学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:语文教学在班级管理方面有着得天独厚的优势。语文教学过程处处体现着特有的语言艺术、多样的人际交往和潜移默化的人文精神,具有这些特性的语文教学恰恰与班级管理的精髓相契合,能够自然、自觉地融入到班级管理之中,发挥独特的巨大作用。

  • 标签: 语文教学 班级管理 语言艺术 人际关系 人文精神
  • 简介:本文通过转变高校教务管理的理念和体系化的探讨,结合相关的流程,通过现代化的管理方式,实现对教务管理科学化和规范化管理;同时结合现代化教务管理的实施,对高校教务管理系统和工作流程进行分析和介绍。

  • 标签: 教务管理 现代化 研究 实践
  • 简介:高职管理学课程本土化教学体系由"板块式"课程体系和"全程化"实践体系组成。本土化教学的方法主要有案例分析法、角色参与法、管理体验法、校企互动法和模拟教学法。

  • 标签: 高职管理学 本土化 课程教学
  • 简介:随着高校“科教兴国”政策实施,近几年内,高校扩招成为让更多适龄人群接受高等教育的唯一方法。在这一政策带动下,不但拉动了内需,也让国民平均学历得到提升,成为继建国之后“第二次扫盲”。本文通过高等教育逐步让更多人受益的同时,由于社会供需关系和国家宏观调控客观规律,出现了部分矛盾,特别是在高校教育中值得注意和反思。

  • 标签: 高校教育 素质教育 价值取向 就业压力 生成
  • 作者: 陈春艳
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-05-15
  • 出处:《教育研究》 2013年第5期
  • 机构:当今社会正处于知识、信息、科技飞速发展、全球经济一体化的时代,当代中学生的成长期正是我国社会变化最为剧烈的时期,东西方思潮的对碰,网络的丰富多样,使中学生心理发展随之呈现出复杂性、丰富性、时代性和多样性等特点。面对错综复杂的社会环境,中学生表现出关心与冷漠相容、希望与困惑并存、进取与彷徨相伴、认同与失落交错的矛盾心态。他们常常迷失自我,价值观多变,这些都给学校的教育带来严峻的挑战,落实到班主任工作,这项挑战变得更加具体化。面对当前复杂的社会环境下多变的学生个体,班主任该如何应对?我想这应该是使学生由他律转为自律的过程,即让《规范》深入人心,让管理成为习惯。那么,如何让《规范》深入人心,让管理成为习惯呢?
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:<正>每个人的工作动机都是建立在需要的基础之上,需要是人积极性的一种心理内部动力状态。它不但影响人的情绪和推动意志的发展,而且对人的识识活动也有重要的影响,人们通过需要调节自身的行为,并制约着人认识活动的倾向。同样,在教学活动中,如果教师的心理需要不断得

  • 标签: 心理需要 教师 学校管理 启示 教育教学工作 工作动机
  • 简介:教育装备作为教育信息化、现代化的物质基础,其有效的管理是实现装备系统建设与效能发挥的关键。文章从云的角度出发,对教育装备的全寿命周期进行综合考虑,提出了基于RFID技术的教育装备基础信息统计策略,重构了教育装备统计模块的体系结构,设计了基于云的教育装备管理模式的平台架构,将教育装备的设计规划、维修管理、使用效能、绩效评估、淘汰以及报废管理等全寿命周期过程纳入装备管理系统,并对其实施策略进行了深入探讨。这为提高教育装备管理绩效,充分发挥教育装备效能以及完善教育装备管理模式提供了理论参考。

  • 标签: 教育装备 管理模式 云管理
  • 简介:自1998年我国首次出现学生田永诉北京科技大学拒绝颁发毕业证书、学位证书的典型行政诉讼案(以下简称“田永案”)以来,学生诉学校的案例不断发生,并呈迅速上升之势。究其原因是多方面的,既有我国法治进程加快,权利意识和法治理念正在深入高等学校领域,

  • 标签: 高校 学生管理 法治原则 权利意识 管理模式
  • 简介:多媒体教学质量与多媒体教学管理紧密相关。教学行政管理部门从课前培训组织、教学资源开发、准入制度控制以及课中课后的教学服务领导和教学效果监督评价等方面加强管理,必将为多媒体教学的开展创造一个有利的制度环境,为改善和提高多媒体教学质量提供有效的教学条件保障。

  • 标签: 多媒体教学质量管理 技能培训 教学资源库 准入制度 综合评价
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:〔摘要〕重视流程管理,规范常规教学;转变教学理念,深化课程改革;推动教师发展,提升教学品质;发挥教研组作用,提高教研能力;加快教育信息化建设,努力探索信息技术在教育教学中的应用,提高学校教学管理的实效性,提升教学管理水平。

  • 标签: 〔〕教学管理实效性精细化 理念教学改革教师发展信息化
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:校本课程建设是发展与培育学生核心素养的重要切入点。就学校而言,如何做好校本课程开发管理,便成为一个关键问题。一种有效的校本课程管理开发,离不开对校本课程开发管理内涵的深层次的理解,离不开对实践中问题的把握,离不开切实可行的改进策略与方法。

  • 标签: 核心素养 校本课程开发管理 改进策略
  • 简介:〔摘要〕教育是太阳底下最光辉的事业,作为学校管理者,有责任也有义务,带领广大教师员工在洒满阳光的道路上奋斗,在新的历史条件下,如何创新管理的方式,加强对所辖中小学教学工作的常规管理,是新时期农村面临的一项新课题。

  • 标签: 〔〕管理者责任义务
  • 作者: 吴小林
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-04-14
  • 出处:《教育研究与实验》 2013年第4期
  • 机构:[摘要]自从改革开放以来,我国高校的整体教育水平在不断向前发展。实验室作为高校的重要组成部分之一,同时也是培养人才的关键阵地。随着国家实行“西部大开发”战略的逐步深入,西部高校整体水平的发展越来越快。近些年来,人们对西部高校实验室的建设与发展越来越重视。目前我国在西部高校实验室建设管理领域已经取得了一些进步,但是距离先进水平仍有一定差距。同时在目前暴露出的种种问题提醒着人们,有许多问题亟待解决。本文将会对我国近年西部高校实验室管理中存在的一些问题进行深入分析,并对如何提高西部高校实验室管理水平提出一些建议。