简介:摘要 :随着国内人口的增多 , 经济的发展 , 在这些前提下 , 我国的就医环境在不断的增强 , 同时需要越来越多的临床医生 , 这也给临床教学工作带来了前所未有的压力 , 医学生临床经验的不足 , 在临床上不知所措等问题日益严重。为了解决这一棘手问题 , 医学教育工作 , 通过对理论学习向实践学习转变阶段的教学质量的重视,关于外科基础的实践课程方面加强了教学力度,有助于学生的临床实践能力以及思维能力的提升。本文就通过外科学总论方面加强了实践教学过程中的重要环节 , 再与网络化质量教学管理合理的结合 , 对在校学生外科实践教学的有效性及影响因素进行了研究探讨。
简介:摘要科学教育是幼儿教育的五大领域之一,幼师专业学生的科学素养高低决定着今后能否有效地履行幼儿科学教育职责、实现幼儿科学教育目的。因此,他们科学素养的培养就成为专业素养培养中很重要的一个方面。本文从幼师专业学生科学课学习现状分析出发,初步探析了自然科学课学习现状的成因及对策。
简介:摘要目的研究并分析眼病专科内部白内障疾病临床手术治疗的特点。方法研究选取自2016年2月始至2018年10月止我院眼病专科中开展的白内障复明手术共256例。临床手术治疗所应用的方法均为小切口非超声乳化白内障囊外摘除联合人工晶体植入。结果在手术结束后,有234例疾病患者首日的针孔视力达到了0.05及以上,有224例疾病患者首日的针孔视力达到0.3及以上,有28例疾病患者首日针孔视力达到0.6及以上。临床治疗最终的脱盲率达到90.2%,最终的脱残率达到88.7%。手术进行中的并发症问题有晶状体后囊膜破裂、玻璃体溢出而造成的人工晶体未植入成功等。手术进行后出现的并发症有前房出现积血问题、眼压短暂性过高、眼内炎症以及视网膜分离等。结论通过小切口非超声乳化白内障囊外摘除联合人工晶体植入的方法进行眼病专科白内障疾病的临床治疗,从技术方面来讲相对比较成熟,并且最终的治疗效果也较为显著,适合在眼病专科治疗过程中进行推广及运用。
简介:摘要:现阶段,随着人们生活水平的提高,患者对医疗护理质量的要求也越来越高。对于眼科患者而言,由于患者在接受手术后眼球较为脆弱,所以在护理中由于患者及其家属本身缺乏眼科护理方面的知识和护理人员的护理不当而对患者产生不良影响,从而严重影响患者的健康和日常生活。对此,眼科护理人员应该采取有效措施来同患者及其患者家属共同做好护理工作,从而有效的提高眼科护理的质量。
简介:【摘要】目的:研究并分析眼病专科内部白内障疾病临床手术治疗的特点。方法:研究选取自 2016年 2月始至 2018年 10月止我院眼病专科中开展的白内障复明手术共 256例。临床手术治疗所应用的方法均为小切口非超声乳化白内障囊外摘除联合人工晶体植入。结果:在手术结束后,有 234例疾病患者首日的针孔视力达到了 0.05及以上,有 224例疾病患者首日的针孔视力达到 0.3及以上,有 28例疾病患者首日针孔视力达到 0.6及以上。临床治疗最终的脱盲率达到 90.2%,最终的脱残率达到 88.7%。手术进行中的并发症问题有晶状体后囊膜破裂、玻璃体溢出而造成的人工晶体未植入成功等。手术进行后出现的并发症有前房出现积血问题、眼压短暂性过高、眼内炎症以及视网膜分离等。结论:通过小切口非超声乳化白内障囊外摘除联合人工晶体植入的方法进行眼病专科白内障疾病的临床治疗,从技术方面来讲相对比较成熟,并且最终的治疗效果也较为显著,适合在眼病专科治疗过程中进行推广及运用。
简介:摘要目的观察与探究眼科护理临床护理路径在眼科白内障患者护理中的效果。方法选取2016年12月-2018年12月在我院眼科接诊的104例白内障患者作为研究对象,将其按照就诊顺序进行分组分为常规组与实验组,每组各52例,常规组采取一般护理,实验组实施临床护理路径,分析两组患者的护理效果。结果实验组患者住院时间、住院费用明显低于常规组,且实验组患者护理总满意度显著高于常规组,具有统计学意义(P<0.05)。结论在白内障患者临床治疗中应用临床护理路径,可以帮助患者降低住院时间和住院费用,并提升护理满意度,应用价值比较高,值得在白内障患者临床治疗中推广与应用。