简介：开展有高职特色的社会服务既是高职院校的社会责任，又是高职院校生命力的源泉．构建多功能社会服务平台是实现高职院校基本职能，保证其可持续发展的有效途径．高职院校的社会服务平台包括管理、信息、培训和服务四个方面，实现途径有：对接支柱产业，优化专业结构，为地方经济发展提供人才支持；对接行业企业，强化产学研结合，助力地方经济发展；弘扬先进文化，瞄准朝阳产业，助力地方文化繁荣．

简介：微信公众平台的教育应用已逐渐成为非正式学习领域的一个重要实践方向。联通主义和新建构主义是该平台设计的理论基础。依据微信公众平台现有功能，Wedu2016微信公众平台对“PowerPoint演示文稿设计与制作”课程开展了自主学习设计与实践。该公众平台获得了大量的过程性数据，其中此课程阅读次数1338次。对于Wedu微信自主学习平台，用户学习体验满意率为96％。

简介：针对目前大学生因受母语思维的影响而在汉英翻译过程中出现的误译现象,从“中国式英语”的角度,分析造成“中国式英语”易被忽略的因素,从而有助于解释一些语言现象,并有利于促进翻译教学.

简介：目前，微信公众平台以其独特的便利性与针对性已成为高校宣传、发布信息的重要渠道。为此，高校不少职能部门、院系纷纷建设属于自己的微信公众平台，高校学生工作部也不例外，本着为学生服务的宗旨，大多建设了微信公众平台。文章试图以使用与满足、社会认同等理论为基础，以点“赞”行为为切入点，初步探讨在校大学生对于高校学生工作微信公众平台（以下简称微信平台）的关注情况，并以此为基础，对高校学生工作微信公众平台的发展提出建议。

简介：摘要文章揭示了基于互联网云平台的ISAS教学法的含义和由来，阐述了基于互联网云平台的ISAS教学法的操作流程和应用研究情况，总结了基于互联网云平台的ISAS教学法的应用效果和应用经验。

简介：为实现教学资源的优化整合、共享开放和充分利用，以黎明职业大学智能制造专业群为例，通过构建并实施“平台共享，方向分流，拓展互选”的课程，打造以培养创新创业能力为主线的实践教学体系，推进信息化建设，提高人才培养质量。实践表明：该课程体系培养出来的学生具有更强的职业素养和岗位任职能力以及未来的可持续发展能力，为推进高职示范校的专业群建设提供思路。

简介：从传统准公共产品提供的视角，阐述了公共科技创新平台所具有的准公共产品典型特征。以佛山公共科技创新平台为例，剖析当前平台建设中存在的问题。就当前公共科技创新平台的投入机制、运作模式、考核机制提出了实现其公益性目标的建议。

简介：摘要数据平台是高职院校人才培养工作状态的数据化呈现。从数据平台中筛选相关字段，构建师资队伍状态量化关系，观察量的变化趋势，分析师资队伍状态。

简介：信息化时代,教育教学领域也逐步朝着信息化、现代化方向发展。就大学英语教学而言,利用微课这一新型教育模式已经非常常见,并且微课也在英语教学中越来越承担起非常重要的角色。对此,着重分析信息化时代微课应用于大学英语教学的具体情况,并就大学英语微课教学实践展开深入探讨。

简介：本研究采用比赛教学法对广东白云学院08级新生进行研究，探讨比赛教学法在体育教学中的作用，从而为学院体育教学改革提供参考。研究结果表明，实验组实验后喜欢羽毛球运动的学生数目增加了13．5％；与对照组相比，实验组实验后发球和杀球得分能力高，实验组发球得分平均为2分，杀球得分平均分为9分，而且实验组技术发挥比较稳定，平均主动失误次数为2次。由此可见，比赛教学法能调动学生学习的积极性，激发学生学习的兴趣和热情；有利于羽毛球基本技术的学习，提高了教学质量。

简介：2011年10月至11月，为提高中青年教师的教学技能水平，打造一流教师队伍，促进教育理念交流，展现职业风采，措建教师成长平台，学院教务处联合督导组、实训技术中心组织开展了中青年教师评优课和技能大赛活动。

