简介：

简介：摘要：在学校教学活动过程中，教师应该充分利用现有的教育装备进行校本实践活动研究，使小学生能够在实践活动中学习相应的知识，锻炼相应的能力，熟悉必备的装备，养成良好的习惯，形成正确的价值观，从而提升小学生的核心素养，促进小学生的全面发展。基于此，本文主要探究了依托教育装备落实活动育人的校本实践，旨在给相关的教育工作者提供一定的借鉴。

简介：一、选定一把椅子很多青年教师选择教育并非是从填写志愿那一刻起对教育充满了情感，更多的是父母之言，更多的是找一份相对稳定的工作，更多的是当年考试分数线的限制。及至做了教师，发现教师之苦之累远出乎自己的想象范畴，加之经济大潮的席卷，因此对教育工作得过且过，内心里想着能跳出这一行，彻底翻身解放。

简介：高等教育的根本任务是为社会主义现代化建设培养出大批有理想、有道德、有文化、有纪律的合格人才.对学生的思想教育和有效管理是实现教育目标的重要环节.如何对学生实施正确有效的教育管理,把握好"宽"与"严"的界限,使我们的管理严而不死、活而不乱,在教书育人的同时,充分发挥管理育人的作用,需要我们认真研究,不断探索.

简介：21世纪是信息时代,是知识经济的时代,而知识经济则需要依靠开发人的脑资源,以适应新技术革命对经济和社会产生的影响,这样自然就会把教育提到前所未有的地位,因为只有教育才能提高未来公民的素质,以适应未来社会的需要。教师在教学中不单单是以传授知识为己任,学生往往可以通过网络学到很多的知识,在一定程度上可能会超过教师,那么,教师在教学中如何吸引学生从而达到教书育人的目的呢?教师在教给学生基本知识、技能的基础上,还要教给他们再学习的能力使他们学会求知、学会做人、学会劳动、学会生活、学会审美等,从而全面推进素质教育,培养2l世纪的人才。

简介：摘要如何在开放复杂的社会大环境下对孩子展开有效的道德教育，是现今未成年人教育的难题。本文以学校第一线多年的工作实践为基础，探讨总结了借助校外“社会的优质教育资源”这一帮促学校德育的有效开展的育人模式。

简介：摘要：书法是我国中华民族优秀传统文化之瑰宝，蕴含着千百年来的文化内涵，从古至今传承千年，我国有众多杰出的书法艺术家，豪情挥洒于笔墨之间，感悟文字的荡气回肠。随着我国教育教学不断深入，小学语文教学中实施书法教育是当今教育领域中越来越重视的课题，要求教师本着“以书养正，以字育人”的教学理念。目前，小学生的书写水平普遍偏低，对书法的认识不足，难以提起对书法的兴趣，实施书法教育显得尤为重要。因此，在小学语文课堂中实施书法教育势在必行，由此提高小学生的文学素养，培养学生高尚的思想品德，实现书法育人的重要作用，品读书法教育的真谛。

简介：坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。在学校工作中，浮山县城关小学以学生为主体，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，把养成教育作为小学教育的重点，确立了“进一步加强校园文化建设，深入务实开展课堂教学，全员狠抓养成教育，用课改促进养成，用养成涵养课改”的工作思路，坚持环境育人、课改育人、活动育人，学校养成教育工作取得了一定的效果。

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简介：摘要：单亲家庭孩子心理障碍问题已成为当今的社会问题之一，因心理疾病，造成伤害自己和他人的案例时常发生，并且有明显增长的趋势，给学生、家庭、学校带来了极大危害,在高校和社会上都产生了很大的影响,引起社会的广泛关注和深刻反思。因此，关注单亲大学生孩子心理健康问题就成了我们班主任工作的重中之重。班主任则需要挖掘出相应的“着火点”，进行“病因”分析，“对症下药”，对于单亲家庭的孩子而言，需要更多是爱，用爱去浇灌她的内心世界。不忘初心的努力才会有明天的希望。用真挚的爱去感动，她才会走出“盲区”，去接受现实、生活、自己和未来。

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简介：高职教育人才培养层次向本科甚至更高层次延伸是当代高职教育发展的一个重要趋势。高职本科教育在我国尚属新事物,与普通本科、高职专科教育相比,有着显著的区别和差异,在新的历史时期,必须充分认识到高职本科教育人才培养的重要性,正确把握高职本科教育人才培养的本质和内涵,探索高职本科教育人才培养路径。

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简介：摘要：讨论制定一堂好课的标准，统一认识，实现全员育人；约定构建静悄悄的课堂文化，相互关照，做到心中有人。整合校园环境育人资源，细节标识、课程整合，实现全景育人。班务研讨确定班级文化，集聚智慧，协商解决，实现全科育人。学校一日常规延伸至家庭，家校对接，协作共育，实现全景育人。

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简介：摘要：少年儿童是国家的希望与未来，而教育则是辅助少年儿童成材必不可少的课题。小学教育可以为学生未来发展奠定根基，强化小学德育教育实则是加强学生思想道德素养。为此，小学班主任应高度重视“育人先育德”，致力将德育教育渗透于课堂教学、生活实践中，以此强化小学德育教育的有效途径，助力广大小学生健康成长、成材。

简介：摘 要：在教育新形势之下，思政教育的重要意义和重要地位不可忽视，尤其是对于中职教育而言，在学习专业知识和提高专业能力之外，良好的思政素养是青少年学生成长成才的一个重要基础。思政教育的有效展开关系到“立德树人”教育目标的实现，也关系到我国现阶段教育体系能否持续、健康地发展。在中职思政教育中，思政教育需要在提高自身专业素养的基础重视思政实践教育，将其与“学科育人”有机结合起来，促进学生的职业生涯发展与个人成长。