学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:应用植物组织培养法对败酱的快速繁殖进行了研究,结果表明5.813—23.255μmol·L-1的BA和低浓度IBA5.747μmol·L-1有利于芽的分化;IBA的浓度在11.494~22.988μmol·L-1有利于植株根的生长。

  • 标签: 败酱 组织培养 快速繁殖
  • 简介:《数学课程标准》指出:“运算是数学的重要内容;运算能力不仅是一种数学的操作能力,更是一种数学的思维能力。”因此,教师要重视计算教学,发挥其有效性,这对发展学生的思维能力有着重要的意义。反思计算教学,关注格式,才能直接提高计算教学的有效性。

  • 标签: 计算教学 《数学课程标准》 有效组织 运算能力 思维能力 操作能力
  • 简介:本文论述了网络教学这一崭新的教学组织形式的教学传播系统,从发展的观点确立了教学传播模式,探讨了网络教学的教学传播过程,分析了在网络教学传播过程中应注意的一些问题。

  • 标签: 网络教学 传播 模式 过程
  • 简介:组织的社会责任就是组织必须承担所有与其有关的员工、环境、顾客和其他与组织有关联的人和事的全部责任;组织承担社会责任必须以履行好自身的主要任务和使命为前提;此外,德鲁克认为,关键在于把社会的需要转变成组织取得业绩的机会。德鲁克强调惟有建立起“以责任为基础的组织”,才能从根本上解决组织社会固有的社会问题。德鲁克的社会责任理论,为我们构建“以责任为基础的政府”提供了重要借鉴意义。

  • 标签: 德鲁克 组织 社会责任
  • 简介:摘要教育事业的不断发展对幼儿教育提出了更高的要求。《幼儿园教育指导纲要》中指出,在幼儿园教学过程中,要注重幼儿的特征,培养幼儿良好的生活习惯,促进幼儿健康快乐地成长。同时幼儿园教学应该以游戏为基本活动,促进每一个幼儿富有个性地发展。因此,在幼儿园教育中游戏教学具有十分重要的意义和作用。

  • 标签: 幼儿教育角色游戏指导策略
  • 简介:2014年6月,对于伊拉克政府来说,非常难熬。在短短一周内,一个叫ISIS的恐怖组织,攻城略地。10日攻陷伊拉克第二大城市石油重镇摩苏尔,15日又拿下西北部塔尔阿法尔市,向巴格达步步逼近。

  • 标签: ISIS “基地”组织 伊拉克政府 变异 恐怖组织 大城市
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要《网上创业》是理论与实践联系很强的电子商务核心专业课程,对于培养学生的实践能力和自主创业能力,具有极高的实用价值,其教学组织直接影响着学生综合能力的培养与提高。本文就网上创业教学设计组织进行了探讨。

  • 标签: 网上创业教学设计教学组织
  • 简介:桃红柳绿,山花烂漫,春游踏青正当时。中小学生都翘首期盼着学校能组织他们春游。面对学生美好的愿望和迫切的要求,有的学校却无动于衷,置之度外,并以安全为借口,把春游活动看成为"惊弓之鸟",拒绝组织、轻易放弃和完全取消春游活动;或是例行公事、敷衍了事,照老规矩办事,不分年级,老地点、老形式,两点一线组织春游,让学生感觉春游年年搞,年年老一套,

  • 标签: 不分年级 翘首期盼 传统教育 热爱劳动 爱护公共财物 中国梦
  • 简介:阿里人才发展最关键的是要回到组织的使命、愿景,回归组织的文化土壤特点,借事修人,也借人成事。人的内在成长将能在业务发展中相互促进,而阿里的OD是这个过程的催化师。

  • 标签: 组织文化 人才发展 回归 文化土壤 业务发展 阿里
  • 简介:混合取向的课程组织旨在围绕学科逻辑、学习者的心理逻辑和社会问题几个方面组织课程。这种课程组织强调学科、学习者、社会彼此间的平和与整合。支持混合取向课程组织的学者大都认为,学校课程的组织偏重学科知识、学习者的兴趣与需要或社会的问题与现实任何一个方面,都是失当的和不具生命力的,学习者素质的全面提高乃以多方面经验的统整为基础,因此,从本质上说,学校课程既不是简单地规定一些学术科目,也不是随意地积累一些个人体验,更不是零散地堆积一些社会问题,它应是学科知识、学生经验和社会需求的有机统一。

  • 标签: 课程组织 混合取向 学科逻辑 学校课程 社会需求
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:数学是一门实践性、应用性特别强的学科。有效组织数学活动可以激发学生学习数学的兴趣,增强学生的应用意识,让学生体验到数学学习的价值、探究的乐趣和数学的魅力。在组织数学活动时,教师要能在活动中“进退自如”,精心选择活动的内容和形式,充分调动学生多种感官同时参与,根据活动内容灵活渗透思想教育,同时要有多元化的评价主体,采用多种方式进行评价。

  • 标签: 数学活动 组织策略 有效
  • 简介:根据组织当中存在的组织目标和个人目标的关系,揭示两种目标产生冲突的根源,并提出几种解决冲突、使之和谐发展的有效措施.

  • 标签: 组织目标 个人目标
  • 简介:摘要:大量的教学实践研究证明,音乐欣赏环节的有效开展对于学生综合音乐素养的发展会产生十分积极的影响。因此,本文将着眼于教学实践,具体阐述如何组织小学生进行音乐欣赏活动。

  • 标签: 小学音乐 音乐欣赏 组织策略