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  • 简介:高职院校重在培养学生的技能,作为学生立足社会的重要技能之一,商务沟通正在被社会和企业高度重视,但鲜有高职院校开出此门课程。本文从社会需要、课程改革和学生个人的持续发展等方面论述了设置商务沟通课程的必要和可行

  • 标签: 商务沟通 课程设置 可行性 必要性
  • 简介:本文主要探析落料、整形、挤压模具设计安全和经济,并提出主要改进措施,以资设计参考之需,也可减少无谓的安全事故。

  • 标签: 落料 整形 挤压 安全性 经济性
  • 简介:表现手法广告特指以为创作元素和表现载体的广告。随着时代的发展,表现手法在广告中所占的比例越来越高。从人类的自然属性和本能需求、性科学和人类理性认识的不断发展以及文化宽容的社会基础等层面看,手法广告的兴起具有合理性。而市场营销从4P理论到4C理论的转变、广告创意的困境以及注意力经济时代的要求等,又使表现手法广告的兴起成为必然。

  • 标签: 广告传播 性表现手法 广告效果
  • 简介:工具书是广泛收集某一范围的知识材料,以特定的编排形式和检索方法,为人们提供某方面的基本知识或资料线索,专供查阅的特定类型图书。可以说,工具书是科学知识的荟莘结晶,是我们学习、工作、科学研究的“案头顾问”、“良师益友”。它不但可以帮助我们解决学习中的种种疑难问题,找到所学专业及相关专业的阅读内容和线索,提供研究资料和研究成果,同时也是传播思想文化的载体。

  • 标签: 工具书 阶级性 《说文解字》 检索方法 社会文化思潮 科学研究
  • 简介:社会历史是纷繁复杂的,古往今来,人们总试图探索其中的规律。必然与偶然是人们试图定性历史事件和历史人物的两个范畴,马克思主义经典作家在历史唯物主义的基础上得出人类社会历史是必然与偶然的辩证统一。辩证统一论并非无条件的,必然与偶然的统一是存在时空维度的。社会历史必然与偶然只有在不同的时间维度和空间维度才能统一,任何历史现象都具有不同的时间维度和空间维度的辩证统一

  • 标签: 社会历史 必然性 偶然性 时空维度
  • 简介:本文就充实高等职业教育德育内容,突出其社会和职业这个主题,探讨提高学生基本觉悟应注意“四个结合”,培养学生基本能力和学生参与社会的能力,应加强和改进“四种能力”。

  • 标签: 高职德育 职业性 社会性
  • 简介:距今六千多年之久的《易经》其价值亘古常新,其内容为不同时代的不同学者、百姓所普遍理解与接受,这就表明《易经》本身潜藏着恒久的真理、无限的启迪和深远的现实意义,即永恒的思想智慧。

  • 标签: 创新 和谐 进取 包容 谦虚 忧患
  • 简介:新闻必须具有指导,这是党报性质决定的,是党报应由之义,强调新闻的指导不是要新闻作品板着面孔发号施令,而是通过新闻的思想、时效、知识、趣味及其作为信息源的功能和作为“社会良心”的公正形象寓指导于潜移默化之中,达到指导生活、干预生活的目的.

  • 标签: 指导性 可读性 大局意识
  • 简介:学习的过程是一个发现问题、探究问题、解决问题、从而更好地获取知识的过程。探究学习是一种培养创新型人才的新型学习方式,要求教师在教学中,引导学生自主合作、积极探究,自主发现问题、探索创新,以期诱发学生强烈的求知欲,不断提高教育教学质量。

  • 标签: 语文教学 探究性 学习方式
  • 简介:古代中国,以农业为本,农业特别倚重雨水;古人往往从神灵的角度来解释雨水的产生,所以,每遇干旱,便向神灵举行种种祈雨仪式.本文就巫术祈雨仪式的演变进行了初步考证.

