简介：没有认识到中国的科学教育根本没有把学生的科学基础打好,在中国连科学教育ABC都没有做好的情况下,中国的教育、科学大环境

简介：科学实验要求的是全面、系统的实验去确立实验发现（可重复性只是全面、系统地进行实验的最重要要求）,）中国的科学家率先发现了一个实验现象,你不能够说我做了这些

简介：经验基础 语用学 解释学 叙事重构一、 经验与陈述的逻辑鸿沟自然科学被公认为经验科学,才能理解经验与陈述在该科学范式中的特定连结,科学的语言游戏植根于特定科学共同体的实践活动

简介：摘要：分布式能源系统位于或临近负荷中心，不以大规模、远距离输送电力为主要目的，是建立在能量梯级利用概念基础上的一种先进供能系统。在分布式能源系统中，可再生能源与化石能源可以通过不同形式在发电、供热和制冷等不同环节得到互补利用，由此实现能源综合梯级利用、高效转换和大幅度节能，兼具高效、环保、经济、可靠和灵活等特点。基于此，本篇文章对分布式能源中的基础科学问题进行研究，以供参考。

简介：

简介：李崇富在《党政干部学刊》第12期撰文指出，唯物史观是“科学发展观”最切近的哲学基础。坚持运用唯物辩证的科学方法论领会和树立科学发展观，一是要关注其全面发展的哲学思考。提“全面发展”是针对、防止和克服“片面发展”而言的。二是要关注其协调发展的方法论要求。提“协调发展”，是针对、防止和克服地区和行业问的单边独进、反差较大的“畸型发展”而言的。就是要坚持发展重点论与均衡论的统一。

简介：本文针对金属材料工程专业的校级必修课“材料科学基础”，提出了教学改革方案，并进行了教学实践，实践证明：提高教师业务能力与素质；采用一个合理的课程体系；解决好该课程与基础课及专业课的关系；运用一系列教学方法；改革实验内容及方法；利用计算机进行辅助教学；采用计算机命题及评分系统等是提高教学效果的有力措施及手段。

简介：摘要：幼教是目前中高职院校普遍设置的一个专业，其主要的目的是培养专业的现代化幼儿教育人员。结合目前的幼教专业教学发现其课程主要分为两大类，一类是专业文化课，主要是提升学生的幼教理论，另一类是艺术课程，比如音乐、美术等，这些课程的开展主要是为了提升学生的艺术教育技能，从而使其在幼儿教育中有更好的表现。对当前的幼教专业文化课教学进行分析，“游戏－学习”教学模式打破了传统模式束缚，实现了教学整体效果的显著提升。文章基于自然科学基础知识课程对幼教专业文化课“游戏－学习”教学模式做分析，旨在指导教学实践。

简介：摘要：基于国家战略发展新需求、国际竞争新形式、立德树人新要求而提出的“新工科”概念，是我国高等工程教育改革的重要方向。人类生产和生活的方方面面都离不开能源，传统化石能源不仅储量有限，开采和运输都要克服巨大的困难，而且在使用过程中会释放大量的温室气体和有害物质。有害物质释放到环境中导致酸雨和雾霾等的出现会严重破坏环境和危害人类健康，而温室气体的释放会导致气温不断升高，严重破坏人类和生物的生存环境。促进新能源材料与器件的发展，不仅具有巨大的经济价值，更是保护人类和生物生存环境，实现人类社会可持续发展的关键举措。

简介：摘要：立德树人是当前教育工作的重要内容，也是当今时代的主题。如何将思政元素自然和谐地融入到教学中，是当前大学专业课教师面临的一个重要课题。本文以思政教育为例，结合教学实践对材料科学基础课的思政要素进行了挖掘，并对其教学方法进行了探讨。

