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  • 简介:<正>教书育人是教师的天职,忠诚于党和国家的教育事业,最直接、最具体的表现就是热爱学生。热爱学生构成了教师教书育人过程中最本质的内容,是教师的传统美德。古今中外许多教育学家都非常重视这个问题,把热爱学生看作教师的基本品德,并身体力行。我国近代教育家夏丐尊曾经说过:“教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢,总逃不出一个空虚。”国外教育家苏霍姆林斯基也曾说过:“热爱、关怀、相信是每个教师在教育素养中起决定作用的品质,也是教育

  • 标签: 热爱学生 教师职业道德 教书育人 传统美德 近代教育家 教育素养
  • 简介:忍是一种美德,是人品修养高尚的表现;忍是一种风度,是胸怀宽广的展示;忍是人的优良品质,是人类的基本素质之一;忍是一种退让,是对他人不当行为的理解宽容;忍是一种克制,抑制情感防止冲动;忍是一种精神,是宽宏大度礼貌的表现。让步不是害怕,也不是畏惧,是真正的勇敢;让步不是软弱,不是萎缩,是真正的强大;让步是高姿态顾大局,是对对方的礼让;让步是获得主动,将回答留给对方再采取对策。应该提倡忍让,以减少冲突,促进和谐;忍一忍风平浪静;退一步,海阔天空。

  • 标签: 美德 包袱 人品修养 优良品质 不当行为 对方
  • 简介:如果将现代社会的政治文明建设看作是一个庞大的社会系统工程,那么,国家政治的核心理念就是其根本政治指南.社会基本政治制度体系的正义安排就是其基本秩序基础.社会公共管理及其公正而高效的运作就是其政治实践的基本条件,而社会公民美德的培养与提升,则是政治文明得以最终落实的社会标志。有鉴于此。

  • 标签: 政治文明建设 公民美德 社会系统工程 社会公共管理 现代社会 政治实践
  • 简介:英国小说家狄更斯说:“恶,往往是昙花一现的,都要和作恶者一同灭亡;而善,则永世长存。”每个人都会做错事,做了错事会内疚,会惭愧,也是一种美德。因为,有惭愧之心的人,也一定有一颗崇善之心。

  • 标签: 美德 狄更斯 小说家
  • 简介:摘要一个孩子的成长需要多方面的教育力量,其中最主要的是学校教育和家庭教育,两者要互相结合,达到协调、同步,方能合奏出协同教育的和谐音符,就能产生教育的效果。协同教育的核心为“家长—班主任”,班主任要为家庭教育和学校教育达到协调、同步架起一座坚实的桥梁,使两股教育力量有机地统一。由于家长的文化水平、教育方法、观察学生的角度与教师存在种种差异,班主任与家长接触时难免发生一些小矛盾。这就要求我们做班主任的在做工作时,要有一颗宽容的心、豁达的胸怀。与家长间的矛盾解决不好,会影响学生的成长和进步,影响班级教学任务的完成。因此,作为班主任一定要协调好与家长的关系,形成良好的教育合力。

  • 标签: 豁达 美德
  • 简介:傍晚,正值下班高峰。我悠闲地散步到正义路街心公园北口,来到长安街上。对面是南河沿大街的十字路口。映入眼帘的是,南来北往、东去西行的各种形状、各种颜色的车辆,犹如长河奔腾不息,蔚为壮观,煞是好看。内心不由地生发感慨:交通的繁忙,带来事业的兴旺。可惜,这种好心情没保持几分钟,即被一组不雅的镜头破坏殆尽——由南往北行驶的几位骑车年

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  • 简介:在机场,偶然遇到一个多年未见的朋友,虽有些意外,但也有些小惊喜,她比几年前略有些清瘦,面色也有些苍白,眉宇间有一种说不清道不明的落落寡欢,清淡若植物,像画中走出来的古典美人。我有些艳羡地说:'你是越活越有韵味了,怎么做到的啊?'她苦笑说:'都活成黄脸婆了,还讲什么韵味风骨,别瞎扯了.'仓促间聊了几句,她赶时间,我赶飞机,仓促照面,意犹未尽,然后彼此加了微信,就匆匆而别,各忙各的去了。后来,在微信上碰到她,有时候会聊上几句,每次她一张口都是苦大仇深,怨气冲天,抱怨公婆

  • 标签: 正能量美德 自带正能量
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  • 简介:传统美德教育三谈任洁当前,传统美德教育正在一些中小学、幼儿园乃至一些大专学校中开展起来。让广大青少年一代从中华五千年美德中,得到如何做人,如何处书,如何完善自我、报效国家的启示,无疑是宣传教育工作中一件带有根本性的任务。广而言之,在全社会将传统美德教...

  • 标签: 传统美德教育 道德传统 传统道德 旧道德 青少年犯罪 民族优秀文化
  • 简介:市民社会在西方是一个传统的概念,市民社会和现实的社会政治结构是完全不同的制度模式。欧洲王室与教会权力的分散化、多元化,在西欧市民社会得以发展壮大的过程中起着关键性的作用,没有这个特殊的外部环境,西欧市民社会的发展壮大是不可能的。

  • 标签: 市民社会 起源 发展
  • 简介:重阳节又至,“合肥好人”刘士圣和老太李家珍家人“以德报德”的故事引起了人们对尊老敬老社会美德的热议。尊老敬老,需要人人从我做起,更离不开老人及其亲属的率先垂范。

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  • 简介:尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,这本来并不算什么新鲜提法。但在党的十六大报告中,四个“尊重”被放在一起,作为党和国家的一项重大方针提出来要求全社会认真贯彻,就使人耳目一新一四个“尊重”虽然指的是新条件下党的方针政策取向,倘若细加琢磨,却可看出其中还蕴含着处世哲学、行为规范、人格力量等方面的丰富内涵。应当说,“尊重”是值得大力提倡的美德,全社会如此,知识界、文化界更是如此。

  • 标签: 处世哲学 行为规范 人格 “尊重” 十六大精神
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  • 简介:现在生活水平不同过往,再也不是那种缺衣少食的年代,人们衣食无忧,根本谈不上要节衣缩食。学生作为家长的“心肝宝贝”,更是“集万般宠爱于一身”,真的是“少年不识愁滋味”。在这样的背景下,重视节俭这一传统美德的传承和弘扬就显得非常重要。

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