简介：摘要教育是人类的文明之光，教学是人类的智慧之源。教育教学作为培养社会所需人才的必要途径，一方面关乎我国的可持续发展，另一方面影响着学生优良品质的培养，在当前教育改革中占据关键地位。目前是社会高速发展的转型阶段，学生的心理极易受到诸多因素的影响，因此教育心理学显得尤为重要，教师应高度重视。正如前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说“教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵，只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。”

简介：校园创业是培养在校大学生创业能力的有效途径,是促进形成大众创业、万众创新型社会的重要保证。以闹闹音乐栈为研究对象,通过动态考察该案例企业成长经历,研究发现：社会网络是大学生创业者成功创业的重要法宝,先后将经历从小范围、密网和以强联系为主,到大范围、疏网和弱联系增多,再到大范围、密网和强弱联系并存的三阶段演化过程。并且,社会网络中信任关系是促进新企业成长的内在动力,计算型信任、关系型信任、知识型信任和认同型信任在新企业成长不同阶段具有不同的组合形态。最后,结合校园新企业一般具有的服务范围窄、创业者社会交往能力欠缺和创业者缺乏社会经验等特点,对研究结果进行了深入讨论。

简介：摘要随着我国的社会经济的发展，我们国家的高校的发展也是越来越快，同时在对学生的培养的过程中也要进行一定的转变。因为现代社会发展的极为迅猛，就需要针对学生学习的积极性将教学进行改善。在学生学习的过程中，应该激发和转变学生在学习心理学专业时的态度，将学生的学习兴趣最大化的发挥出来。想要激发出学习的动机，既要深入的分析学生，将学生的优点进行挖掘，同时，还要将学生的短板进行一定的补齐，保证学生在学习心理学知识时能最大化的掌握所学习的专业知识。要根据发现的问题制定出相应的解决方案，将教学环节进行一定的革新。本篇文章主要根据学生在高校学习心理学知识的过程，深入分析在学习中会出现的问题，将教学方案进行一定的改善，从而能真正的激发出大学生在学习上的积极性。