简介：摘要现在我国的社会经济在不断地进步，从中央到地方，对于学前教育这方面都非常的看重，并且也投入了大量的成本，在乡镇和村子建立非常多的幼儿园，对于贫困地区来说也终于迎来了学前教育的春天。接下来笔者讲重点讲述关于贫困地区学前教育所存在的一系列问题和解决方案，这样可以借助社会各界的力量，来帮助贫困山区发展学前教育。

简介：摘要：对儿童而言，学前教育的出现有着不可忽视的重要意义。学前教育从根本上影响着儿童全面成长，遵循规律、多种层次、灵活多样的学前教育模式能促进儿童健康快乐成长。在我国现阶段，针对学前实施的教育管理模式还未真正实现从幼儿教育到小学教育的有效衔接，有待于进一步完善。为此，相关部门在实施学前教育管理时，应充分认识其所具有的价值和意义，并以此为基础加以探索和创新。

简介：摘要当前阶段是学前教育发展的一个重要阶段，“新阶段”意味着我们站在新的平台和基础上，意味着学前教育的发展有其内在的规律，而我们能做的要把握历史机遇，转向幼儿教育的本真。

简介：摘要:近年来，我国的科学技术以及社会经济和以前相比有了很大的进步和发展，随着社会经济与科学技术的发展，教育方面更是有了长足的进步。作为教育的关键载体——课程，其重要性不用说，大家也都知道 。而担任着学前教育重要核心的学前教育课程也是一直受着教育界各种各样的关注，并且在今天，学前教育回归生活课程更是成为其热门话题之一。在本篇，笔者也是主要针对于学前教育课程的回归展开相关探究和讨论，希望能够为我国的学前教育提供力所能及的贡献。

简介：摘要在新课程改革背景下，如何适应社会的发展需求，如何贯彻落实《幼儿园指导纲要》，如何在幼儿园实施学前素质教育，全面提高幼儿园教育教学质量等问题，是幼儿园教育工作者值得探究的重要课题。

简介：摘要：随着新教育体制改革的不断进步，国家开始注重教育事业的发展，而未成年教育属于我国教育工作中的重要组成部分，也是培养国家栋梁之才的工作重点，学前教育是整个教育阶段的重要环节，如何做好幼儿的学前教育工作，不断的提升未成年人学前教育水平，是整个工作的重心，本文对如何做好幼儿学前教育相关问题进行分析，目的是进一步提高幼儿学前教育质量，促进教育行业的进步与发展。

简介：　　摘 要：学前教育就是幼儿教育，是我国现行学制的第一阶段，在国家教育部分和相关部门的关注下，学前教育得到了迅猛的发展，但是它仍然是我国教育中较为薄弱的环节。作为未来的学前教育教师，本文就学前教育工作进行简单的分析。

简介：摘要学前教育是我国教育的基础，是每个孩子成长的准备场所。怎样办好学前教育，选择什么样的经营模式，对学前教育机构应进行怎样的管理，都是我国现今学前教育机构的迫切要求。因而，本文对学前教育机构的经营模式进行分类整理，并提出几类最优经营模式以供参考。

简介：摘要：学前教育的有效教学是很重要的，有效的学前教育教学可以培养起幼儿众多的优良的品质，对幼儿的培养有着重要的意义。根据本人多年的教学实践经验，在本文中对如何实现学前教育的有效教学做一个浅析。

简介：

简介：2014年5月23日上午，由罗晓红学前教育工作室主办，长沙县教育局、学前教育协会、湘龙幼儿园协办的第一届第二批罗晓红学前教育工作室总结表彰暨第二届第二批启动培训大会在长沙县湘尼幼儿园多功能厅降重召开。教育局领导、工作室顾问、名师、新老学员等200余人参加了比次会议。

简介：接受公平的教育，包括公平的学前教育是每个孩子的权利，近年来家长为孩子入园通宵达旦排队的场景并不鲜见，前段时间南京某园由于招生计划数与准备人园的幼儿数不匹配，导致家长产生入园恐慌而争抢排队现象的产生。这其中的原因是多方面的，但主要原因还是公共投入的不足，公办幼儿园的相对稀缺。自从2010国务院印发《关于当前发展学前教育的若干意见》以来，各级政府对学前教育的重视程度达到了前所未有的程度，众多公办园如雨后春笋般涌现。

