简介：

简介：《用计算器计算》是苏教版小学数学第七册的内容．下面是笔者对第100—101页的内容的两次试教过程与思考。

简介：【摘要】计算的重要性众所周知，训练学生计算技能，提高学生的计算能力是小学数学教学的一项重要任务。然而当前部分学校、班级的计算练习存在很多弊端，练习形式单调重复，或拘泥于形式上的“算法多样化”，使学生对计算兴趣缺乏，练习效果不佳，学生计算能力得不到有效提升。探索计算练习设计的有效性，具有积极的现实意义。本文认为，应注重计算练习的开放性、趣味性、人文性，给计算练习加点“佐料”，使学生乐于参与计算训练，训练效果能得到有效提升。

简介：摘要：计算课教学应把算理与算法融为一体，真正达到理解算理促进算法，最终形成口算技能。计算教学要在领悟算理的基础上掌握算法，最后形成计算技能，不明白算理的算法是机械的算法，对计算技能的形成是不牢固的。寻求算理算法的平衡点是当前计算教学的关键。

简介：摘要：计算是小学数学教学重要组成部分，也是学生必须掌握的基本技能，但由于计算带有一定的逻辑性与抽象性，且需要学生掌握的计算规则较多，导致很多学生容易出现计算错误，因此，文章将从计算指导对提升小学生计算能力的意义入手，重点研究强化计算指导，提升小学生计算能力的措施。

简介：计算教学是小学数学的基础，是构建数学王国的砖块。强化计算教学，提高计算能力是一项复杂而艰巨的任务，只有充分运用各种行之有效的教学方法和手段，不断调动学生的积极性和主动性，才能在实践中取得新的成效。本文重点围绕计算教学中常用计算方法的教学实践谈点体会。

简介：摘要：社会工作是一门实践取向的的学科，在社会工作专业价值观的指导下开展社会服务，重视将理论知识、价值理念和专业伦理应用于助人实践，因此社会工作建立在强烈的专业价值观和专业伦理之上, 其本身就是一个伦理实践的过程。作为社会工作专业的学生，在校期间，在不断丰富自己的理论知识，同时也会构建模型想象自己去处理相关实务问题。但面临真正实务，触及服务对象所面临的困境，则很容易因为心理建设不够，认为自己帮助有限而产生深深的无力感，特别我们面对服务对象原生家庭问题较多时，问题的复杂性更容易使自身产生挫败感，从而怀疑自身专业实践的意义所在，因此，如何更好的处理社会工作者面对服务对象家庭困境从而产生的无力感是非常重要的，直接影响到社会工作者后期服务的开展。

简介：是夏完淳最有代表性的作品,系摹拟庾信的而成.所建构的英雄人格体现了向上一路的审美理想,与的贰臣人格是不可同日而语的.但艺术上还显得有些"嫩气",达不到"老成"的境界.

简介：【摘要】善意取得是民法学界讨论的焦点之一，但过去只是停留在理论阶段；2020年中华人民共和国民法典颁布，我国正式将善意取得制度通过法律规定的方式确定下来，为司法实践中适用该制度解决民事纠纷提供了法律依据。善意第三人欲通过主张善意取得从而获得标的物所有权，认定该主张成立的最后条件在于标的物是否完成了交付，由此对于动产交付方式的范围界定是无法避免的问题。本文通过对交付的含义、类型、占有改定争论的学说等方面进行论述，从而为在实践中动产善意取得制度动产交付方式是否应当包含包括占有改定提供些许参考。

简介：教育资源共享是分层次的，随技术和教学理念的发展而发展。“积件”提出小课件、小素材组合重用的理念，开创了教学资源共享问题研究的先河；“学习对象”通过对学习内容的聚合封装，实现了异构网络教学系统间的内容互操作；而“学习活动”通过支持教学方法、教学策略、教学活动的重用，在教学层面上实现了教育过程与活动的高水平共享。本文通过解析“积件”“学习对象”以及“学习活动”三者概念发展的异同点，揭示了教育资源共享的发展趋势。

简介：民族旅游业是新兴的朝阳产业。鄂西武陵山区有着丰富的民族文化资源,又迎来各种利好的政策,但在发展过程中,民族旅游业缺乏区域性整体规划和经营,成为其可持续发展的制约因素。为此,政府应协调地区民族旅游资源,对旅游品牌的打造、特色产品的生产和销售、旅游线路设置等方面进行统一规划,形成整体性的竞争优势。

