简介:每当圣诞节快要到来的时候,欧美国家的孩子们都翘首期盼圣诞老人给自己带来心爱的礼物。传说圣诞老人身着镶白毛边的红色外衣,嘴上长着白胡子,脸上长着白眉毛,个头不高,胖墩墩的,带着一副乐呵呵的神情。他乘坐一辆由两头驯鹿拉的雪橇,在圣诞节前夜从烟囱里下来为每个孩子送去他们盼望已久的礼物。
简介:我无精打采地坐在老庞蒂亚克车后座,因为一个4年级的学生坐在这儿是应当的。爸爸开车到城里购物,我跟着去。至少我告诉他了——我确实有个在我心中盘旋了几个礼拜的问题想问他,这也是我第一次没有马上向他公开的心事。
简介:在迈奥尔的车站食堂的一角里,坐着一个清瘦的老人,长着满脸硬胡子。里加湾的上空,冬天的暴风一阵阵呼啸而过。海岸上覆着很厚的坚冰。透过雪可以听见波涛冲击岸边坚冰的声音。显然这位老人是到食堂里来取暖的。他什么也没点,无精打采地坐在长椅上,
简介:不知大家有没有注意到,家里的老人们近几年也开始玩手机了,只不过他们大部分人拿的是儿女替换下来的旧手机,而且总是无从下手,于是手机在他们手中变成了废物。为变废为宝,老人们总是围着你们询问使用方法。
简介:看!圣诞老人带着礼物来了。用礼物袋中的字母组成单词(每个字母只用一次)。你能从圣诞老人的礼物袋中找出多少个礼物?
简介:7岁那年的圣诞节前夕,我眉飞色舞地对妈妈说:“妈妈,明天就是圣诞节了,我要在床头挂一只红袜子,希望圣诞老人将我的红袜子塞满礼物!”妈妈听了,不以为意,一笑置之。
简介:我一直珍藏着一张合影,那是我和一位老人照的。这位老人六十岁左右,浓密的卷发中,几缕银丝若隐若现,两根浓浓的眉毛下面架起一副金框眼镜,眼镜中的眼睛眯起来向前方望上。使我最难以忘怀的是她的皱纹,这几痕道子深深地印在她的脑门上,就像我对她的回忆一样,深深地刻在我的脑海中,任时间的洪流怎样冲刷,永远
简介:在我们的社会、城市、家庭里,都会有老人。遇到老人,请大家都能够耐心地、静静地、温情地等一等——
简介:这是一首很有意趣的诗。诗的内容很简单,就是一个老人关于“死”的一段话。他不想在春天里死,因为“春天里瓜果蔬菜啥也没有下来”,他也不想在夏天、秋天、冬天里死,并且都有理由:夏天怕腐烂得快,秋天惦记着肥美的羊肉,冬天则不愿孩子们送葬遭罪。那么,他什么季节死呢?短短几句,一个老人乐观、风趣、亲切,甚至有点儿可爱的形象跃然纸上。全诗一气呵成,在修辞手法上的转换铺排,让情感热烈直接地得以强化,值得反复诵读体味。
简介:
简介:爱的情感是双通道的,既要让孩子得到爱,又要让孩子学会爱。我们要帮助幼儿尽早地学会关心学会爱。一、在日常生活的点点滴滴中学会关心学会爱幼儿良好品德行为的养成是需要一个反复训练过程的,而日常生活则为其提供了一个广阔的空间。在实践中,
简介:摘要:在当今科技飞速发展的时代,竞争愈来愈激烈的经济社会,良好的心理素质已经成为了人的全面素质中最重要的组成部分。现阶段的青少年,正处于身心发展的重要阶段,随着生理、心理发展,竞争压力逐步增大、面对学业压力、毕业升学的压力、择业就业的压力,随着社会阅历的拓展和思维方式的变化,会面临各种各样的心理问题。因此,正确疏通和引导学生的心理问题,培养学生良好心理素质,并且促进身心健康发展,是现代教育必然要求,是素质教育的重要组成部分。
简介:在我任班主任以来,总会发现一些掉队的学生,总结原因才发现多数是留守儿童。这些学生给班主任工作带来了极大的困扰。如何感化他们是当今教育的一大社会难题。留守儿童缺乏父母的爱,随着年龄的增长他们是有思想、有自尊、有主见、相对独立的人,他们也渴望受人尊重,被人理解,被人关心,渴望能融入集体之中。他们缺少大人的呵护
简介:摘要班主任作为管理的直接负责人,对于学生的思想意识和行为习惯具有非常重要的影响。好的班主任能够通过悄无声息的方式,就能够改变学生的陋习,让学生的综合素质得到全面的提升。所以在新时期九年级班主任必须要积极创新班级管理工作,探索出一条符合自身特点的班级管理路线。
简介:【中考预测】我国人民战胜泥石流等自然灾害、深圳第26届世界大学生夏季运动会体育健儿夺冠等重要时政.还有那些在集体生活中获得成功或失败的事例.都有可能成为2012年全国各地思品中考的命题素材.重在考查关爱集体的重要性、个人与集体的关系等相关知识。
简介:摘要教师根据不同学生的实际情况,以“寄语”去震撼学生心灵,让学生从“寄语”中体会教师的爱,以这种方式做现代高中生的思想工作,能达到“此时无声胜有声”的效果。
圣诞老人的由来
圣诞老人的精神
车站食堂里的老人
带老人玩转e时代
圣诞老人的礼物
“圣诞老人”的爱
记着照片中的老人
等一等老人
一位老人的话
合理保障老人乘车福利
做关爱学生心灵的良师
关爱留守儿童发挥长效优势
教幼儿学会关爱别人
关爱学生心理,共创和谐校园
如何关爱留守儿童的成长
关爱留守儿童,建设和谐校园
人性的关爱,心灵的沟通
关爱集体 人人有责
学会倾听,试着懂得,真正关爱
教师寄语是无声的关爱