简介：自20世纪中期以来,主体性教育一直是我国教育界的热门话题,其为弘扬学生的主体性发挥了重要的指导意义.本文从主体性教育的提出、涵义、意义和内容等方面进行了研究和探讨,进一步明确了主体性教育是在教育过程中从受教育者自身出发,培养受教育者主体性的社会实践活动.

简介：体育教育是培养人的综合素质和能力的教育.它作为学校教育的重要组成部分,对学生个体的全面发展起着重要作用.本文着重从体育教育的角度,探讨体育教育对学生个体主体性的培养与开发.

简介：<正>读罢《男子医院引起的风波》案例,笔者意识到如何对待青少年的性好奇,帮助他们解决性困惑,引导他们将对性的关注提升为学习科学的性知识,以促进健康的性心理,这确实是一个值得家长、学校以及社会共同关注的问题。

简介：<正>体育课上一个同学的一点小伤,使得"男子医院"、"安全套"演变成班中意味深长的代名词,许多同学一方面是既恐沾惹上身避之不及,另一方面内心又念念不忘,时不时去添一把柴,加一把火,很微妙。班主任杨老师如果继续听之任之、回避话题,将会严重影响班级的班风建设和学生学习,甚至影响到学生的人格健全发展。因此,性教育不容缺

简介：<正>随着令人不安的中学生怀孕率的升高、爱滋病的流行,以及对其它性遗传疾病的恐惧,许多公立学校的教师认为,性教育的开展事不宜迟,一些著名医学专家也在大声疾呼,性教育的进行越早越好。通过调查表明,百分之八十的美国人赞同公立学校开设性教育课。但这个令人棘手的课题该如何讲呢?虽然许多学校都避而不谈这个问题,但他们都倾向于采取比较现实的性教育方法。在弗吉尼亚州和新泽西州,出现了两种受到家庭问题专家欢迎的性教育尝试。据报道,这两所学校都是从幼儿园开始性教育,对此以及该课的详细程度,人们非议甚少。

简介：在'主体性教育'蔚然成风的形势下,一些追'风'者走入了'过犹不及'的道路,在对'主体性教育'认识和把握上进入了误区,一是认为在课堂教学中教师少讲或不讲就是'主体性教育';二是认为在班级管理中教师少管或不管就是'主体性教育';三是把主体性与创造性完全等同.其实,'主体性教育'有其内在的本质特征,教师应从根本上把握,以免使教育实践活动从一个极端走上另一个极端.

简介：我国各级学校心理健康教育的普及工作相对滞后，已成为制约心理健康教育事业发展的瓶颈。文章着重从认识和实践两个层面对心理健康教育的普及作了深入探讨，以期对各级学校心理健康教育的开展能有所启示。

简介：性教育对女童的身心健康水平具有积极的影响。这一点在四川贫困农村更为明显。四川贫困农村受到传统保守文化的影响,并没有很好对女童进行性教育。针对这一情况,通过问卷调查的形式,了解女童性教育的状况。研究认为提升四川贫困农村初中女童性教育应该从从四个方面进行努力。第一,学校要完善四川贫困农村初中女童性教育体系;第二,家长加强四川贫困农村初中女童的性教育;第三,四川贫困农村初中女童要积极了解性知识;第四,社会要为四川贫困农村初中女童性教育创造良好的环境。

简介：青春期性教育涉及到青少年学生个人生活中最敏感的领域，教育者只有尊重学生身心发展的客观规律，尊重其独特的情感需求，善于理解并给予他们适当的宽容与体谅，才能缩短师生之间的心灵距离，赢得学生的信任与爱戴。只有这样的青春期教育才能塑造出身心健全、“精神优美”的个体，才能让每一个学生的青春都亮丽快乐起来。

简介：应用性教育课程在我国教育类课程中处于核心地位,也是目前我国教师教育类课程中亟待充实和完善的部分.本文从三个方面分析了美国应用性教育课程发展动向,并对我国应用性教育课程的结构性变革提出一些建议.

