简介:摘要目的了解医院临床护士对用药治疗知识的认知情况,为临床护理人员实施正确给药提供依据。方法采用自行设计的调查表,对我市1150名临床护士进行有关药物治疗知识的调查。结果42.86%的人对药物知识尚未掌握;大部分护士对口服药的药物疗效及副作用不重视,仍有54.4%护理人员未与关注;34.72%的护士依据配伍检索表执行药物间配伍;护理人员对临床非常用药使用知识缺乏,只有40.96%和24.96%护士能做到在使用非常用药前常规查看药物说明书和了解药物不良反应及注意事项。结论各医院临床护士对药物的药理作用、不良反应、配伍禁忌等知识掌握较差;护理人员具备药品基本知识,但对正确给药方面知识欠缺;护士对临床非常用药使用认知比较缺乏。
简介:《高等数学》是理、工科院校一门重要的基础学科,也是非数学专业理工科专业学生的必修数学课,也是其它某些专业的必修课.尤其是到了现代,电子计算机的出现和普及使得数学的应用领域更加拓宽,现代数学正成为科技发展的强大动力,同时也广泛和深入地渗透到了社会科学领域.因此,学好高等数学对我们来说相当重要.在教学实践中,我们发现《高等数学》中存在着若干相似或者相近的概念,学生在掌握过程中经常容易混淆,从而影响对各个概念的深刻理解.本文就教学和作业过程中学生的常见错误进行总结和探讨。总结了几类易混淆知识点,以期望引起同行的共识,更好的教好这些内容.
简介:在一个以知识为核心竞争力的社会中,建构个体知识体系是教师打造自己核心竞争力的有效手段。本文旨在帮助教师更加积极、主动地学会对个体知识体系的管理,进一步提升自己的反思能力,从而促进教师专业的发展。