简介：摘要目的评价耐药性肺结核健康教育干预措施实施效果。方法对收治入院的65例耐药性肺结核病人在入院时（干预前）和出院时（干预后）发放健康教育问卷调查表，根据入院时调查结果有的放矢地开展健康教育，比较入院时（干预前）和出院时（干预后）患者对耐药性肺结核防治相关知识的知晓度。结果干预后耐药性肺结核患者健康知识知晓率比干预前高，两组比较有统计学意义（P﹤0.05）。结论健康教育干预能提高住院耐药性肺结核病人的依从性和健康知识知晓度，有利于结核病的防治工作。

简介：

简介：摘要：目的：评价健康教育在内科护理工作中的应用效果。方法：随机将笔者所在医院内科住院患者分为对照组和观察组，其中对照组患者临床主要采用常规护理方法进行护理，观察组临床患者在常规护理的基础上采用健康教育护理。结果：通过对两组患者护理效果进行调查得知，观察组患者的护理评分以及及格率明显高于对照组，差异有统计学意义（ P＜ 0.05）结论：在内科护理工作中实施健康教育，有利于患者了解自身的情况，树立战胜疾病的信心，而且提高对内科疾病的护理质量，促进患者早日康复也具有重要的意义。

简介：目的了解结核病患者结核病防治知识健康教育效果.方法以问卷调查的方式了解结核病患者健康教育前后结核病相关知识的知晓程度.结果健康教育前结核病患者基本知晓结核病一般知识,但对结核病症状、检查、转诊、治疗、政策等知识缺乏,并且卫生习惯欠佳.对结核病常见症状、日常接触是否可以感染结核病、有了结核病到哪里就诊、结核病诊断方法、治愈结核病的关键措施、我国政府对结核病患者的治疗政策这6个问题回答准确率较低,分别是39.2%、27.7%、41.2%、30.4%、25.0%、33.1%;健康教育后这6个问题回答正确率分别是90.5%、87.8%、88.5%、89.2%、87.2%、87.8%.恐惧结核病,面对别人大声说笑、咳嗽、打喷嚏、随地吐痰,不接受痰菌及X线检查,不同意转诊到结核病防治所或疾病预防控制中心的人员健康教育前分别为84.5%、66.2%、23.6%、20.3%;健康教育后分别为8.1%、6.8%、2.0%、0.7%,两者相比均存在显著性差异.结论健康教育能提高结核病患者的相关防治知识水平,能使结核病患者心理、态度及行为明显改善,有利于控制结核病的传播,降低结核病的发病率.

简介：摘要目的通过社区高血压防治门诊对高血压患者健康教育的干预，了解其影响程度，为防治高血压提供科学依据。方法在高血压防治门诊由专人统一问卷调查。结果健康教育干预后，高血压知晓率、服药率、控制率明显分别提高为93.58％、87.05％、67.94％。结论加强对高血压患者开展健康宣传、教育、干预改变不良的的生活方式，对高血压预防控制具有重要的意义。

简介：摘要：目的：评价内科护理工作中健康教育的应用效果。方法：以我院2019年10月-2020年10月的80例内科患者为对象，进行健康教育。结果：吸烟、酗酒等概率降低，患者更加听从医护人员的指导，积极配合进行治疗。结论：在内科护理之中进入健康教育，对于患者自身来说是非常有利的，能够帮助患者认知到自身的疾病情况，从而能够积极治疗，有利于自身身体快速康复。

简介：【摘要】目的：探究小儿癫痫护理中应用针对性健康教育的效果。方法：择2021年1月至2022年12月期间我院60例小儿癫痫患者，根据数字表发将其分组，n=30例，对照组常规护理，观察组针对性健康教育，并进行组间对比。结果：观察组用药依从性较对照组高（p＜0.05）。结论：对小儿癫痫护理中应用针对性健康教育，对提高患儿用药依从性及护理满意度具有重要作用，可广泛应用。

简介：【摘要】目的：观察健康教育在老年高血压临床护理中的应用效果。方法：对我院老年高血压患者80例进行选择，所在的阶段为2019年11月至2021年11月，随其进行分组，一组主要进行健康教育，为40例，其余进行常规护理， 对健康认知、血压水平所获得的数据进行分析。结果：针对患者健康认知所获得的数据进行分析，观察组高于对照组，P＜0.05；针对患者血压水平获得的数据进行分析，观察组低于对照组，P＜0.05。结论：老年高血压临床护理中应用健康教育，能提高健康认知，降低血压水平，值得借鉴。