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简介：摘要：目的：探讨在眼科白内障患者护理中眼科临床护理路径的临床应用效果。方法：研究对象的主要来源是我院眼科收治的白内障患者，于2020年2月－2021年2月选取其中100例开展研究。为了深入了眼科临床护理路径的应用效果，运用分组对比的方法，根据患者的入院顺序排序，将单数分为参照组（采用常规护理模式，n=50），双数分为研究组（采用临床护理路径模式，n=50），不同护理方法应用后观察和分析2组具体情况，并记录护理期间的相关数据，主要包括：临床指标、护理满意度等数据，同时将以上数据进行比较。结果：研究组采用临床护理路径后，平均视力高于参照组，住院时间短于参照组，住院费用低于参照组，相比后者有明显不足，差异有统计学意义（P＜0.05）。｛研究组96.0%（48/50）比参照组86.0%（43/50）｝以上数据比较，前者有明显的优势，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在眼科白内障患者护理中应用眼科临床护理路径模式，能够有效地提高治疗效果，对患者满意度的提高有着积极作用。

简介：十年开局看头年,头年之计在起步。2010年是新世纪第二个十年的开端,是天津广播电视大学实施＂十一五＂规划的最后一年,是学校在高起点上实现新突破再上新水平的关键一年。谋划好、落实好今年的工作,承前启后、意义重大、影响深远。

简介：针对目前国内泌尿外科腹腔镜手术广泛开展但却缺乏系统科学的腹腔镜手术训练的现状，我们在腹腔镜手术的发展过程中，结合我们的经验和体会，总结出一套腹腔镜手术训练教程，可用于科学、高效地培训刚接触腹腔镜的低年资医师以及实习生，为他们以后进行腹腔镜手术打下坚实的基础。

简介：摘要本人从事中职学校学前教育专业《自然科学基础》学科教学工作多年，由于这门学科知识基本上是涉及到物理、化学、生物等综合性理科知识，知识难度较大，因此学生掌握这门知识很困难，从而对学习这门知识产生了厌烦情绪。为使学生有效地学好这门知识，在多年的教学实践中我深刻地体会到只有激发学生浓厚的学习兴趣，才能提高教学效果。本文利用自己的教学实例，从两大方面阐述了如何培养中职生对自然科学基础的学习兴趣。

简介：从可持续发展的观点来看，人类的生存需要基础性知识，人类的发展需要创造性知识。基于上述理念的知识论，学习科学知识需要了解知识的相对性与相关性，进而把握知识的同一性。透过这样的学习范式，才能真正地领悟科学的本质。在学生科学课程学业成就评价中，始终基于这样的理念是十分必要的。

简介：坚持以人为本，这是科学发展观的本质和核心，它不仅是马克思主义关于未来社会人的自由南全面发展的显著特征和根本标志，是人类社会发展的最高目标，是文明进步的尺度，也是人类对现代化实践在认识上不断深化的结果，代表了当今世界关于发展问题认识的新水平。其中有许多成果已经为中国共产党所借鉴和吸收，成为我们党科学发展观的重要内容。

简介：摘要国家学科课程是义务教育阶段“引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能”的核心课程，校本课程以及课外兴趣活动是学生在校的学习补充，学校必须正确处理好两者的主次关系。学生在校有限的时间与精力不能无绪泛滥地去学习人类几千年所有的文明文化，加强学生基础学科课程的学习，是提升学生综合能力的关键所在，旗帜鲜明地抓基础学科教学质量是中小学校的首要工作。

简介：简论邓小平教育发展战略思想的科学基础袁继富邓小平教育思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论的一个重要组成部分，而邓小平教育发展战略思想又是其教育思想的核心内容。考察邓小平关于教育发展战略问题大量的论述，可以清楚地看到，邓小平教育发展战略思想是建立在科...

简介：经济基础和上层建筑是马克思历史唯物主义的两个重要范畴。经济基础是生产关系的总和，生产关系是多元的，经济基础也是多元的，但占主导地位的经济基础是一元的。经济基础反映的是社会各阶级群体在经济领域的阶级斗争。上层建筑是由经济基础决定的思想和组织。上层建筑分为思想上层建筑和政治上层建筑，思想上层建筑是政治、经济、法律等思想，反映的是社会各阶级群体在思想领域的阶级斗争；政治上层建筑是政治组织，反映的是社会各阶级群体在政治领域的阶级斗争。上层建筑是多元的，但占主导地位的上层建筑是一元的。上层建筑具有层次性，思想上层建筑的顶层是制度性上层建筑，政治上层建筑的顶层是国家政权。