简介:摘要现阶段,医院的财务管理已经占据了重要的位置,财务管理的好坏决定着医院能否继续生存下去。2009年,我国颁布了新医改政策,这种情况下,给我国的医院发展带来了新的挑战,也带领着我国的医疗卫生改革进入了一个全新的时期。本文通过对医院的财务管理现状进行分析,总结出新的医改政策对医院财务管理的影响,进而提出相应的应对策略。
简介:【摘要】本文研究的主要目的为分析在新护士的规范化培训过程中,应用 PBL教学法的效果。采用的方法:选择我院重症医学科的 40名新护士作为本次实验的对象,将选择的新护士根据培训方式的不同,平均分为两个小组,命名为对照组和实验组,对照组中的新护士实施传统教学法,而实验组中的新护士实施 PBL教学,培训结束后,比较两组新护士的学习效果。结果:在对两组新护士培训结束后的理论知识、技能培训成绩,自学能力、解决问题能力,以及培训满意度方面的比较中,能够明显发现实验组的新护士各项分数都高于对照组,两组之间数据差异明显。结论:对于重症医学科室新护士的规范化培训,选择 PBL教学法能够起到积极的作用和效果,新护士在经过培训以后,自身的自主学习能力和评判性思维能力都有着较大水平的提高,另外,新护士学业成就自我效能感也得到了明显的增强,对新护士即将面临的科室工作有着很大的帮助。
简介:【摘要】目的 解析部队军人新冠肺炎疫苗接种知识、态度和行为调查。方法 将200名部队军人作为本次调查对象,采用问卷调查方式对其新冠肺炎疫苗接种知识及态度、行为进行调查。结果 军人对于接种疫苗后发生轻微反应属于正常现象、引起不良反应的相关因素、解决异常情况的措施等相关接种知识了解情况各占93.50%、(94.00%、91.50%、95.00%、93.00%)、(98.00%、96.50%、93.50%);军人存在抵触情绪、认为疫情至影响生活、认为疫情能够有非典相比较各有49.00%、90.50%、98.50%。军人严格执行口罩佩戴、依照七步洗手法洗手、每日测量体温各有99.50%、99.00%、97.50。结论 部队军人对于新冠肺炎疫苗接种知识了解程度较高,且态度较为友好,健康行为极为配合。
简介:摘要目的探索新入职精神科护士的临床带教方法,提高精神科临床带教质量。方法将我院2014-2017年新入职的35名护士根据学习内容不同,采用案例教学、情景模式教学、PBL教学、微格教学模式进行临床带教。结果提高了护士的工作积极性和学习兴趣,拓宽了专科护理理论知识,自身工作能力、学习能力和护患沟通能力得到了显著提高,在临床护理工作中能较熟练地与患者及家属有效沟通,进行心理护理,能对精神科突发状况进行应变处理,问题意识增强,在工作中能发现问题、提出问题、解决问题。新入职护士在较短时间内适应了科室的工作模式,提高了独立值班的能力。结论采用多种临床带教模式能提高新入职护士的培训效果,更快地适应精神科护理工作,值得临床推广应用。