简介：摘要针对中职学生的思想道德现状进行的感恩教育活动，有着现实的必要性、操作的可行性，它能使枯燥的德育教育变得鲜活起来。

简介：摘要教育应试教育德育

简介：摘要工作中时刻离不开的德育教育与心理教育是两个问题，尽管两者都以学生的品德为研究对象而且相互影响，但作为学科的研究对象来说，是既不能互相代替也不能互相包容的。德育教育研究的是教育的范畴，而心理教育研究的是发展的范畴，两者存在明显的区别。德育教育与心理教育虽然存在着明显的区别，但两者仍存在着紧密的联系。在我们现代道德教育中，主要内容侧重于人的社会化教育，即人与社会和人与人交往中的伦理准则，这必然会与心理学和心理教育产生联系。

简介：摘要学校是进行系统道德教育的重要阵地，开展必要的礼仪、礼节、礼貌活动，对规范中职生的言行举止、构建和谐文明校园有重要的作用。本文主要探讨了中职学校礼仪教育与德育教育的关系，并提出了对中职生进行礼仪教育的主要途径及意义。

简介：摘要思想品德教育是体育教学的教育目标之一。体育教师在日常的体育教学工作中必须有意识、有目的、有计划地对学生进行思想品德教育，寓德育于体育教学之中。

简介：摘要：随着新形势的到来和新时代教育的发展，小学教育中的德育也可谓迎来了机遇与挑战。教育作为培养人才的重要手段，在社会发展中所起的作用越来越突出。小学教育作为基础教育，在培养学生行为习惯以及性格形成方面具有重要的作用。德育作为教育的根本，越来越受到社会各界的重视。但是当前中国小学德育教育工作却面临着一些突出问题，从根本上制约着小学生的健康发展。因此改变传统的德育教育，创新德育工作方法成为小学德育工作的重点。那么，如何在新时代的小学德育中做好工作？本文将对此进行讨论，以求在小学德育中发挥关键作用。

简介：　　【摘要】在教育改革的背景下，要充分认识到做好学生德育教育的重要性。尤其是在小学数学教学中，要做好德育教育的渗透工作，教师也要做好言传身教工作，借助自己的言行来对学生产生潜移默化的影响，从而实现德育教育的目标。

简介：摘要：德育是当前阶段教育事业当中比较重要的组成部分，在当前阶段社会、学校与家庭环境中都在一定程度上缺乏德育教育，这需要引起各方面的高度重视。小学阶段对学生进行德育教育影响着其以后的思想品德与人格形成，所以在小学阶段的整体教育活动当中教师应重视学生德智体美等全方面的发展，帮助小学阶段的学生在身心成长的关键时期形成良好的思维品质，促使学生健全的人格与良好的道德行为形成，这对于学生以后立足于社会有着重要的基础作用，本文就有效加强小学德育教育的策略展开了分析。

简介：摘要德育是小学数学教学必不可少的一部分，是提高学生思想道德素养的主渠道。以前狭义的认为只有语文教育才能渗透德育教育，通过几年的小学数学教学经验总结，我认为数学教育渗透德育教育也是至关重要的。

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简介：摘要：学习德育可以改变命运、开拓视野、指导实践和为人处事。在早期的教育中德育十分重要，学校是德育教育的重阵地，小学生作为祖国的花朵，是形成良好的德育最关键时期，进行正确的德育教育的引导可以有助于学生的健康成长，为培养国之栋梁打下坚实的基础。本文将从德育教育中引入游戏，活跃课堂氛围、 小组合作式教学，提升课堂效率、学习榜样，提高德育素养三个方面，对小学游戏中的德育教育进行论述，供大家参考。

简介：摘要新时期党的教育总方针是“德智体美劳”五育并举，德育为首。也就说任何学科的开展，必须坚持德育为首的教育。因此，新形势下的小学德育教学必须坚决贯彻党的教育总方针，以德育为首，在小学体育教学中，积极开展好德育教育。

简介：摘要：在当前的社会背景下，有必要对学生核心素养的建设给予更高的重视与追求，将核心素养成为学生的必备能力、必备品格。鉴于不同时代的社会需求也不尽相同，因此，将小学德育与核心素养相结合，必须体现出一种新的观念，要与时俱进，采取有效的策略，科学的方法，为学生德智体美劳全面发展打下坚实的基础，这对于学生未来的发展有着重要的意义。本论文基于核心素养教育教学理念，就小学德育教育的创新策略展开论述。希望能对广大小学德育教育工作者、实施者有一定的指导意义。

简介：摘要：当前，在小学阶段，道德教育的有效开展，一方面要尊重学生在道德认知发展方面的规律性，另一方面要通过适当的教育引导，从道德情感上渲染，道德行为上促进实践，让小学生能够潜移默化地受到健康、积极向上的思想道德氛围的熏陶影响。首先，小学班主任在开展教学的时候要为学生树立一个标杆和榜样，同时，网络时代的到来为课堂德育工作带来了新的机遇。比如，互动开放的网络教学形式可以丰富德育工作的教学方式。作为小学老师，我们必须认识到网络时代对小学生及其德育工作的影响，积极探索新时代德育工作方式，并不断提高道德教育的工作质量。本文将紧密结合新时代背景下小学班主任德育工作的开展措施展开深入的分析与研究，并且结合当前班主任德育工作开展的方法以及学生的实际学习状况，提出相应的看法与意见。希望能给广大教师带来一些参考和帮助。

简介：

简介：摘要：良好的思想道德品质和个人素养是一个人终身发展的基础，在当下我国多元化道德观念和价值理念的影响下，小学生由于受到特殊年龄阶段的影响，其在三观树立的过程中模仿性极强，因此，针对小学教育阶段中的德育教育工作的展开可谓是重中之重。作为小学德育教育老师，我们必须要通过高效的实践教学研究，推动小学德育教育工作的进一步发展。接下来，笔者将结合自身多年丰富的实践教学经验，在广泛阅读“小学德育教育”相关理论文献的基础上，对小学德育教育的现状和实践教学的具体教学方法展开简单的分析，以希求为广大小学教育工作者提供合理的实践教育借鉴，进而推动小学德育教育工作的有效开展和致力于提高小学生身心健康的全面发展。

简介：摘要作为一名小学德育工作者，更应该将德育思想渗透在学生生活的方方面面。在新形势下，我们应该以社会主义核心价值观为基础，做到“立德树人”以培养“品体如岳、才智如峰”的“岳峰少年”为目标，找准德育课程的切入点，夯实学科课程的融合点，把握传统文化课程的渗透点，拓宽实践活动课程的生长点，积极促进德育一体化实践取得良好的成绩。

简介：摘要：小学阶段教育具有一定的特殊性，由于此阶段学生多处在身心发育阶段，所以在教学时，教师应该重视学生的思想品格教育，以及重视学生养成良好的学习习惯，从而为后期的学习打下坚实的基础。另外，小学数学是一门重要的基础课程，并且数学具有一定的逻辑性，因此在教学中教师应该着重于学生的学习方法，而不是一味地将课本知识教授给学生。在新时代背景下，教师应该将德育教学方式与小学数学教学相融合，提高教学质量和效率。鉴于此，本文对小学数学德育教育的开展策略进行了探索。

简介：【摘要】新的教育教学形势下，要注重立足于小学生的实际情况，加强德育教育工作的渗透及应用，塑造小学生良好的道德品质，以促进小学生德智体美劳的全面发展和进步。本文注重立足于立德树人理念，探讨了小学德育教育的有效措施，希望能够为小学德育教育工作有效开展提供一些参考和借鉴。