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  • 简介:以城市地理学、生态经济学的基本理论为指导,结合西安市的系列实证资料,运用主成分分析法。对影响西安市城市化城市人居环境关系的主要因素进行定量分析,探讨两者之间的相互关系。研究表明。西安市城市化水平城市人居环境之间有较大的一致性,并根据研究结果提出了加快西安城市化进程提升城市人居环境质量的建议。

  • 标签: 西安市 城市化进程 人居环境 定量研究
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  • 简介:文章分析了家族企业人才任用现状的缺陷,引入了0-1变量,独创地建立"内外有别"的家族企业人才任用的目标规划模型,提出了针对"内部"、"外部"人才安置、任用的对策.

  • 标签: 家族企业 人才任用 任人唯亲 解决对策
  • 简介:【摘要】测量是人们对客观事物进行量化把握的重要手段和方法。通过测量身边物体、测量路线、设计最优上学路线的主题活动,让学生学会用身体尺进行估测,学会正确使用测量工具,能对测量的结果进行分析处理,体验测量的意义,发展量感。

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  • 简介:《人间词话》的大部分篇幅是用来品评历代词人得失的,这些评论是王国维词学理论提出和阐释的重要载体,也是理解和把握王国维词学理论的重要突破口。本文通过对《人间词话》中涉及对历代词人词作的评论进行定量分析,得出结论:从朝代划分来看,王国维推崇唐五代、北宋词,而贬低南宋、明清词;从品评标准来看,王国维追求"真景物,真感情"之境界;从词派认同来看,王国维注重词人间的师承关系,力图革除清代词坛流弊。

  • 标签: 《人间词话》 王国维 词人 定量分析 词学理论
  • 简介:摘要关于中学物理教材内容的选取,虽已积累了丰富的经验,但尚缺乏定量分析研究。本文在大量调查、取得数据的基础上,探讨得出了一种选取高中物理教材内容的模糊定量化方法。

  • 标签: 选取 必修课 教材内容 方法 模糊定量
  • 简介:土地利用定量评价一直是土地科学研究的热门问题,BP神经网络定量评价方法是被应用于土地利用评价中的新方法。介绍BP神经网络的概念,阐述BP神经网络评价方法的原理,分析其优点,从拓扑结构确定、输入数据处理、评价工具选择、评价模型的学习、利用评价模型评价五个方面,解析BP神经网络在土地利用定量评价中的应用,为土地利用定量评价提供一种具备可操作性的方法。

  • 标签: BP神经网络 土地利用 定量评价
  • 简介:液体罐式车在运输行业中应用极为广泛,相对较其他运输车辆,研究基于液罐车罐体部分的气液两相流固耦合现象和其工作状态下的外界激励产生的振动,本文以相流模型作为理论基础,建立该液罐车的整车UG模型和有限元模型,通过液罐车的静态结构分析及固有频率随机振动频率的研究,能够有效避免共振而引起的结构局部变形或结构破坏现象.

  • 标签: 液罐车 相流模型 有限元分析 模态分析 稳定性
  • 简介:何处是"二战"亚洲的主战场?一直是史学界热烈争论的问题.坚持"中国主战场说"的理由大致有:中国作战时间最长,长达14年.中国军队牵制了日本陆军的主力,既使其无法北侵苏联远东,又削弱了南进东南亚的军力.中国歼灭日军的人数最多,战绩超过美军和苏军.中国人民在战争中蒙受了巨大的人员牺牲和财产损失.我们认为这些都不足以论证"中国关内是主战场"之说.是不是主战场,关键在于它是否具有主战场的基本特征.

  • 标签: 中国战场 满洲战场 太平洋战场 主战场 基本特征
  • 简介:当前,激励性评价充斥着课堂,很难听到否定性评价。作为教师,面对学生错误答案和不良行为,应给予客观的否定评价。在否定评价时要用幽默风趣的语言,要给学生一个尝试的机会,要挖掘错误答案的价值。

  • 标签: 语文教学 否定性评价 健康人格
  • 简介:人类的学习过程也即人类的学习行为过程。以行为进化为理论基础,探讨课堂教学中合作学习小组的稳定性问题,课堂教学中合作学习小组的稳定性主要受到小组的适合度(构成人数)、小组内个体行为对策的互补性、组长工作的谐振度等因素的影响。

  • 标签: 行为进化 合作学习小组 稳定性
  • 简介:本文综述了近20年来国内外对口语测试不确定性的研究,分析考生、任务、话语、评分标准和施考员/评分员等五个方面因素对口试成绩的系统性影响,指出了解这些因素对效度研究的重要性,并提出对未来研究方向的展望。

  • 标签: 口语测试 效度 系统性影响 测试成绩
  • 简介:摘要:在自然界,任何生物群落都不是孤立存在的,它们总是通过能量和物质的交换与其生存的环境不可分割地相互联系相互作用着,共同形成一种统一的整体,这样的整体就是生态系统。文章简要论述了生态系统的概念、组成、影响生态系统稳定性的自然因素和人为因素。生态系统的稳定性和生态遭到破坏在自然环境中的作用及其意义。

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  • 简介:方法论的贫困是阻碍教育研究深入发展的一个重要因素。作者针对这一问题,就西方近年来兴起的研究教育现象及问题的一种新方法──定性方法产生的时代背景,它的哲学基础、特点、过程进行了透视,文章还深入探讨了这一方法的教育意义、应用领域及局限性。

  • 标签: 定性研究 教育研究 定性方法 研究者 定量研究 教学研究
  • 简介:历来的文学评论,都试图给予作品一个终极意义,并将其固定下来。而威廉·福克纳的小说《押沙龙,押沙龙!》却以其本质上的多元性使这种传统的批评意图难以奏效。本文以巴赫金的对话理论为基础,深入分析了小说中四位叙述者对斯特潘家族史的不同解读之间的冲突和他们各自的叙述中的内在矛盾,从而揭示了这部小说不可能确定于一个终极意义的复调性质

  • 标签: 福克纳 巴赫金 《押沙龙 押沙龙! 》对话 复调