简介：在化学教学过程中,发展智力,培养能力是当前化学教学改革与教育理论研究的新课题,教育学院的主要任务是培训在职教师,开设《中学化学教学法》课程的目的,是在原有基础上提高学员的教学与研究能力。从使学员能适应科学技术的迅猛发展与

简介：石结构建筑是我国很多地区普遍采用的建筑结构类型，它成本低廉、坚固耐用，但自重大，抗震能力差。分析了泉州地区常见的石结构建筑存在的一些抗震不利的问题，并从建筑地基选择、建筑体形、承重方式、抗震构造、施工要求等方面提出提高石结构建筑的抗震能力的措施，为石结构建筑的建设提供参考。

简介：摘要导游讲解是导游员的主要职责之一，也是游客外出游览的需要。导游服务工作之所以重要，关键就在于导游讲解。中职旅游专业学生在讲解中如能灵活运用各种讲解方法，定会使自己的讲解更加生动和具有感染力。因此，要求学生掌握导游词讲解应遵循的基本原则和基本要求，掌握导游讲解的基本技法，有效地运用实地导游讲解的常用方法是非常有必要的。

简介：摘要教师博客在教育教学领域中的应用，大大拓展了传统教育的时空。教师在利用博客教学的过程中受益良多，提高了个人教学的能力水平，促进了专业化发展和自身成长。

简介：项目教学法以职业岗位需求为出发点，以培养学生的职业能力为核心，可以实现专业教育与职业岗位、教学与实际工作的有机结合。项目教学法对强化实践教学、提升学生的职业能力具有重要意义。合理设计项目任务、精心组织实施项目计划、重视交流和评价是开展项目教学法过程中的几个重要环节。项日教学法要求老师实现角色转换，努力提升自身的实践能力。

简介：高职院校学生写作素质不高，写作能力亟待增强。面对这一现状，学界同仁深感忧虑，纷纷献计献策，以期改变。笔者拟结合多年从事应用写作课教学的实际，谈些粗浅的看法：准确定位目标，激发学习兴趣，改进教学方法是必须做好的三方面工作。

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简介：在教学实践中通过课堂教学主渠道对学生实施素质教育固然重要,但在语文活动课中结合专业特点实施素质教育,也是培养学生创新能力的重要途径之一。由此,我们确立了语文活动课指导思想是:结合学生实际和专业特点,营造专业文化氛围,拓宽学生视野,发展学生的综合素质,培养学生的创新精神。我们以市职业中专的幼师专业为试点,将幼师专业的培养目标分解,根据培养目标设计语文活动

简介：创新是一个民族不断发展的动力.高等学校是培养人才的摇蓝,培养大学生的创新能力,要结合改革课程设置、改革教学方法、完善激励制度、开展好第二课堂,创造有利的条件,以促进大学生创新能力的发展,培养出具有更强的竞争力、更鲜明的特色,能适应时代要求的人才.

简介：一、在概念教学中培养观察能力在数学概念教学中,可以充分利用教材中提供的或教师补充的实物或教具,引导学生感知、观察其各个侧面,分析、比较相同点和不同点,从而概括出它们的共同本质。这样既形成了正确的概念,也培养了观察能力。要培养学生的观察能力,教师不能匆忙地讲解概念,而应该适当采用启发式和提问法教学,使尽量多的学生通过独立观察得出结论,从而培养学生的观察能力和分析问题的能力,达到理解概念、掌握概念的目的。只要能坚持结合概念教学培养学生的观察能力、分析概括能力,不仅可以实现“知识”与“能力”的双重教学目的,而且将会提高学生的自学能力和抽象思维能力。

简介：自学能力是学生尤其是大学生获取知识极为重要的一种能力,然而目前部分大学生自学能力低下,远远不能满足社会发展、知识更新的需要.本文拟就大学生自学能力培养的重要性及培养途径作一点探讨.

简介：本文简要介绍了数学建模及大学生数学建模竞赛的一般知识;阐述了目前以大学生数学建模竞赛为主体的数学建模活动对学生能力与素质的要求、锻炼与培养.

简介：培养学生的自学能力是重要的教学目标之一。本文结合多年的教学实践，阐述了自学能力培养的基本方法，即通过有效的课堂组织、激励性评价和形成性考核等手段，使学生逐渐成为教学的主体，最终养成自学能力。

简介：围绕提高高职学生英语口语表达能力这一主题，联系教学实际，尝试建立高职学生口语表达能力培养方案。并对培养高职学生英语口语表达能力进行有益的探索。

简介：大学生是一个特殊的群体,其心理问题的表现和成因十分复杂,但自我意识和自我评价能力薄弱是一个重要因素.对大学生进行心理健康教育,提高大学生的自我评价能力应引起我们的高度重视.

简介：学校政治课是智育课,也是德育课,但从其性质和特点来看,主要是属于德育课。学校政治课如何培养能力,培养哪些能力,本文试就这个问题谈谈看法。

简介：高等职教是培养高技能人才的教育,高技能人才的培养是以"做"为基础的.高职生的"做"不仅仅是动手,还包含创新.高职院校应营造良好环境,以培养学生"做"的能力.

简介：学生人数过快增长带来许多实际问题,教师课时增多,负荷过重,只好上大课,"填鸭式"教学成为主流;实验室生均面积减少,实验器材生均使用率减少;录取分数线降低,使得学生自身素质普遍降低,学习自主性差,这一系列问题导致就业质量变差,毕业后转行人数增多。针对如此严峻的形势,探索出一条适合当前背景的提高高职高专学生学习能力的道路就显得尤为紧迫和重要。

简介：摘要创新能力是一个人、家庭、企业、机关、学校乃至国家、民族兴旺发达的根本保证和前提，如何从娃娃抓起，从中小学抓起，着力培养他们的创新能力，是当前我们的教学目标之一。