简介:摘要一个孩子的成长需要多方面的教育力量,其中最主要的是学校教育和家庭教育,两者要互相结合,达到协调、同步,方能合奏出协同教育的和谐音符,就能产生教育的效果。协同教育的核心为“家长—班主任”,班主任要为家庭教育和学校教育达到协调、同步架起一座坚实的桥梁,使两股教育力量有机地统一。由于家长的文化水平、教育方法、观察学生的角度与教师存在种种差异,班主任与家长接触时难免发生一些小矛盾。这就要求我们做班主任的在做工作时,要有一颗宽容的心、豁达的胸怀。与家长间的矛盾解决不好,会影响学生的成长和进步,影响班级教学任务的完成。因此,作为班主任一定要协调好与家长的关系,形成良好的教育合力。
简介:傍晚,正值下班高峰。我悠闲地散步到正义路街心公园北口,来到长安街上。对面是南河沿大街的十字路口。映入眼帘的是,南来北往、东去西行的各种形状、各种颜色的车辆,犹如长河奔腾不息,蔚为壮观,煞是好看。内心不由地生发感慨:交通的繁忙,带来事业的兴旺。可惜,这种好心情没保持几分钟,即被一组不雅的镜头破坏殆尽——由南往北行驶的几位骑车年