简介:为什么许多有才华的人会失败?什么样的行为模式会成为致命缺陷,严重地阻碍职业生涯?美国哈佛商学院MBA发展中心主任詹姆士·华德普与提摩西·巴特勒博士归纳出以下几项职场缺陷的行为模式。
简介:开学啦,和新学期一起到来的除了新课本、新教室以外,还有可怕的新型流感——甲型H1N1流感,同学们笼罩在感染甲流的恐慌中,学习和生活全部乱了套!
简介:什么是白炽灯?白炽灯这个名字听着很耳熟,可什么样的灯叫白炽灯呢?其实,它就是肚子里长着两条小细“腿儿”和一根灯丝的老式灯泡。
简介:
简介:乖娃娃和布娃娃,人人见了人人夸。布娃娃做错事从不跑,乖娃听话没烦恼。
简介:你知道吗?在去年的伊拉克战争中,美国和伊拉克之间不仅是一场现代机械化武器装备的较量,更是一场信息武器的抗衡。信息时代的战场充满着信息对抗、知识对抗和智能对抗。在高度信息化的飞机、战舰、坦克、导弹等武器装备称雄于现代战场之际,军事发达国家更是加紧了军用机器人、无人机、微型武器、网络战争武器等信息化武器的研制、一场真正意义上的军事革命风靡全球。下面,让我们分别来了解一下这些新玩意吧。LET’SGO!
简介:初春的阳光普照着整洁优美的校园。校园上下,洋溢着浓浓的开学氛围。就在今天——我成为了一年(5)班的一员,他们的新班主任。初来驾到,看到这些陌生的面孔,我既激动又紧张,不知这些小精灵将带给我的是喜还是忧……我的副班——小玲姐找到我和我讲了一下个别学生的情况,我很欣喜,'知己知彼百战百胜'嘛.突然一个名字印在了我的心里——邱达希.
简介:曾几何时,“赏识教育”、“关爱教育”已成为教育新理念的亮点,而与此同时,“批评教育”“惩戒教育”似乎成了教师不敢触及的“高压线”。很多媒体对因批评学生而引发的学生厌学、弃学、离家出走、轻生等事件一再披露,不时地向教师传达这样一种信息:教育不能有批评、更不能有惩戒。孩子犯了错误,教师连一句批评的话也不敢说。
简介:“沙发是谁弄脏的呀?”“不是我!是爸爸!”“谁打破了杯子?”“不是我!”“床单湿了,谁尿床了啊?”“不是我!”最近,总是和女儿进行这样的对话。其实这些事情都是她做的,可是每次,我“追究”的时候,她总是第一个推卸责任,张口就说:“不是我!”“理直气壮”,十足的“狡辩专家”
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简介:还是那把铁锤,铮铮作响,还是那把镰刀,弯弯如钩,在鲜红的党旗上——这是两只永远紧握的大手。八十四年前的那个黑夜,在浙江南湖的一个船头,
简介:妈妈说葛文亮喜欢关于恐龙的一切,连房间的墙纸都是恐龙主题.在他心里,一直住着只调皮的小恐龙,机灵,正义,充满勇气和使命感.讨论起这次绘本作业的主题设计时,他不假思索立刻决定:我要画一本《恐龙设计师》。从文案设计,到每一页画面细铅打底,勾线涂色,效果修改……整整一个月的时间,小伙子拿出了从未有过的投
简介:设计意图:我园每天都要开展多种多样的体育锻炼活动.在幼儿运动之后,由保育教师负责收拾器械,教师往往把关注点放在评价环节上,而忽视这一自然生活场景对幼儿潜在的教育价值.实际上,我们完全可以利用这一教育契机,引导幼儿养成自觉整理运动器械的意识和习惯,学会有条理地收拾、科学地摆放运动器械,为自己与同伴服务.
简介:设计意图:相对于中班幼儿来说,大班幼儿更加关注自己的身体变化,他们会通过种种迹象发现自己身体的秘密,并乐于交流.同时,大班幼儿已初步感受到有规律生活对自己身体的积极影响.因此,我觉得"我长高了"这个活动更适合在大班进行.在进行该活动时,我们把活动重点放在"关注自己身高的变化"和"长高的秘密"两方面.同时大班幼儿已有用自然物测量的经验,因此,我把这一经验渗透到活动中,以更好地帮助幼儿感受自己身高的变化.
简介:设计思路:能有条理地整理物品,维护环境的整齐有序,是让幼儿终身受益的好习惯之一.通过观察,我发现由于美工区材料比较多,幼儿在美工区整理方面存在的问题也较多,如不能物归原处,不会主动整理物品,对零乱的场景视而不见,因此经常找不到需要的物品.我决定抓住这一教育契机开展集体活动.通过情景再现、讨论交流、倾听故事、实际操作等方法,引导幼儿感受物品凌乱带来的不便,产生自觉整理物品的意识,积累整理物品的经验.
简介:互联网时代,慕课兴起与迅猛发展,设计教育的教育理念、教学模式和教育方法随之更新。本文探讨设计教育如何充分利用网络资源有效建设慕课课程,形成线上教学与线下教学协同的设计教育新模式。
简介:<正>1、榛子和板栗升入这所重点高中后,厉欢成了我惟一的死党。厉欢管我叫榛子,而我则喊厉欢为板栗。其实我们的性格有着太大的差异:厉欢是那种规规矩矩的乖乖女,而我却是地地道道的辣妹。不过共同的是,我们都是高价生。我们一起坐在班级最后一排靠窗的位置。在不上课的时候,看着窗外走过的帅哥并给他们打分成了我们一致的消遣。板栗喜欢那种棱角分明、相貌冷峻的男生。而我却喜欢那些有干净笑容的斯文男生。因此,我们往往给那些帅哥亮出的分数大相径庭。不过这一点并没有影响我们的友情。因为我们无比清醒地认识到,在这个一切以分数来衡量的重点中学里,榛子
简介:萤火虫萤火虫是星星的碎片跌落在你身上吗?萤火虫萤火虫你是光亮最小最温柔的姐妹吗?
别和成功擦肩而过
和甲流说Bye Bye
和白炽灯说再见
侯宝林怎样买桔子和爆米花
布娃娃和乖娃娃
信息和信息化武器
用真诚和热情打动“你”
“赏识”和“关爱”都不要过分
和“狡辩专家”面对面
狐狸和老虎的新新故事
向铁锤和镰刀举起右手
恐龙设计师
我的设计(一)
我的设计(二)
《孙权劝学》教学设计
互联网时代的设计类慕课课程设计
榛子和板栗的六十分帅哥
关于开放课的感受和思考
萤火虫和凤仙花