简介：韩国语词汇方面的研究以及连语的中韩比较研究己有很多，但是针对中国人有关的词汇连语的教育原理和方法的相关研究寥寥无几。本论文以中国学习者为对象，结合实际整理论述韩国语连语教育的原理和方法。主要在遵循词汇教育的原理和方法的基础上，考虑连语的特点，以及中国韩国语教育的特点，论述关于连语教育的时间，文化中心的连语教育概念。方法主要通过讲解方法和练习方法进行论述。

简介：清末学堂学生以罢课、退学与集会、游行等作为社会参与的重要形式.前者是学生在校内反对专制、争取民主的方式,后者是学生在校外反抗侵略、追求宪政的表现.清末学生社会参与形式与其接受的新式教育以及清政府的教育政策密切相关.其中,新教育促成了学生素质结构的变化,并使学生获得新观念;而晚清教育政策要求学生的素质结构发生变化,规格却不能变,结果使得实然教育目的与应然教育目的之间出现冲突.清末学生的社会参与在对学生自己、教育以及社会变革产生积极影响的同时,却存在明显的不足,影响到参与的质量.

简介：设定了4种外群体对象,考察不同的外群体对象对聋生元刻板印象的影响;通过身体自我描述问卷（PSDQ）将聋生分成身体自尊高、中、低组,考察身体自尊对聋生元刻板印象的影响。结果表明：父母为听力正常人的聋生比父母为聋人的聋生元刻板印象更积极;聋生对外群体为盲人比外群体为听力正常学生的元刻板印象更积极;聋生对外群体为老师比外群体对象为听力正常学生的元刻板印象更积极;身体自尊中、高水平的聋生的元刻板印象比身体自尊低水平的聋生元刻板印象更积极。结论：外群体对象不同,聋生的元刻板印象也不同;身体自尊低的聋生元刻板印象比较消极。

简介：本文关注胡一川的抗战木刻作品,着重于讨论其所运用的欧化木刻与民间年画相结合的创作实践。从胡一川的求学及革命经历、作品的形式语言分析及中共在当时的文艺政策等方面展开论述,以此说明胡一川的抗战木刻作品中所保留的西方美术形式与中国民间审美习惯相互融合的痕迹,并由此形成一种新的美术样式。而这种抗战木刻作品也因其所具有的现实作用和历史意义而成为中国版画史上的一座高峰。

简介：小学是一个充满幻想和富有好奇心的年龄阶段，学生乐于在实践中探究、在实践中认知。在以往教《光和色》一课时，学生在学习色光的合成时感到十分吃力，因为课本上的色光合成实验效果并不明显，教学效果不理想，学生在自主探究的过程中很难得出结论。为了使学生在课堂上有效地进行自主探究活动，我进行了深入地思考与研究，终于找到了利用计算机显示器作为研究对象解决色光合成的好方法。但是如何在教学中让学生随意地调节显示器上红、绿、蓝三种颜色的发光点呢？新的问题又摆在了我的眼前。为了解决这一问题，我用VB做了一个小程序，起名为“配光器”，让学生可以利用改变显示器上发光点的亮度来做色的合成实验。

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简介：学习环境和学习条件是开放教育学员实现个别化自主学习的重要因素之一.通过对学习环境和条件的调查分析,提出了开放教育学员应充分利用好现有有利的学习环境和学习条件并努力创设更好的学习环境和条件.

简介：《在中国屏风上》不仅仅是“真实”的游记,还体现毛姆素朴客观的文化观。毛姆批评西方文化中心主义,提倡持自愿温和、相互了解的文化交流态度和反对盲目改造文化的保守主义观点;在对中国形象的描述,以及对在华西方人的人性变异的剖析中,也体现了上述文化观。

简介：摘要：在新时代的教育要求驱动下，教育治理愈加重要。素质教育要求教师在教育过程中注重学生的发展性，教师在其中起着至关重要的引导作用。师德建设是促使每一位教师成为“素质教育大背景下的优秀教师”的必然路径。而中学生处在个体独特性强的特殊阶段，因此师德的建设与中学生群体息息相关。本文以新时代下的师德建设为讨论出发点，探讨师德建设的重要性、结合中学教育的特点及影响因素，并就当今教育治理现代化的理念，对师德建设路径给予自身的思考。