简介:【摘 要】目的:分析脊柱骨折患者治疗中健康教育对患者满意度的影响 。方法:应用抽签法将 2019 年 4 月 -2020 年 4 月间于我院就诊的 60 例脊柱骨折患者分为实验组和对照组两组,两组患者均行常规对症治疗及护理措施,实验组加用强化健康教育,比较组间护理前后健康知识掌握评分和护理满意度差异 。结果:实验组患者护理后健康知识掌握评分为( 88.66 ± 4.35 )分,对照组为( 81.25 ± 5.71 )分,组间差异存在统计学意义( P ﹤ 0.05 );相较于实验组( 96.67% ) ,对照组患者的护理满意度( 73.33% )较低,组间差异存在统计学意义, P ﹤ 0.05 。结论:健康教育措施的应用能够提升脊椎骨折患者的疾病知识掌握能力,对于患者治疗信心和依从性的提升均有着积极作用,且该措施的应用还能够增加护理人员与患者间的沟通频率,对于患者护理满意度的提升有着良好的效果,临床应用价值较高。
简介:摘要目的分析优质护理示范病房改革前后住院病人满意度变化情况,以便给予与针对性的应对策略,进一步提高护理服务的质量。方法采用自行设计的住院病人满意度调查问卷,调查“优质护理示范病房”开展前后老年科住院病人的满意度变化。共收集361份满意度问卷,其中优质护理示范病房活动开展前(2010.8-2011.2)112份,优质护理示范病房活动开展后(2011.3-2012.3)249份。结果创建优质示范病房活动有利于提高病人的满意度,住院病人满意度从活动前的90.7%提高至目前的97.4%。结论开展“优质护理服务示范工程”活动可以提高老年科住院病人满意度。
简介:摘要目的本文主要探讨舒适护理对骨折患者术后疼痛及满意度的临床影响。方法在我院2013年1月至2014年6月期间所收治的骨折患者中选取60例作为此次研究对象,随机分为观察组和对照组,对照组患者采取常规护理措施,观察组患者在常规护理措施基础上实施舒适护理模式,比较两组患者的护理效果。结果观察组患者在护理工作满意度、术后24小时疼痛程度等方面均优于对照组患者,P<0.05,具有统计学意义。结论对于骨折患者而言,在常规护理措施基础上实施舒适护理模式,有助于减轻患者术后24小时内的疼痛程度,提高患者对护理工作的满意度,具有一定的应用价值,值得大力推广使用。
简介:摘要:目的:探析在湿疹皮炎患者中采用循证护理的效果及对满意度的影响。方法:选择2020年5月至2021年7月我院的62例湿疹皮炎患者,按随机分组法将62例患者分为对照组、研究组,各纳入31例。分别采用常规护理、循证护理等,从护理满意度的高低、症状缓解及完全消失时间、并发症发生率对比护理效果。结果:护理满意度研究组与对照组比较后,发现前者较高(P<0.05);症状缓解及完全消失时间研究组与对照组比较后,发现前者较短(P<0.05);并发症发生率研究组与对照组比较后,发现前者较少(P<0.05)。结论:在湿疹皮炎患者护理中,采用循证护理,不仅能快速恢复临床症状,还能减少并发症,提升护理满意度,值得推广。
简介:摘要:目的:评价老年脑梗死患者病情护理阶段落实全科护理的应用价值。方法:样本限定为本月2020年7月到2022年1月在医院接受医疗干预的老年脑梗死患者,将80例患者均分为对照组与干预组,评价全科护理服务的应用价值。结果:为进一步优化老年脑梗死患者的病情改善情况,开展全科护理模式,能更好地优化护理服务,促进患者对本院护理质量满意度的有效提升(P<0.05);全科护理模式的开展,能为患者提供更加全面且优质的全面护理服务,有效促进医疗干预阶段患者生活质量提升,显著促进患者病情康复频率提升(P<0.05)。结论:全科护理模式的开展,对于优化老年脑梗死患者病情改善效果显著,全面的护理干预使得患者各项生理机能均有效改善,进一步促进病情康复效率有效提升。
简介:【摘要】目的:分析健康教育在脑出血患者康复护理中的应用效果及满意度分析。方法:选取2021年6月至2022年6月期间70例医院收治高血压脑出血患者,随机分为两组。对照组术后采取常规康复护理模式,观察组则在对照组基础上加入健康教育。对比不同护理模式对患者的影响。结果:在自我概念、自我责任感、健康知识认知以及自我护理能力指标比较中,观察组患者指标值高于对照组患者,(p<0.05);观察组护理干预总满意度指标94.00%(33/35)高于对照组80.00%(28/35),(p<0.05)。结论:规范化健康教育有助于提高高血压脑出血患者的血压控制水平,进一步降低患者神经缺损程度,改善患者的生活能力,值得推广使用。