简介：中职日语教学应在实际教学中把握：端正学生专业学习的思想；合理灵活处理运用教学材料，开展情境教学；充分培养学生自主创造性思维；开展贴近社会实际的实践教学；以第二课堂营造日语学习环境。教师必须在此基础上进行教学规划设计

简介：1930年代前期中国社会各种危机濒临全面爆发之际,由优秀知识分子发动的一场救活乡村以复兴民族国家的乡村建设运动,得到社会各界普遍的欢迎,同时也受到知识界理性地检视与批判。陶行知在上海乡村以＂工学团＂的形式开展的生活教育,自然也进入到批判者的视野。批判者立足于大众解放和民族国家救亡图存的时代生活需要,批判生活教育者模糊了教育与生活的边界,缺乏对生活的解构和认识,笼统地呼吁教育与生活的联系,导致生活教育实践偏离其既定的理想目标。他们的批判很难用是与非、对与错给以评判,但其批判性思维、批判的基点和方法,对当下生活教育实践应有借镜,对生活教育理论的现代化思考应有禆益。

简介：<正>刚开学第二周,我就被学校派到一年三班去带班。当时心里挺高兴,因为我是科任,毕竟当班主任的机会不多。第二天,怀着自信、热情和满腔的憧憬,我来到了一年三班。其实,心里早就有了打算:这班三十多人,不好管理,我一定给他们个下马威,吓唬住他们,让他们都害怕我,这样,我就好管理了。来到班级,我就用非常严肃的面孔,接近愤怒的眼神和犀利的语言对他们说:"告诉你们,以后,我来给你们上课,你们有谁不听话,我就一脚给你踢飞。"心想:一群小屁孩,

简介：谢谢会议主办者的邀约，使我有机会跟全国高校办高职的同志们见面。我是刚刚从另一个高职会来的，11月30日参加了在上海召开的全国高等职业技术教育第九届年会。这两个组织有共性，也有不同的特点。前一个会有310个团体会员单位中的240多人出席，大多数是独立办的高职，也有本科院校办的高职。会议主题是：准确定位，办出特点．开拓创新，促进发展。重点突出是定位问题。为什么当前要以准确定位，办出特点作为主题呢?

简介：德国电视一台的记者现场采访录像。美国底特律大学的校长在现场直接面试录取学生。

简介：教育不应仅是就业培训，她应是一种综合影响，是文化的积淀。一种教育不触及灵魂，不应称其为教育。

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简介：知识经济时代，对素质教育提出了更高的要求，高校教育管理面临严峻挑战，教育管理创新势在必行。本文基于高校教育管理创新的现实意义，剖析高校教育管理创新的问题，进而提出创新措施，为我国高校教育管理创新提供有用的借鉴。

简介：研究生思想政治教育是大学生思想政治教育的重要组成部分，在研究生的全面培养中具有十分重要的作用。随着我国社会主义市场经济体制的进一步完善和现代化战略目标的逐步实现，研究生思想政治教育工作愈显重要。我们要充分认识加强和改进研究生思想政治教育的重要性与紧迫性，全面客观地分析当前研究生群体思想的总体状况，不断探索契合研究生群体思想、科研、学习生活特点的行之有效的教育内容、方略、载体与途径，提高研究生思想政治教育的针对性和实效性。

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简介：我的创业经历并非一帆风顺，也走过几许弯路。我从1993年开始创业，经过17年的艰苦创业和不懈努力，企业形成了以教育、房地产开发、酒店旅游等产业为主的多元化经营规模。对于社会来说，我的企业创造了1500余个就业机会，累计缴税达到3亿多元。对于我个人来说，创业是我了解自己，实现自我的途径，创业取得的成绩获得社会的认可，获得了些许荣誉。更令人高兴的是，今天我能把17年累计的财富，投入到教育事业当中，进一步去追求我的理想。

简介：本人在一次跨文化教育经历中，体悟到了深藏在教育者骨髓的教育惯习。通过对“意义空心化”和“教育外部化”的表现、相互关系和危害进行剖析，并在对这种教育病态特征进行批判的基础上，本文提出了基于意义探寻和自我领导力发展的教育哲学理路。

简介：建立数学教育评论学对深化数学教育理论研究、提升数学教育研究水平有着重要的现实意义和理论价值.对数学教育评价学的研究对象、基本特征、研究方法进行深入认真的思考,是建构科学的数学教育评论学体系的基本前提.

简介：少有人会否认全球化进程已通过诸多重要的方式影响着全球各地的教育。然而作为一个相对新的术语,“全球化”的内涵或本质、概念及影响,在教育研究领域依然存在本质上的争议。对于全球化发生的准确时间或最重要的形成阶段,都没有一个全球统一的认识。有些学者关注全球化在社会文化上的表述;有些则认为全球政治经济体系或跨国社会行动者是影响全球化最大的因素伴随而来的是关于全球化对人类共同体及世界的影响是好是坏的问题,这些对于我们如何看待全球化与教育的关系具有至关重要的启示。对于全球化的不同理解,也拓展了教育与全球化的研究领域,丰富了研究方法和视角;全球化与教育的关系有多种多样的表述。学者们经常通过分析能够察觉到的全球化对教育餉影响来进行研究,正如21世纪初许多关于全球教育政策、实践和价值观趋同的案例。然而在实践中,教育的借鉴和移植并不是直接明显的,因为不同社会背景下存在教育和文化的差异,而教育的终极目标(如数学能力培养抑或道德塑造)在本质上是被不断质疑的:显然,在理解全球化与教育的关系时,关注独特性是重要的。正如广义的全球化,教育全球化的利弊问题并不是非黑即白,而是取决于个人的空场、视角、价值判断和优先顺序。教育和教育者对全球化的影响也是理论研究中值得关注的方面。教育者不仅仅对全球化及其进程被动反应,而是在培养学生去应对全球化带来的挑战和机会的过程中有目的地与之互动。由于文化与政治经济的视角对于理解全球化和教育至关重要,关系结构、研究伦理和自省仍是重要的研究问题,因此全球化不应被仅仅理解为同质的或者压迫性的、自上而下的特征,而是人、思想、商品在本地和全球之间复杂动态地交织互动,其未来的影响尚不明朗。

简介：教育评价对象问题，是教育评价理论体系的重要组成部分，也是教育评价实践的重要依据。由于影响教育活动因素的复杂性，教育评价对象系统也会随着教育评价实践的发展而丰富和复杂。但是，目前教育评价理伦在教育评价对象问题领域的研究还不够系统和深入，从而影响了教育评价理论的系统性和教育评价实践的科学性。本文试图对教育评价对象系统进行初步的探析，以求有所启示。

简介：

简介：摘要均衡发展九年义务教育的思想对于教育相对落后的省区有较大的促进作用，发展均衡教育的主阵地在学校。学校需发挥主阵地作用，积极贯彻均衡教育。

简介：江泽民总书记在北京师范大学百年华诞庆典上的重要讲话,提出了"教育创新"的划时代的重要命题.作为一名教师,一名耕耘在教师培训园地的园丁,我十分激动,无比自豪,深感所肩负使命的光荣与艰巨.

简介：普通高校的艺术教育是高校实施素质教育的重要内容和途径,其根本目的是提高学生的艺术素质和审美能力,培养学生的人文精神.大连大学发挥学校多学科优势,着眼于提高全体学生的艺术修养和人文素养,从实践中探索总结出普及艺术教育的有效方式和途径,对各高校研究和完善自身的艺术教育体系提供有益的参考与借鉴.