简介：儒家思想蕴含着极为丰富的科学发展思想。孔子的“仁”为以人为本奠定了人本主义思想基础；仁民爱物的传统环境伦理是全面、协调、可持续发展观的源采；孟子的“仁政”强调重民，要求“制民之产”，为促进经济社会和人的全面发展提供了可资扬弃的执政理念。

简介：制定＂十二五＂发展规划是学校发展的一项重要工作。＂十二五＂期间学校如何起步,走向哪里,关键取决于有没有一个先进、可信、可靠、可行的＂十二五＂规划。＂十二五＂规划是关系着我校未来五年发展的奋斗目标和行动纲领。因此,我们必须按照科学发展观的要求,分析形势,深入调研;以宽阔的视野、科学的精神、求实的态度和务实的作风来认真对待。发展规划要关注的面很广,而其中思想认识、发展目标、人才队伍、专业建设、人才培养、学校文化等一些问题又是特别重要的,有必要进行认真的思考,以便更好地统一思想。

简介：文章对新课程标准下的化学史教学内容呈现形式进行了对比与分析，从教材、教师等方面探讨了目前化学史融入小学科学课程的现状及存在的问题，并从教材、教学和教师三个方面提出了化学史融入小学科学教学的优化策略。

简介：

简介：从科学发展观的角度分析商职教师科学发展的必要性,并研究了制约高职教师科学发展的因素,提出了实现高职教师科学发展的基本对策.

简介：反思当代的科学精神,是当代哲学反映和表达时代精神的重要前提,是当代哲学变革的先导;反思当代哲学中的科学主义思潮,其实质是拒斥和消解传统意义的哲学,以'科学'去理解和要求哲学并把它变成某种形态的'科学'.因此,澄清哲学和科学的关系问题,越来越成为当代哲学自我理解和存在意义的最重要的问题之一;反思当代科学的社会价值,哲学为其提供价值判断和价值规范的导向.随着当代科学技术的高速发展,科学的价值问题已不容忽视地摆在了人类面前,必然给当代哲学提出了新的课题.

简介：2012年9月，襄阳职业技术学院根据学校服务襄阳“两个中心”、“四个襄阳”，特别是汉江流域中心城市建设的需要，正式组建襄阳市城市科学研究中心。同年，襄阳市城市科学研究中心被批准为襄阳市级人文社科研究中心。

简介：数学科学学院由原扬州教育学院数学系、扬州职业大学基础部数学教研室和扬州环境资源职业技术学院基础部数学教研室合并组建而成，下设数学教育研究室、高等数学研究室和经济数学研究室。

简介：我们在多年来的班主任工作中深深体会到,注重研究学生的思想,强化思想教育,提高学生的爱国主义、集体主义和社会主义热情,并且实施科学的管理方法,能够有效地推动班级的各项工作,使班级有一个良好的班风和学风,使学生能够尽早形成正确的世界观、人生观和价值观,为其今后的全面发展,成为德才兼备的合格人才,为适应21世纪的需要奠定良

简介：摘要本文阐述了杨树造林时根据所生产的材种，进行立地选择、造林密度的控制、轮伐期的确立及一系列的抚育管理措施的制定等等。

简介：在现代社会,计算机辅助设计技术的发展不仅为博物馆展示提供了快捷、有效的设计手段,也为博物馆展示设计的规范管理提供了有力支持.计算机辅助设计技术具有真实性、多维性、科学性、艺术性以及经济性等特性.设计师运用造型、灯光、色彩、文字、背景音乐、电子媒体、虚拟现实系统等技术工具,改进传统的展示设计方法.计算机辅助设计技术存在的局限性,可以通过设计师的创造性工作予以弥补.

简介：从文化的角度谈语言，对二者的内在关系进行探讨和研究，旨在从宏观的角度对文化和语言的内在关系进行尝试性的探讨和深入浅出的阐释，着重阐明：文化不可能包罗万象，更不可能包括语言。作为人类社会最重要的文化与精神载体，语言的功能是无与伦比的，也是唯一的。

简介：基本建设是一项综合的经济活动,旨在讨论在建设项目实施过程中如何采取有效措施,通过科学管理的方法来控制基建投资.

简介：世界上任何伟大的科学家的伟大发现背后总蕴含着一个深厚的哲学背景。本文以爱因斯坦和李四光两个中外著名科学家为例,简要论述了哲学对具体科学在世界观方法论上的指导作用,指出自然科学家应当成为一个辩证唯物主义者。

简介：党的十六届三中全会提出，坚持以人为本，树立全面协调可持续发展观，促进经济社会和人的全面发展。这是党中央在新世纪和新阶段，分析当前国际国内形势，为我国长远发展提出的又一重大战略思想，它也标志着指导我国长远发展的科学发展观的形成。从历史的角度全面分析这一思想的形成过程，对于我们进一步落实科学发展观具有重大的意义。

简介：随着舞蹈教育的发展和科学技术的进步,舞蹈教育科学化的重要性已愈来愈突显出来,成为舞蹈教育中难以回避的关键性问题。少儿很容易受到各种因素的影响,具有很强的可塑性与模仿性。因此,对少儿的教育日益成为社会关注的焦点,对于少儿舞蹈注重教育的科学性更是舞蹈教育的重中之重。如何将科学的教学手段和方法运用到少儿舞蹈的教学当中,是我们现阶段需要解决的问题,应从心理学、生理学以及课堂教学方式三个方面着手,使少儿舞蹈的教学环节设计以及课程内容安排更加科学合理,从而达到理想的教学效果。

简介：马克思主义哲学的辩证唯物论和唯物史观蕴涵着丰富的社会发展思想,成为科学发展观的理论基础。但科学发展观并不是对在一定历史条件下形成的理论的简单重复,而是站在历史和时代的高度对马克思主义社会发展思想的丰富和发展,是与时俱进的马克思主义发展观。

简介：人文社会科学系组建于2001年，其前身是成立于1996年的经济管理系。现设有市场营销、电子商务、会计电算化、广告与装潢等七个专业，下设市场营销、会计、管理、商务、广告与装潢、两课、体育及语文等八个教研室和艺术、心理咨询两个中心。有专兼职教师81名，其中教授

简介：昆明冶金高等专科学校是一所历史悠久、特色鲜明，以工为主，工、管、文、商、艺并举的全日制公办普通高校，是全国百所之一的国家示范性高等职业院校。学校始建于1952年11月，1978年开始举办大专，2011年经教育部、财政部验收成为国家示范性高等职业院校。学校建校62年，专科办学36年，长期积淀形成优良的工科办学传统和浓郁的工程文化氛围，工程应用特色鲜明，形成了丰富的优质工科办学资源，与行业企业和区域经济社会发展的结合度较高，为社会培养了近10万名毕业生，取得了显著的办学成效。

简介：职业性是德国职业教育的本质特征，它蕴含在德国对职业、职业（领域）科学与职业科学课程的研究之中。通过分析德国职教师资培养中职业科学课程框架与内容的构建，尤其是职业技术与工作内容及职业学习过程与资格化过程内容地融入，探讨作为职业教育专业及职教教师教育专业基准科学的职业科学在课程层面的具体表现形态与内容，为我国职教师资培养突破传统专业科学模式、构建职教师资特色的“专业科学”提供借鉴。