简介：摘要案例教学有助于培养学生独立思考、解决实际问题能力，是现代教育中一种重要的理论与实践相结合的互动式教学方法，与传统的教育模式互为补充。在卫生法学教学中，通过引导学生对案例进行剖析研究，培养学生认识问题、分析问题和解决问题的综合能力，使学生不仅能牢固地掌握卫生法学理论并能灵活运用，是推进素质教育，培养懂法的应用型医疗卫生人才的重要途径，对促进高校教学方法改革具有一定启迪作用。但在具体的法学教学实践中，案例教学也存在一些问题与不足，尚需教师综合素质的提高、案例教学的多样化、师生之间的互动交流等方面作深入研究。

简介：摘要目的本研究以国内公开发表的中西医结合治疗脑梗死的文献为研究对象，探索中西医结合治疗脑梗死的用药规律。方法本文使用频数分析和文本挖掘的方法，结果以明确中西医结合治疗脑梗死的诊断与疗效标准使用情况、西药用药情况、中药用药情况、中西药联合用药情况及不良反应情况，以期为临床中西医用药提供有益参考。

简介：改革开放30周年以来，我国在经济、教育、科技、文化以及卫生事业等各方面取得了世人瞩目的成绩。21世纪的中国卫生正朝向社会大卫生、社区大卫生的方向发展。沈阳，作为我国大中城市，在社区医疗方面也一直进行着变革与尝试，因此只有了解到以沈阳为代表的中等城市社区卫生服务发展现状，探讨我国社区卫生服务的特点，才能为社区卫生服务进一步发展提出方案对策。

简介：摘要人人都会老，家家都有老年人，尊老、爱老、敬老，这既是人类社会发展规律，又是文明社会的标志。加强离退休管理工作，是贯彻党的十七大精神的重要措施，是落实科学发展观和构建和谐社会的重要内容，是改善老年人经济社会状况，实现“老有所养、老有所医、老有所教、老有所为、老有所学、老有所乐”的迫切需要。

简介：健康教育是公民素质教育的重要内容。近年来,临湘市健康教育工作以创建省级卫生城市为契机,以普及健康知识,提高群众防病意识和健康素养为目标,以重大传染病和慢性非传染病防治及控烟健康教育为重点,以＂全国亿万农民健康促进行动＂和＂全民健康生活方式行动＂为指导,以健康教育所为龙头,积极构建媒体、社区等五大健康教育网络,采取多种健康教育方式,全方位开展全民健康教育,广大群众的卫生意识、健康意识明显增强,文明、健康的行为和生活方式正在逐步形成。

简介：摘要目的探讨临床表现为单侧上肢无力的原因。方法根据头颅MRI检查确诊后，对5例首先临床表现为单侧上肢无力的顶叶梗死住院患者进行回顾性分析。结果由于临床仅以单侧上肢无力为表现的中枢性病变不是很常见，首诊医生由于主观的大意或者病史询问抑或查体不详细临床极易误诊，而且顶叶皮层病变容易并发癫痫发作甚而病情恶化故应引起临床重视。结论单侧上肢无力可以由顶叶皮层病变所致，而且容易继发癫痫发作甚至病情恶化。

简介：摘要新型社区急需专业人才进行健康教育和管理。其中，全科医生具有明显的人才优势特征。总结以往全科医生作为专业健康管理人才在社区开展SARS健康教育，充分利用这一群体的专业优势，掌握和运用健康教育和健康促进的基本方法和规律，不断提高社区群众对疫情的认知和防范能力。实践证明，利用健康管理人才，能成功有效地控制和战胜不特定的疫情是必不可少的重要手段和利器。

简介：摘要目的分析以团队为基础的学习在内科护理学教学中的应用。方法对以团队为基础学习教学模式特点进行了分析，对内科护理学开展团队为基础学习的必要性以及可行性进行讨论。结果在内科护理学中采用TBL模式，能够提升学生学习的主动性和积极性，提升解决问题以及分析问题的能力。结论团队为基础的学习属一种全新教学模式，随着应用的广泛和不断完善，能够为培养高素质专业护理人员发挥重要作用。

简介：摘要目的CPR为临床最重要的护理技能之一，本研究希望通过CPR考核存在的问题透析传统三基技能教学方面的不足。方法利用婴儿模型在示教室对本院护士进行CPR的传统讲解和流程培训，培训合格后一段时间在各病房随机抽取2－3名共计60名护士进行再次考核，并根据考试情况分析问题。结果93.5％护士考核前需复习流程；81.3%护士缺乏危急情况的急迫感；63.4％护士考核前准备时间超过5分钟；48.3％在ABC环节中存在不同程度的错误；16.3％的护士从操作开始到进入ABC程序需花费6分钟以上时间。结论传统技能教学效果不理想，存在以下问题培训缺乏持续性，效果不持久；教学脱离病人缺乏临床真实感，欠缺互动性、变化性；所用模型不能实施所有护理步骤，难以体现操作效果。探索高仿真模拟教学已势在必行。

