简介：在分析应用型本科院校大学英语面临的挑战的基础上,试图找到大学英语教学改革的途径,从构建新的教学理念、构建多种课堂教学模式、行业英语的课程设置、教授并创造语言实践环境和加强师资力量建设五个方面论述了应用型本科院校大学英语教学的改革对策.

简介：多媒体技术的运用在高职英语教育中发挥着越来越重要的作用。本文分析了多媒体手段在高职英语教学中的应用以及它对英语教学产生的积极作用。

简介：随着计算机技术的广泛应用，语料库已经开始进入现代英语教学课堂。语境共现这种多语境的新型文本呈现方式将对词汇教学模式产生影响。本文阐述了语境共现和词汇学习的关系，着重对利用语料库语境共现进行词汇猜测的依据和方法进行了理论探讨，并且指出了阻碍其实施的因素。

简介：近年来对词汇习得策略的研究在我国逐渐展开。本文在简要介绍元认知策略和元认知词汇学习策略的基础上,阐述了这种学习策略在大学英语词汇学习中的具体应用,并对当前的词汇教学提出了一些建议。

简介：本文认为在电大英语阅读教学中采用合作学习具有必要性,并在分析其中存在的问题及原因的基础上,提出了合作学习在电大英语阅读教学中优化应用的对策。

简介：摘 要：在当代社会，科学技术发展得越来越快，处于这样一个日新月异的信息时代，传统的传授方法已经不能让现在的学生很好的学习英语知识。混合式教学是一种新型的教学模式，它利用信息技术将课堂教学变得更加多样化且更具趣味性，现在已经被运用的越来越广泛。在高职英语的教学中运用这种模式，不仅能激发学生学习英语的兴趣，还能提升学生综合运用英语的能力。

简介：综合英语是高职英语专业学生的一门核心课程，在诸多课程中占有举足轻重地地位，如何教好综合英语就显得非常重要。本文分析了当前综合英语教学中存在的问题，从教学内容，教学方法和考核方式三方面进行了探讨。

简介：摘要： 随着新课程教学理念的提出，在小学语文教学中作文教学提到重要日程，但是在当前小学语文教学中还存在很多问题，本文先分析当前小学语文作文教学现状，接着提出小学语文写作教学措施，以此更好的提升写作效率，促进学生写作水平的提升。

简介：笔者出了一本小书《作家之门》,许多青年文学爱好者读后给我来信,不少人还附来习作,与我探讨创作上的问题.我给他们讲的大多是一些可称为冠冕堂皇的道理,这些道理绝对正确,甚至可以放之四海而皆准,诸如树立“两为”思想,深入火热生活,多读多想多写,等等.无奈他们照做后起色不大.对照

简介：摘要：在小学语文教学中写作教学是非常关键的一项教学内容，它不仅集中的体现了学生的语文综合素质能力，同时也直接影响着学生认知能力及语言表达能力的发展。因此，在小学语文教学中对学生进行写作能力的培养是非常必要的。但是在现阶段的小学语文写作教学中，普遍存在着学生写作兴趣缺乏、学生作文内容空洞的现象，这就需要教师应通过有效的教学策略，进行写作教学现状的转变，实现学生写作能力的有效培养。

简介：20世纪80年代以来,写作学科空前发展,但由于多种未经验证和公开的原因,学科地位未能正式独立.诸多院校的写作教师虽也招收、培养硕士研究生,却只能挂靠于其他学科,处于五花八门,各自为战状态.为规范写作学硕士研究生的培养,本文反思过去,展望未来,提出了改革意见.

简介：写作,有人说是苦差事,有人说是寂寞的事业,也有人说是巨人的事业.在市场经济的今天,更有人说,想赚钱就别搞写作.我出了一本书《作家之门》,有人一听书名就不屑一顾,说什么这年头谁还当作家?写本怎样当老板的书还差不多.话虽如此说,默默写作的还大有人在,求购《作家之门》的读者不曾断过.一位从荔浦农村来南宁才一个多月的打工妹,偶然在新华街的书店发现《作家之门》.她在给我的信中写道,“我几次拿起又

简介：本文以中介语理论为切入点,探讨了大学英文写作的现状及存在的问题;结合对中介语的特点、影响中介语系统的因素及中介语形成过程认知特点的分析,提出在写作教学中,加强元认知策略意识的培养、建立科学的写作理念以及形成有效的作文评价体系是改进写作教学质量,提高学生写作能力的关键。

简介：教育专题片已经成为教育教学的一种重要手段。在专题片中必不可少的是片中的解说词,解说词作为对电视画面内容的文字解释和说明,对画面具有补充协调作用,能升华主题、引发观众深思和联想。对拍摄对象的详实了解、深入体验是写好解说词的前提;融入真挚情感、表达真诚的内心世界是写好解说词的关键;扎实的文字功底和文学艺术修养是写好解说词的根本。

简介：在高中语文阅读教学过程中,教师应该采取有效的教学模式,帮助学生找准阅读和写作的连接点,使学生的阅读兴趣得到激发,进而启发学生的语文阅读思维,引导学生对相关问题进行深入的思考,在对相关文本进行阅读品味的过程中,能使学生获得更加丰富的情感体验,进而提升自己的写作水平。本研究就对高中语文阅读和写作的整合策略进行探讨分析。

简介：大学生的写作能力的培养,也需不断加强,只靠课堂教学,并不能提高学生的写作能力。大学学生的写作能力,是大学学生语文素养的综合体现。特别是学生毕业论文的写作,如果没有平日的积累训练,很难完成。只有通过培养兴趣,培养学生的观察能力、认真积累、精炼、同时模仿大量好的文章,大量阅读写作,学生的写作能力才能得到提高。

简介：

简介：补救性媒介理论、媒介进化三阶段理论和媒介人性化趋势理论是保罗？莱文森媒介进化理论谱系的三大理论支柱。补救性媒介理论在探讨媒介与隐私保护的基础上发展而来。该理论认为一部媒介发展史就是一部媒介补救史。在人类理性的作用下,新生媒介总是对过去某一媒介或其某一种先天不足的功能的补偿或补救。不过补救性媒介理论仅仅把人置于考察媒介补救关系的参数地位。坚持软技术决定论的莱文森并没有完全摆脱技术决定论的影响,补救性媒介理论没有彻底坚持人是主体的立场展开技术分析,而是徘徊在人和技术这两个中心之间。

简介：任务型语言教学是目前国际上外语教学界广泛采用的一种新的教学途径，文章结合《新编实用英语综合教程》教材，对任务型教学这一教学理念如何在教学活动中体现，进行了实践性分析。

简介：现在人们出国旅游的机会越来越多。无论是跟团短期旅游还是三五个人的深度游都成为了人们喜爱的项目。但是在陌生的环境,吃着异地的饭菜,饮着他乡的水,难免会遇到生病需要到医院看病的情况。下面就给大家介绍一些简单的医院常用英语,希望能够有所帮助。