简介：“校中厂”作为高职院校产学合作的典型模式之一在许多高职院校中推广，以珠海城市职业技术学院数控技术专业为例，积极实践“校中厂”产学合作模式，构建“校中厂”多功能平台、运行保障机制、效益评价体系；并阐述“校中厂”多功能阶段效益，总结出“校中厂”为切入点的数控技术专业“三岗递进、学做合一”的工学结合人才培养模式改革实践。

简介：充分利用网络平台的技术优势,这对高校思想政治理论课教学具有重要的现实意义。＂至善网＂云教学平台为思想政治理论课教学提供了便利。该文以＂思想道德修养与法律基础＂课为例,分析＂至善网＂云网络教学平台对思想政治理论课教学的作用,并结合＂至善网＂云教学平台的教师在线管理、学生在线学习等功能,分析在网络平台教学的方法和特点,并提出改进和优化网络教学平台的意见和建议。

简介：针对当前农业信息化发展要求,引入基于云服务的SaaS模式的农产品电子商务平台框架的设计思路。简要介绍了SaaS模式的农产品电子商务平台相关概念,基于云服务平台的软件整体设计原则,对晋陕豫黄河金三角农产品电子商务平台进行了框架分析与设计。

简介：随着事业的进一步发展，乌鲁木齐市政府投融资平台出现了融资方式单一、缺乏良性偿债机制和负债偏重等问题。国家宏观政策的调整也迫使乌鲁木齐市政府投融资平台必须转型。规范建设乌鲁木齐市政府投融资平台的总体思路是“政府主导、市场化、规范化”；管理体制要实行业务主管部门和资产管理部门双重管理和考核；运行机制要建立以财政政策性和内源性融资为主体的资金注入机制，建立健全投融资机构的投资决策机制，建立科学的投融资机构考评机制、风险防范和控制机制、投融资资本退出机制。

简介：在“高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台”中，有“评价一览表”一栏。看似简单

简介：扬州本土文化作为中国传统文化的组成部分,为当地高职院校提供了丰富的思政教育资源。通过问卷调查得出,目前高职院校思政教育对扬州本土文化的发掘和利用还处于较浅层次,缺乏系统性、创新性。可以从扬州本土文化中的运河文化、园林文化、文化名人、盐商精神、技艺文化、饮食文化这几个方面作为高职院校思政教育的资源要素,从而把高职校的思政教育真正落到实处。

简介：本文以黑龙江农业工程职业学院《实用英语》课程为例,通过在《实用英语》课程中使用UMU平台,解决实用英语课程教学过程中的实际问题,如课堂交互性不强的问题、过程考核不够精确的问题、词汇考核、单词和对话的发音纠正问题、选修课的考勤问题、晚自习辅导中针对性不强、覆盖满不广的问题,具备一定的实用性和推广价值。

简介：从审视高职公共英语学科困境和教学对象现状切入,以维索尔伦（JefVerschueren）的语用顺应论为依据,加以理论延展使之弹性化,从而较为全面容纳高职公共英语教学改革所应考量的多种元素.宏观“顺应化”改革实施中外籍教师合作的分层分类教学,优化教学效果;借重教学方法的“陌生化”手段来顺应高职生的语言习得心理诉求,增强其语言习得参与感与专业认同感.微观“顺应化”改革主要关注体现语言结构顺应的课堂语用策略以填补师生交际中的语言空白;探讨教师在课堂交际中通过选择授课语言构建目标课堂身份,减轻学生语言学习焦虑;分析教学内容选取过程中,在潜意识中学生进行交际的语言顺应化过程.

简介：通过描写晋语丰镇话里的高频动词'着'的三种分布状况及其结构'着·谓词','着·名词'及独立成词(含其变体'着着'与'着一着'),指出它在这些结构中的语义分别具有[+致使]、[+处置]与[+制作]、[+取予]等主要特征.基于这样的事实,我们认为'着'在该区并没有语法化,从而为它发展演变的不平衡性提供一个有力的证据.