  • 标签: 性巫术 祈雨仪式 流变 雨水 宗教性 群婚制
  • 简介:分析现实中炫耀商品、非炫耀商品与消费者愿意支付价格之间关系的方法很多,建立模型分析就是把个人及社区对层次的重视程度作为参数引入模型之中,不仅具有理论意义,也具有重要的现实意义.

  • 标签: 虚荣效用 炫耀性商品 分离均衡
  • 简介:反思教学是近年来备受教育界关注的一种教师培养理论.通过反思教学过程,探究教学实践的合理性,使教师向学者型转变.学生写英语学习日记并与教师交流,是在原来只由教师写教学日记的基础上的进一步探索,在一定程度上提高了英语反思教学的效果.

  • 标签: 反思性教学 探索 学生英语学习日记
  • 简介:环境艺术设计的一个最基本目的就是体现在其功能。简言之就是尽可能通过我们的设计满足使用者——人,各种生理需求和心理需求,然而我们当今的环境艺术设计现状却出现千篇一律的雷同现象。随着人们物质生活和精神生活需求水平的不断提高,越来越多的人期待享受趣味的空间设计。各种趣味极强的主题餐厅、热播剧的主题衍生空间设计应运而生,未来的空间设计趋势中,趣味空间设计将是一个很有前景的方向。

  • 标签: 设计 功能 趣味性 主题空间 表现手段
  • 简介:反思教学又称反思实践,是二十世纪八十年代在几个西方发达国家逐渐兴起的一种促进教师教育发展的教学理论和教育实践的方式。高职英语教学的目的是要求学生能在日常和业务活动中进行简单的口语和书面交流,为今后进一步提高英语交际能力打好基础。但是在高职英语教学中实施反恩教学必须克服现有教学中存在的问题并注重技巧。实施反思教学不仅是发展教师的必要,而且是发展学生的必要。

  • 标签: 反思性教学 高职英语
  • 简介:开放思维方式是一种辩证唯物主义的思维方式。面向实践,实事求是是开放式思维方式的根本特征,这保证了主观与客观的相符合,促进知与行相一致。开放思维方式强调兼顾各方,统筹全局,从而在认识和实践上都获得总体优化。开放思维注重博采众长,集思广议,使认识更加丰富,更有活力,更有功效。邓小平同志和我们党正是适应了开放的思维方式,科学地把握了中国的国情和世界的大势,倡导改革开放,使中国从落后状态走向繁荣富强。

  • 标签: 邓小平理论 辩证唯物主义 思维方式
  • 简介:现阶段,借入负债办学已成为高校扩展规模的一种重要形式。高校借入负债管理的好坏直接关系到学校的生存和发展,因此应树立效益意识和风险意识,并建立借入负债管理制度

  • 标签: 高校 借入性负债 管理 发展
  • 简介:文本的开放及由此形成的召唤结构是文学作品与读者沟通的桥梁。张爱玲的小说因其显明的召唤而显示出独特的艺术特色。其小说由于在语言运作、情节设置、女性人物性格上都强化了召唤力量,从而产生了异乎寻常的艺术魅力。

  • 标签: 张爱玲小说 召唤性 语言运作 反高潮情节处理 女性人物性格
  • 简介:阅读教学应真正体现学生的主体地位,注重学生对作品的感受与认识,让学生在能动的学习中获得知识,得出结论。创造阅读不囿于现成的定位,鼓励学生对作品进行带有个性色彩的重新构建与创作,因而能极大地激发学生阅读兴趣,培养较高思维品质。

  • 标签: 创造性 阅读 情感体验 开放性 限定性
  • 简介:壮锦色彩经历了从单纯到丰富、从客观表达到主观抽象的发展历程。壮族人民热衷重色调,其服饰颜色主要有红、黄、蓝、紫、黑和白。壮锦色彩基因的构建受地域环境的影响,也是古典文化体系和伦理标准的反映,映射了特定时代生活环境下的审美价值取向。当代思潮影响了壮锦的色彩,壮锦色彩也为现代社会发展提供了文化因子。

  • 标签: 壮锦 色彩基因 民族元素 当代性