简介:我国高职酒店管理专业大部分采取校企合作的人才培养模式。但是目前高职酒店专业校企合作仅仅局限在学校与企业的合作层面上,酒店行业、行业协会参与高职酒店专业教育的程度不够,参与的积极性也不高。高职院校酒店管理专业人才培养,要在现有校企合作的基础上引入行业参与,实现校企资源共享和双赢。
简介:目前我国正处在经济转型的关键时期,政府各部门的行为受到现行的旅游管理体制的控制,政府职能被弱化,表现出比较强烈的部门利益的倾向,长期发展来看最终将制约了我国旅游业的发展。所以,旅游管理体制的改革,应该从制度的变迁和制度的创新角度来彻底规范政府的行为是我们的最终选择。
简介:绩效考评是一种定期考评个体、小组、群体工作绩效的正式制度和现代组织管理的重要方法。IT行业是竞争激烈的高技术含量行业,企业要在激烈竞争中站稳脚跟并持续发展,必须要制定灵活有效战略来适应。平衡计分卡考核体系比较完善,体现了企业的“战略中心”主义和平衡管理思想。论文基于平衡计分卡管理理念,探讨构建了IT行业的绩效考核体系。
简介:目前在国内的大中专院校中普遍存在着英语教学与职业需求严重脱节的问题,致使英语教学与职业实际需求之间存在着差距。而要缩小二者之间的差距,实现英语教学目标,必须根据社会上各行各业的需求进行改革,使英语课程设置更加合理,为社会培养有效的应用型人才。
简介:面向行业产业的协同创新将转变高校创新方式,推动产学研合作的深入开展。建筑施工项目进课堂BIM建设能达到学生不出校门即实现"情境"化教学。文章介绍了我院在建筑施工项目进课堂研究中人才培养体系及实训基地与信息化资源库建设方面的具体举措。
简介:地区性及行业性中等职业技术教育存在学校设置过多过滥;"双师型"教师严重不足;学生生源状况不好,教育质量严重滑坡;专业设置和人才培养与市场要求相脱节等问题.解决这些问题的主要对策是整合现有教育资源,争取办学效益的最大化;加强师资队伍建设,突出职业技术教育的职业性和技术性;紧盯市场需求,加强人才培养的针对性和前瞻性;严抓学生管理,确保教学内容和培养方案落到实处.
简介:如何适应经济社会发展和学习者对于专业实践能力的需求,整合学科知识和行业实践最优资源,进行课程规划和教学实施,是开放大学人才培养模式改革的核心内容.结合北京开放大学的具体实践,就开放大学如何依据成人学习者专业能力发展和学习特点,整合学科和行业的最优资源,开展课程规划和教学实施,为学习者提供有助于知识内化和能力发展的有价值的课程等方面进行初步探讨,并在此基础上提出开放大学课程规划与实施的基本假设和若干指标.
简介:由教育部和中国煤碳工业联合会等20个全国性行业协会主办的《第二届中国培训发展论坛暨行业培训能力建设高层研讨会》于12月2日在北京钓鱼台国宾馆隆重召开。教育部副部长吴启迪做了书面致辞,中国工业经济联合会副会长赵纯均,
简介:文章总结回顾了扬州开放大学建设过程中的思考和实践历程,梳理交流了扬州开放大学的办学成就和经验,面对客观存在的困惑和问题,提出了今后的一些设想和对策。
简介:总结了在企业跨区域、跨行业、跨所有制发展过程中人才建设工作的经验,分析了当前及今后人才建设工作存在的问题,立足全员素质提升,提出了问题解决方案。
简介:我国旅游行业创业教育中的重要环节是大学生旅游行业创业能力评价体系的建立,根据评价体系客观分析出大学生创业素质、创业能力,旨在科学合理地挖掘大学生的创业潜力,提升创业学生的创业能力,从而全面提升我国高校创业教育的质量,为社会培养合格的创业型、创新型、学习型、实用型人才。
简介:2003年7月21日,北京市规划委员会对外宣布,2008年北京奥运会的核心区域——奥林匹克森林公园及中心区景观规划设计方案启动全球招标。4个月后,由国内外著名的景观专家与奥组委代表组成的评委会对通过了资格预审的7件应征方案进行了评判,2003年11月19~21日,这7个方案在北京国际会议中心向公众展示,接受公众投票。
简介:中国加入WTO,有助于金融业融入世界金融主流,必将给中国金融业带来新的发展机遇,使金融业对开放程度大为提高,但同时,亦将使中国银行业受到冲击,带来全方面挑战,在国际竞争中经历一个痛苦的调整,转换和再生的过程。
简介:随着互联网的快速发展,中山市“一镇一品”的传统产业受到了较大冲击,各行业企业纷纷开始寻求电子商务发展道路。然而类似红木、灯饰等行业的专业知识较强,普通电子商务专业毕业生难以在短期内有效开展营销推广活动。对此,广东理工职业学院基于区域与行业特色,寻求与行业企业合作,共同对电子商务专业课程体系进行改革与优化,将企业实践项目贯穿整个课程体系,将企业真实项目引入课堂,同时与企业共同开发行业特色课程,以培养既掌握电子商务专业技能又了解行业知识的高素质复合型高技能人才。
简介:文章对贵港市教育系统中小学语文教师继续教育需求进行问卷调查,调查的结果表明:中小学语文教师继续教育在内容、形式和评价方式上均呈现出与语文教育改革息息相关的新特点.贵港电大作为贵港市行业继续教育培训的主阵地,应有针对性地开展行业继续教育工作,才能切实提高继续教育的实效性
简介:笔者现阶段正在瑞士进行职业教育教学实地考察。体验了欧洲现代旅游酒店教育,深感欧洲酒店职业教育的先进经验对我们来说有诸多可借鉴之处。这里以瑞士及GIHE格里昂酒店管理学院为例,比照国内及笔者所在工作单位宁夏工商职业技术学院(国家百所骨干高职院校),通过对其教育理念及学生职业价值观的异同理解与诠释,探索专业学生成就实现动力机制,首次构建了学校、企业、学生三方共赢机制的需求解决模型,提出了实施策略和改革创新的措施,以期为我国旅游酒店职业教育发展提供借鉴。
行业企业参与高职教育的对策研究——以高职酒店管理专业为例
论我国旅游行业管理中的政府行为与旅游管理体制
IT行业绩效考评指标体系设计探讨——基于平衡记分卡管理理念
大学英语教学与职业需求——金融行业大学英语教学改革探析
建筑施工项目进课堂BIM职教基地建设研究——地方行业高校协同创新典型案例
地区性及行业性中等职业技术教育的问题及对策
整合学科与行业优质资源的课程规划与实施——来自北京开放大学的初步探索
《第二届中国培训发展论坛暨行业企业培训能力建设高层研讨会》在京召开
加快开放大学建设进程 做优做大行业培训工作——扬州开放大学建设的思考和实践
跨区域、跨行业、跨所有制发展形势下做好国有企业人才工作的探索与实践
创业教育中的重要环节:建立创业能力评价体系——以旅游行业创业能力评价体系为例
悄然复兴的景观行业——观奥林匹克森林公园及中心区景观规划设计方案展有感
中国金融业如何面对机遇和挑战--浅析中国加入WTO对银行业的影响和应采取的策略
基于区域和行业的高职电子商务专业课程体系优化研究——以广东理工职业学院为例
贵港市行业继续教育需求调查分析与对策研究—以中小学语文教师继续教育为例
构建基于良好职业价值观的高职学生成就实现动力机制——瑞士考察启示:引入行业企业创新教育机制激励学生成就