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  • 简介:英国当代著名的马克思主义文论家特里·伊格尔顿遵循马克思主义对于人类解放的终极关怀,以伦理学为新的起点,对道德、真理、客观性、自由、公正、正义、幸福、人性等后现代主义所逃避宏大问题作出了独特的思考和阐发。尤其在西方学术界宣布理论终结或死亡的“理论之后”,他站在马克思主义的立场身体力行地探索了“生命的意义”这一宏大理论命题。

  • 标签: 理论之后 伊格尔顿 生命的意义
  • 简介:王国维境界说的本质特征是真实、自然、深刻和空灵;主体内容是情与景、意与境的自然浑成;针对文学艺术领域的具体表述称之为"意境";在社会人生的统一观照中则称之为"境界"。

  • 标签: 王国维 境界说 本质特征 主体内容
  • 简介:在探讨粗糙集的概念及在某种程度上与许多其他处理含糊和不精确性等问题的基础上,讨论了相似模型在实践使用中具有比经典粗糙集更好的性能,描述与其他数学工具的结合,研究粗糙集理论目前比较引人注目的几个领域。

  • 标签: 粗糙集理论 含糊 数据挖掘 人工智能 模糊理论 信息管理
  • 简介:古典及新古典经济学基于完全理性的假设,认为行为人是追求个人利益最大化的自私自利的经济人,这在一定程度上强化了社会经济关系中的矛盾和冲突。建立在行为经济学基础上的公平互惠理论,在有限理性的假定下,强调行为人主体之间的公平、互惠与合作,修正了主流经济学的基本假定。公平、互惠与合作是实现社会和谐的经济要素,公平互惠理论为社会主义和谐社会建设提供了经济学依据。同时,构建社会主义和谐社会的实践又为公平互惠理论的发展提供了现实基础。

  • 标签: 和谐社会 行为经济学 公平 互惠
  • 简介:讲究实效是保持共产党员先进性教育活动的出发点和落脚点。在本文中,笔者结合本院实际情况阐述学习保持党员先进性这一理论重要意义,并对全院党员在实践中确保先进性提出了一些措施。

  • 标签: 理论学习 实效 先进性
  • 简介:本文从论述家庭美育的定义出发,阐述了家庭美育的重要性,提出家庭美育的内容及实施家庭美育的主要途径.

  • 标签: 家庭美育 重要性 实施途径
  • 简介:徐通锵先生提出的“字本位”理论是近年来汉语言研究的重要进展。“字本位”理论虽然对汉语言研究有一定的开拓性价值,但也存在着某些不够完善之处。

  • 标签: 字本位 汉语 徐通锵
  • 简介:同其他法学课程一样,在复习时要注意全面复习,重点掌握,特别是在基本概念、基本原理、基本知识上下功夫。下面就各章的重要概念和重点掌握的问题,作些提示。供九二级法律专业学员期末复习时参考。第一章:法学、法律现象。法学的研究对象;马克思主义法学与剥削阶级法学的根本区别。

  • 标签: 马克思主义法学 社会主义法 法学课程 法律现象 规范性调整 法的本质
  • 简介:后实践教学是对实践教学的矫枉和超越,是建构于生存本体论基础之上,用互主体性的间性理论构建话语活动的新型教学理论。后实践教学理论的提出势必对实践异化、人文缺失等社会流弊给予有力的抵制,对人的本然回归也多有裨助。

  • 标签: 实践教学 后实践教学 生存本体论 互主体性
  • 简介:由于人们常常把信仰等同于宗教,信仰问题长期成为理论研究和宣传的一个空白。“法轮功”事件把科学与信仰问题重新提到了人们的面前。本文简要分析了当前信仰意识的状况,对加强党的信仰建设问题进行了理论思考。

  • 标签: 信仰 信仰危机 信仰建设
  • 简介:电视教材在课堂教学中得到广泛的应用,已成为我国广播电视大学教学中必不可少的核心教材形式。但它是一个单向传输的教学媒体,本文就目前电视教材存在的问题,提出编制人员应具备一定的视觉心理知识,以学生为中心编制电视教材,考虑学生的心理发展和学习需求,结合认知心理学理论进行教学设计、构思电视教材,才能制作出让学生认可的电视教材。

  • 标签: 认知心理 电视教材 教学设计
  • 简介:在把握科学发展观要义的基础上,分析高校和谐校园的基本内涵,提出了以人为本,实施教育教学工作;科学规范,追求管理和谐;文化立校,营造和谐环境和注重创新,和谐发展等构建和谐校园的具体举措。

  • 标签: 科学发展 和谐校园 以人为本 科学管理 文化立校 注重创新
  • 简介:随着对高素质人才的需要,高职升入本科学生(专升本学生)逐渐成为一个新的考研群体。本文就以锦州医科大学食品学院专升本为例,给专升本考研学子一个科学的定位,着重分析和探讨专升本考研的教育模式以及培养人才的方向,就考研问题结合本院的培养方案和指导方法给考研学子一些指导性建议。

  • 标签: 高职升本 专升本 考研分析 考研指导
  • 简介:职业指导工作对大学生合理择业、实现人职匹配有重要的意义。当前制约职业指导工作的因素有认识模糊、队伍薄弱、方式单一、对象复杂等,要解决这些问题,必须做到职业指导观念科学化、队伍专业化、内容系统化、途径多样化。

  • 标签: 高校 职业指导 问题 策略
  • 简介:自2001年9月我国新一轮的基础教育课程改革实验工作启动以来,经过几年的努力探索与实践,实验区正在发生着深刻的变化,新课程的基本理念已在学校,社会得到广泛的传播和积极的实践。在新课改从实验进入推广阶段的今天,如果我们能回过头来从新审视一下其中还存在的问题,

  • 标签: 新课改 课程改革实验工作 合作 远程 专家 呼唤