简介：一、当前人的素质生成现状及知识性教育中存在的主要问题随着现代教育的日益普及以及终身教育思想的提出，教育尤其是作为主流教育的知识性教育愈来愈成为培养人的主要方式。“培养和提高人的素质主要靠教育”这几乎成了人们的一种共识。培养人的全面素质不仅是教育的理想，同时也是受教者的渴望。然而，在市场经济的利益价值日益凸现的今天，在科学技术的实用价值备受关注的当代，人的素质生成和知识性教育却呈现出双“物化”倾向的发展趋势。“物化”的教育培养出“物化”的人，这是最为直接的因果关系。

简介：鉴于云技术的保障、经常性教育的内在要求、学生学习的特殊需求，高职学生党员经常性教育云平台在培育学习型、创新型基层党组织和党员队伍方面发挥着日益重要的作用。高职学生党员经常教育云平台根据需要设置学习功能区、论坛功能区、实践体验功能区、考核评议功能区、党员交流功能区、信息公告功能区、学习历程功能区等及相应的模块，并在运作上提出要注重组织领导、党员队伍建设，注意与学生管理、服务事务相结合。

简介：随着素质教育的深入推进,改善小学生性教育已是大势所趋。为了解扬州市小学性教育现状,课题组对扬州市的小学生进行了问卷调查,发现目前小学生存在性知识水平不高、家庭性教育存在误区、学校性教育实施力度不够等问题。要争取社会支持,形成教育合力;重视家庭教育,注重正确引导;开设学校课程,丰富教育途径等。这些是解决小学生性教育问题的可行之策。

简介：通过对我国高等教育助学贷款政策的历史考察与总结，发现我国高等教育助学贷款政策的缺陷．是由于对高等教育助学贷款准公共产品属性认识的缺失。高等教育助学贷款政策的现实选择是发展政策性教育担保。

简介：辅导员工作中的隐性教育问题已经成为现代学校教育中的重要组成部分。正确理解和把握隐性教育的特点，运用科学有效的方法进行隐性教育，将大大提高辅导员的工作质量，塑造良好的教师形象，营造和谐的人文氛围。

简介：随着我国国际化进程的推进,高校德育工作成为一项迫切需要关注的课题。传统的显性教育与隐性教育方法各自具有自身的优点和缺点,因此,根据二者的各自优势进行整合,能够有效提高高校德育工作的实效性。

简介：大学生入党积极分子是大学生党员的重要储备力量,其队伍建设状况直接决定着大学生党员的质量。因此,探索其教育培训的有效途径,对于提高大学生积极分子素质、提升大学生党员队伍质量,保持党的先进性和纯洁性,推动高校学生党建工作的科学发展具有重要意义。

简介：目前，以实践“三个代表”重要思想为主要内容的第二批保持共产党员先进性教育活动已在全国各高校全面而扎实地展开。在此次教育中，大学生党员数量多，占高校党员总数的60％以上，并且呈现出两重特点（即既是学生又是党员的双重性）。如何正确开展好在大学生党员中保持共产党员先进性的教育活动，已成为搞好这次党员先进性教育的关键问题，成为必须认真研究并下大力气解决的重要问题。笔者结合本人从事的督导工作提出以下实践性思考。

简介：

简介：学生党员先进性教育是高校党员先进性教育活动的重要组成部分。立足高校学生党员队伍和党建工作的现状，结合“三个代表”重要思想对党员先进性的新要求，全面强化高校学生党员的先进性教育，充分发挥学生党员的先锋模范作用，加强和改进学生党建工作，使学生基层党组织切实成为凝聚大学生群体的核心力量，对于培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人具有特殊的重要意义。在新时期如何理解学生党员的先进性、怎样体现学生党员的先进性、如何把先进性教育贯穿于学生党建的全过程？这些问题是高校学生党建工作中值得研究实践的问题，也是本次保持党员先进性教育活动的意义所在。