简介:【摘要】目的 探究健康教育在高血压护理中的应用体会。方法 自 2018年 3月 -2019年 3月本院收取的 100例高血压患者作为研究对象,前面的对照组应用常规模式,后者观察组的患者采取健康教育。比较患者之间的满意度和生存质量。结果 对照组患者的满意度是低于观察组的,然而两组的具体数据分析为( 84%)与( 96%),此外,能够明白的是,健康教育更加获得患者的认可以及欢迎;观察组患者的生活质量优于对照组,并且两组的数据分析有统计价值。结论 面对临床患高血压患者应用健康教育,可以有效提升患者的治疗效果,同时对患者的日常生活质量也会起到提高的作用。此外,值得大力推广采纳。
简介:摘要目的研究并分析急诊护理中开展健康教育的临床效果。方法选取我院在2015年3月到2017年3月期间收治的50例急诊患者进行研究,按照随机数字表法,将其分为实验组和参照组,各25例。对参照组患者予以常规急诊护理,对实验组患者在参照组的基础上加以健康教育,对比两组患者的临床效果。结果实验组患者的护理满意度为100.00%(25/25),参照组患者的护理满意度为80.00%(20/25),运用统计学软分析,组间差异存在统计学意义(p<0.05)。对比两组患者的生活质量评分,组间差异显著,且p<0.05。结论对急诊患者予在实施常规护理的基础上加以健康教育,有效的提高了患者对疾病的认知度和治疗依从性,减少了纠纷事件的发生,提高了患者的生活质量,值得临床上借鉴以及进一步普及。
简介:摘要目的分析健康教育在妇女保健服务中的作用,以此达到保障妇女身心健康的目的。方法采取2014年8月~2015年9月来我院妇产科就诊的200例妇女为研究对象,随机分为两组,即分为观察组和对照组,每组100名患者进行实验,观察组采用健康教育,对照组采用常规临床护理,比较两组护理效果及满意度。结果2组总有效率相比,观察组为95.00%,对照组为80.0%。比较2组统计数据差异显著,有统计学意义(P<0.05)。结论在妇女保健服务中大力开展健康教育,能有效提高广大妇女对保健工作的支持与理解,使广大妇女从思想上转变观念,掌握自我保健知识,改变日常生活中的不良习惯,加强抵御妇科疾病的防范意识,养成健康的生活方式,对于保障妇女身心健康,维持家庭和谐具有重要意义。
简介:摘要目的对糖尿病患者进行普通健康教育和个体化目标式健康教育的治疗效果观察。方法选取乌鲁木齐石化公司社区糖尿病患者220例,随机分成干预组和对照组各110例,两组性别、年龄、病程、空腹血糖、糖化血红蛋白、尿微量白蛋白等指标基线水平差异无统计学意义,对干预组进行个体化目标式健康教育,对照组进行普通健康教育,干预6个月后,对比教育前后两组患者血糖控制情况及生活方式依从性评分的变化。结果干预组在空腹血糖、糖化血红蛋白控制及生活方式依从性评分方面均优于对照组,差异有统计学意思。(P<0.05)。结论糖尿病患者健康教育是糖尿病治疗的前提,个体化目标式健康教育较普通健康教育,能显著提高患者生活方式干预的依从性,对提高血糖控制有积极意义。
简介:摘要:目的,分析健康教育护理对我院糖尿病病的防护效果。方法,本次试验研究将本社院的96名糖尿病病人作为研究对象,所有患者均给予健康教育护理,对比分析病人接受健康教育护理前后的疾病知识掌握率以及行为方式合理性。结果,心理健康教育护理后糖尿病病人对糖尿病病相关知识掌握率、合理膳食、适当运动、戒烟戒酒以及心态平和、遵医行为等情况均明显优于心理健康教育前(P
简介:摘要:这些年,人们越来越重视自身的健康问题,并且健康孕产期也已经成为其日常生活中非常重要的方法之一,该方法同样是人们生活质量水平提升的重要标记以及预防健康保护的主要措施。但是随着人们生活水平不断提升的过程中,其饮食构架以及运动方法等也出现很大变动,进而造成并发症各种疾病发生率逐渐呈现上升趋势。人们进行孕产期后发现这些营养指标之后,很多人因为意识浅薄而没有提高重视程度,逐渐随着疾病的不断发展而导致产期初心问题。最终结果就是对孕产期人员的生活质量带来不利影响,并且给自身生活以及家庭等各个方面带来很大的负担和压力。因此,对于健康管理而言,孕产期后非常重要,特别是要使用更加科学的健康管理对策,能够有利于孕产期后异样人员预后进行完善,并且能够有效将孕产期人员的生活质量提升。文章专门通过在医院孕产期中心进行孕产期过并且伴随异样情况的人群开展健康管理对策,并且探究孕产期项目管理对策运用的实际效果。