简介：我国学前教育具有法律规制的必要性与可行性。在新一轮教育体制改革中,学前教育中的经费与条件保障、课程安排与教学秩序、幼儿教师的地位与待遇、幼教机构的监管、学前教育收费、民办幼儿园等都是亟待法律规范的重点问题。作为基础教育的第一环节,学前教育同样具有显著的公共性。必须以公共性作为学前教育法律的基本价值,积极促进学前教育公共性与自主性的协调。针对学前教育需要规范的重点问题,设计相互协调和统一规范的包括以公共财政为主的经费投入体制、以体现政府职能为重点的学前教育管理体制、与幼儿保育与启蒙教育相适应的幼儿园评价制度、幼儿教师分类管理制度、以政府资助为主的幼儿资助制度和学前教育问责制度在内的法律制度体系。

简介：声乐课是学前教育专业重要的必修课，目前学前教育声乐教学应面向实际，面向多元化的时代，以适应时代的需求．声乐教学要有新的教学方法，采取多样的教学模式，实施多祥化的教学手段，从而培养出适合幼儿教育需求的新型教师．本文主要阐述了学前教育专业传统声乐教学的革新之路和儿童歌曲教学方面的思考．

简介：　　【摘 要】 目前，我国幼儿学前教育存在着很多问题，其中的一个主要问题就是教育方法不正确，进而影响了教育的发展。幼儿在这个特殊时期里独立思想能力较弱，分辨是非的能力更是较弱。所以，良好的教育方法是非常重要的。它能够在一定程度上使幼儿的行为习惯和道德修养变的规范。本文从幼儿本身为出发点进行了方法的探讨，其中，包括幼儿的心理特征、良好习惯的培养、审美感知能力的培养，然后又在客观的生活环境方面进行了探讨。

简介：摘 要：如今，我们处于新时代，教育新课程不断地发展和完善，全面改革的关键时期。所以我国对学前教育教学提出了更高层次的要求，因为老旧的课堂教学模式已经不能符合当的教学，要想提高学前教育学生对学习的热情，老师要给他们提供更好的学习感受，这样才能有效激发起学生课堂学习的热情。而且老师还要根据每个学生不同的性格特点进行针对性的教育。

简介：摘要近年来，我国学前教育事业在国家教育改革中呈现出繁荣的局面，但是在目前看来，发达地区与不发达地区，地域差距和城乡差距带来的幼儿教育不均衡的问题还十分严重，如果照这样的趋势看，我国幼儿教育的长远发展是不乐观的。对此要改变这种现状，笔者就当前学前教育进行分析，希望能为我国教育事业做出一点贡献。

简介：【摘要】聆听是孩子们打开心扉的钥匙。聆听能帮助教师对幼儿进行及时全面的了解。要了解儿童的行为，尊重儿童的想法，承认儿童的个性差异，就要倾听孩子的心声，走进孩子的内心。作为幼儿教育者，教育就是倾听孩子的声音，让孩子成为主角。给孩子时间和空间，去探索、去发现、去成长，而我们就用心倾听，静静的守护，静待花开。在此过程中，教师的教学水平不断提升，不断提升，不断提升。在这一背景下，笔者着重讨论了在幼儿园教学中，怎样才能“倾听孩子，陪伴孩子一起成长”。

简介：

简介：摘要：学前教育是整个教育阶段的重要组成部分，是培养儿童形成良好习惯的重要教育时期。但纵观当前的学前教育情况，常常存在一些问题，如没有明确的教育主题，没有完整的教育内容，没有适当的教育方法等，导致学前教育无异于小学教育，完全忽视了孩子们的行为习惯的养成，更不用说对于幼儿道德修养的培养。因此，如何做好学前教育是幼儿园需要考虑的问题。本文结合多年的幼儿教育教学经验就如何做好幼儿学前教育这一问题进行了总结。