简介：根据《数学课程标准（2011年版）》修订的人教版义务教育教科书数学，相对于人教版实验教科书而言，发生了很大的变化。作为数学四太领域之一的“统计与概率”也发生显著的变化，成为人教版修订教材的一大亮点。毫无疑问，教材的变化给我们带来机遇，也带来了不小的挑战。笔者结合一年来的教学实践，谈谈自己就“统计与概率”领域如何关注教材变化，优化教学策略，旨在抛砖引玉，引发更多读者的思考。

简介：摘要城市的发展离不开园林绿化管理，园林绿化管理不但能美化城市的环境，还能起到净化空气的，保护环境的作用。本文主要是分析了城市园林绿化管理的相关问题及强化措施，以供参考。

简介：随着青少年科技教育的不断深入发展，不断挖掘和利用家乡的资源，以家乡丰富而独特的自然景观、人文资源、民俗文化为依托，有利于丰富青少年科技教育实践内容，促进了学生的发展，给青少年的科技教育实践有着更广阔的自由和发展的空间。本文以“中山军家方言考察及保护对策研究”为例，探讨了利用本土文化资源，进行选题；利用家乡资源，创新科学教育内容的的组织与实践；创新科学教育内容的实践成效；家乡文化资源的利用，丰富和创新了青少年科技教育内容实践与探索，促进了学生的发展。

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简介：摘要对一级护理的适用对象、护理内容、护理质量评价方法等进行了综述。

简介：考试是当前社会中的一种基本形态。学生学习到一定程度要考试，有月考，有期中考，有期末考，有抽考，还有会考，更有中考和高考，研究生考试等。在社会上，有时候入职求职也要经过考试，驾驶汽车要考试，是驾考。公务员考试，机关事业单位选拔考试，还有五花八门的考试，好像在这个社会如果不考试，就不能检验出每个人的水平，也考查不出人的能力似的，因此考试才成为社会能力检测的基本形态。

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简介：摘要文章根据教学实践探讨了如何让学生主动参与，真正成为主宰作文批改的主人，以及几种不同的批改方法，从而达到提高教师劳动的效率、提高学生写作水平和能力的目的。

简介：新修订的《义务教育语文课程标准》中对中学生的习作做出了明确阐述,教师在指导学生进行习作训练时,力争转变固有的教学经验,落实新的教学理念,提高学生的习作水平。笔者按照以下四个步骤来指导学生进行习作：观察,即通过学生的眼睛感受周围的事物,为习作积累素材;交际,就是学生在作文前进行构思,与同学先进行口语交际,表述自己的想法;撰写,即写作文草稿,尝试对观察内容进行书面创作;评议,就是和学生一起评改他们的习作。总之,指导学生习作的过程就是指导学生学会做人的过程。

简介：摘要习作教学在小学语文教学中占有重要地位，它在培养学生基础写作能力和初期文字表达能力方面发挥着重要作用。长期以来，由于种种原因，习作教学一直是小学语文教学的重点和难点，在习作教学方面存在着诸多问题，因此，就当下小学语文习作教学过程中存在的问题及解决对策，谈一点自己的看法。

简介：习作评改课是提高学生习作水平的有效手段,正被越来越多的教师所认同。笔者近年来一直致力于习作评改课的探索,其间,发现了习作评改课中存在着诸多问题,如有的习作评改课看似热闹,实则学生的情感还处于零度状态,没有修改的欲望;有的习作评改课只注重评,而忽略改;有的习作评改课好高骛远,脱离学生真实的学情,只有几个优生学有所得,而中等生、潜力生一堂课下来几乎没有任何语言习得的增量。

简介：摘要本文主要从环境监理的重要作用、工作主要内容、存在问题及优化策略几个方面进行了详细的探讨，仅供参考和借鉴。

简介：摘要在我国现今城市轨道交通蓬勃发展的情况下，为了能够对B型电动客车招标工作进行规范，在本文中，将就城市轨道交通B型电动客车用户需求书的编制内容进行一定的研究与分析。

简介：王荣生教授说：“在评价一堂课的教学方法好不好之前，首先要考察它的教学内容对不对。”教学内容是学与教相互作用过程中有意传递的主要信息，一般主要指间接经验，即学生必须学习、了解和掌握的人类科学文化成果。

简介：随着大学英语教学改革力度的不断加大，大学英语基础教学开始引入内容依托式教学，这体现了对大学英语教学体系、课程结构及课程设置的合理调整，较之传统的教学模式，该教学模式具有一定的优势，但在实施过程中也出现了一些问题。本文作者结合自身的教学实践，列举出该教学模式在实施过程中所出现的问题，并试着提出一些解决方法，以期抛砖引玉。

简介：随着大数据以及移动互联网的崛起．品牌的营销渠道数不胜数电视、平面出版物、户外大屏、产品陈列、推广软文、视频贴片广告、品牌刊物、广播、冠名网剧、在线展示广告、搜索引擎营销、赞助大型活动、社交营销等．不胜枚举。在碎片的媒介环境中．要吸引消费者注意．仅仅依靠好的文案和创意是不够的。

简介：摘要目前国内供电企业对保供电工作的一般做法是，在接受保供电任务后，才成立保供电小组，制定保供电工作方案，此方式为传统的、被动式的，不但要投入大量的人力、物力、财力，而易造成资源的浪费。随着保供电工作的精细化程度的不断发展，把保供电融入日常工作，将成为保供电管理工作的必然发展趋势，即保供电工作日常管理理念。本文将保供电工作日常管理理念当成提升供电企业保供电管理能力的“试验田”和促进企业创先的“催化剂”。保供电日常管理着重是常态管理，以减轻保供电任务准备阶段的工作量，不断提升供电企业保供电工作的质量。其主要管理要点是将基础管理、电网设备、应急管理、重要用户和场所等方面进行日常管理。

简介：摘要我国进入电力时代之后，人们日常生活和工业生产的用电需求量激增，为了满足人们日益增长的用电需求，需要电力系统的安全稳定运行，尤其对一些用电量较大的生产企业来讲，对电力系统稳定运行的要求也就更加苛刻。因此，电力配电线路的安全检查也就成为保障电力系统安全稳定运行的重中之重。本文主要分析了电力配电线路安全检查的主要内容和工作重点。

简介：在高等教育内部矛盾积压与外部环境变化的背景下，我国高等教育发展方式亟待调整。在转变过程中，存在发展目标、发展动力、发展主体、发展理念等四个方面的矛盾，这也要求高等教育发展方式要由外延发展向内涵提升、由单一分散向聚合多元、由被动接受向主动适应、由隐性功能向显性体现的方向转变。建立有效的理念保障机制、质量驱动生成机制、制度保障机制及联动机制是转变高等教育发展方式的有效途径。

简介：目前,区角活动的重要性得到教师的普遍认可,但教师对设置内容还比较盲目,不知道如何选择内容以满足本班幼儿的需要,经常模仿和跟风.大部分教师按领域来分区、设置活动内容,而且基本上都是由教师预设好再向幼儿开放.开放一段时间后,教师也不知该如何更新内容.在区角设置的过程中,幼儿没有决定权和选择权,区角活动实质上是分成许多个同时开放的不同领域的活动区,处处都可找到集体教学的影子.