简介:
简介:内容摘要本文介绍教学案例是培养学生全面发展,提高学生共同合作、共同交流、分析、解决问题能力的有效方式。因此,教师需要结合不同教材精心设计教学案例,合理运用案例,让学生在教学案例中对所学的内容有所触动,情感上有所感动,心灵上有所震动,进而让学生产生思考,并进行自主感悟。只有这样,才能更好地为学生构建学习思想品德课的知识平台,让学生展示自己的风采,达到知——情——行相统一的教学效果。
预设有效问题,提高数学课堂教学效果
浅谈课堂教学改革方面的两个问题
探讨提高初中数学课堂教学质量的方法
初中历史自主创新学习课堂教学之我见
数学课堂教学的核心——学生创新能力的培养
浅谈如何提高数学课堂教学效率马玉梅
课堂教学发挥学生主体作用的实践与研究
语文课堂教学如何彰显学生的个性
初中语文课堂教学导入六法
浅谈初中语文课堂教学气氛的营造
浅谈促进学生发展的课堂教学策略
在化学课堂教学中培养学生的创新能力
如何在语文课堂教学中激发学生兴趣
新时期语文课堂教学点滴谈
浅析高中政治课堂教学中存在的问题
浅谈语文课堂教学中师生的“互动”行为
高中政治课堂教学存在的问题及对策
浅谈语文课堂教学情境的创设与应用
语文课堂教学中语言艺术的魅力
利用现代教育技术优化语文课堂教学