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简介：[摘要] 德育教育与专业教育同样重要,但在医学生临床实践阶段的专业教育与德育教育少有融合。刚参加工作的临床护理实习生及规培学员的培训内容，主要是各个院校的实习生培训教学大纲及规培护士培训大纲，内容以基础理论及专科护理知识为主，本文探讨了开设国学经典课程，探索学国学涨知识重传承讲礼仪的思政教育新路子。

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简介：摘要慢性非传染性疾病（NCD）已经成为人类死亡以及残疾的最主要病因，引起国际社会及我国的高度重视。对于慢病防治，通过分析综合性医院的优势与现存的问题，以全程健康教育管理体系为切入点，将慢病防治与临床医疗服务紧密结合，使健康教育融入诊疗前、中、后及住院的全过程，对综合性医院进行慢病防治起到了很好的推进作用。

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简介：目的了解广东省某高职院校大学新生的艾滋病相关知识知晓情况及艾滋病健康教育需求,并评价对其进行艾滋病健康教育干预的效果。方法采用分层整群随机抽样法,以不同专业为整体,在干预前后抽取该校2015级医药营销、市场营销、物流管理、电商物流4个专业的400名新生作为研究对象。采用《2015年青年学生健康知识问卷》进行调查,并对结果进行统计分析。结果干预前后研究对象的艾滋病相关知识总知晓率比较,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后,研究对象的大部分艾滋病基本知识知晓率均有了一定程度的提高。干预前,仅有40.0%的研究对象知晓目前我国艾滋病毒病感染者及患者可得到免费检测和抗病毒药物治疗。干预后,研究对象该项题目的知晓率为68.0%,差异具有统计学意义(P<0.05)。干预前后,研究对象在“对艾滋病病毒感染者及患者的态度”“是否认为艾滋病病毒感染者及患者应该公开身份”“是否认为艾滋病病毒感染者及患者应离开工作单位或离校”和“是否愿意参加艾滋病宣传活动”这4项题目答案选择分布上的差异均具有统计学意义(P<0.05)。研究对象希望获取艾滋病相关知识的途径主要有学校健康讲座、教师授课、报刊杂志、网络和相关宣传资料。结论本次艾滋病健康教育干预效果明显,高校应抓好新生关,把艾滋病相关知识健康教育纳入教学计划中,并采用学校教育、同伴教育等多种形式反复对大学生开展艾滋病健康教育。

简介：摘要目的探讨糖尿病患者眼病术前多形式强化健康教育效果。方法本研究回顾分析我院2015年1月至2017年1月之间收治100例糖尿病眼病手术患者的临床资料，随机将其分为对照组和实验组，对照组观察对象接受常规方法健康教育，实验组观察对象接受多形式强化健康教育，比较分析两组患者健康教育效果。结果实验组满意度为100%，对照组满意度为90%，两组比较具有明显的统计学差异（P<0.05）。实验组糖尿病眼病患者手术前1d各项观察指标结果均明显优于对照组（P<0.05）。结论针对糖尿病眼病手术患者实施多形式强化健康教育，有助于患者不良情绪的改善，提高患者的临床护理满意度，因而临床应用价值较高。

简介：摘要目的评价系统健康教育对腰椎间盘突出症患者的康复效果影响。方法以2017年5月至2018年5月入我院治疗的腰间盘突出症患者92例作为观察对象，按随机分层法进行两组分组处理之后，其中一组予以常规护理干预（常规组）、另外一组再强调予以系统健康教育（实验组），比较干预后两组患者康复情况。结果实验组与常规组两组护理效果的有效率93.5%、73.9%对比，有显著统计学意义存在（P＜0.05）；治疗前两组患者间腰椎功能评分无差异（P＞0.05），治疗后均有所改善，而且实验组腰椎功能改善要显著好于常规组（P＜0.05），差异检验统计学意义极大。结论对腰椎间盘突出症患者加强系统健康教育，有益于改善其疾病症状、促进快速康复。

简介：摘要目的探讨健康教育管理单在骨折护理中的应用和效果。方法选择2012年2月-2013年2月，骨折患者50例，采用口述方式进行健康教育，在2013年4月-2014年4月，入选的骨折患者50例，将骨折护理的健康教育内容设计成健康教育管理单形式，贴在患者床头，比较两时间段健康教育效果。结果2013年4月-2014年4月患者对骨折知识了解多，遵医行为好，护理满意度高，并发症发生率低，与2012年2月-2013年2月比较，差异有统计学意义。结论骨折患者在护理时，将健康教育内容以患者能接受的管理单形式进行，可提高患者接受程度，提高治疗依从性，降低并发症发生率。