简介：摘要教学工作始终是学校的中心工作。加强高校教学质量建设是一项系统工程当中，课堂教学作为学校教学工作的中心环节和最基本的教学组织形式，是保证与提高教学质量的关键环节，也是其它教学环节的基础。在现实条件下，以课堂

简介：摘要目的警察，一个集高风险、高负荷、高压力、高应激为一体的特殊职业，这一职业与打击罪犯和社会维稳息息相关，针对监狱警察心理健康状况的调查十分必要也十分迫切。方法本研究以明尼苏达多相人格测验（MMPI）为工具，调查粤西某监狱在职警察的心理健康状况。结果实验显示，监狱警察心理健康状况不容乐观，并有其自己的特点。

简介：

简介：摘要：中医住院医师规范化培训已经成为医学人才毕业后教育的一大举措。出科考核作为过程考核的重要一环，是检验住培医师培训效果的重要措施。我院探索了一套以临床胜任力为导向的中医住培医师出科考核流程，对中医住培培养质量的提高有重要的促进作用。

简介：摘要：本文旨在探讨以基层法律服务需求为导向的法学教学改革，以提高法学教育的实用性和应用性，培养具备实际操作能力和职业素养的法律人才。首先，介绍了该教学改革的核心目标及当前法学教育的现状和问题。接着，阐述了具体的改革措施，包括优化课程设置、实践教学、多元化教学方式以及考核制度与职业技能的衔接。最后，总结了该教学改革的重要性和未来研究方向。

简介：摘要：随着医疗改革的深入推进，公立医院面临着日益激烈的竞争环境。在此背景下，绩效管理作为提高医院管理效率和服务质量的重要手段，受到了广泛关注。本文以绩效管理为基础，探讨了公立医院精细化管理的实践路径。分析了公立医院绩效管理的现状及存在的问题，包括绩效评价标准的单一性、绩效激励机制的不完善等。探讨了实施精细化管理的挑战与对策，包括加强医院文化建设、提升员工素质、完善信息化建设等。本文旨在为公立医院的精细化管理提供理论指导和实践参考。

简介：【摘要】目的:探究以NEWS为指导的护理干预对急性左心衰患者的预后影响。方法:选择我院在2023年1月份至2024年4月份收治的20例患者进行研究，随机分成对照组和实验组，每组10例患者，对照组为常规管理，实验组为以NEWS为指导的护理干预，评估患者的临床指标。结果:实验组患者的临床指标优于对照组，心p<0.05。结论:为急性左心衰患者提供以NEWS为指导的护理干预，可以改善患者的临床指标，值得提倡。

简介：

简介：【摘要】目的：分析家庭为中心一体化产房护理对初产妇产后抑郁与分娩结局的影响。方法：抽取2020年7月至2021年5月我院收治的80例初产妇作为研究样本，分组方式为数字抽签法，分别为实验组（40例，家庭为中心一体化产房护理）与参比组（40例，常规护理），比较分析两组初产妇护理前后的心理状态评分（产后焦虑、产后抑郁）、分娩结局（顺转剖例数、新生儿阿氏评分、产后疼痛评分）。结果：护理前，两组初产妇的心理状态评分无明显差异（P>0.05）；护理后，实验组心理状态评分、顺转剖例数、产后疼痛评分低于参比组（P＜0.05）；实验组新生儿阿氏评分高于参比组（P＜0.05）。结论：在初产妇的临床护理中应用家庭为中心一体化产房护理可改善初产妇产后抑郁程度，改善初产妇分娩结局，降低剖宫产率，值得推广。

简介：摘要：目的 深入研究产褥期孕产妇采用以家庭为中心的产科护理干预对其产后抑郁的影响。方法 本研究择取2021年8月至2022年12月范围内本院实施分娩的116例产妇为对象实施研究，使用随机数字表法的方式将产妇分成参照组（n=58）和试验组（n=58）。参照组使用常规产科护理干预，试验组使用以家庭为中心的产科护理干预，对两组产妇护理前后的情绪情况实施比较。结果 护理前，两组间产妇的SAS和EPDS评分对比之后无显著意义（P＞0.05）；护理后，试验组间产妇的SAS和EPDS评分比参照组更低，数据对比之后有显著意义（P＜0.05）。结论 对产褥期产妇实施以家庭为中心的产科护理干预可改善其产后抑郁情绪。

简介：【摘要】目的：探讨以病人为中心的护理模式应用于特需病房中的效果及满意度。方法：将本院特需病房于2023年9月-2024年3月收治的60患者纳入研究，采用随机数表法分为对照组和观察组（各30例），前组采用常规护理，后组采用以病人为中心的护理模式，对比两组护理效果及满意度。结果：护理后，同对照组对比，观察组生活质量各项评分与护理满意度均较高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：特需病房采用以病人为中心的护理模式可显著提高护理质量与患者满意度。