则高于对照组，组间数据差异之间具有统计学意义（ p ＜ 0.05 ）。 结论：在 CRRT治疗过程中采取规范化护理操作流程干预，可有效减少并发症，提高抢救成功率，具有较高的临床应用价值。

简介：【摘要】目的：研究妊娠期糖尿病规范化治疗对妊娠结局的影响。方法：选取2019年12月-2020年12月收治的100例妊娠期糖尿病患者为研究对象，按照患者治疗方式不同，将其中50例实施规范化治疗的患者作为实验组，其余50例实施常规治疗的患者作为对照组，观察两组孕妇妊娠相关指数情况及两组围生儿情况。结果：两组孕妇妊娠相关指数情况比较有差异（P＜0.05），实验组在妊娠高血压、羊水过多、剖宫产和孕期感染等指标对比上都好于对照组，且两组围生儿情况比较有差异