简介：

简介：心理学实验室建立于1992年，是我校唯一一个以文科为主、文理兼顾的实验室。目前，担任实验教学的教师共8人，教辅及实验技术人员2人，其中副教授3人，具有硕士学位的7人，形成了一支年龄、职称、学科结构合理的教师队伍：实验室面积300多平方米，现有仪器设备总值达到90多万元，基本能满足专业的实验教学要求，教学质量得到明显提高。

简介：早在十九世纪末，著名心理学家威廉·詹姆斯就曾经提出，注意是心理学研究中的核心问题之一。他进一步提出，注意是心理以清晰而又生动的形式对同时存在的若干对象中的部分或连续思维的一种占有，是意识离开某些事物以便有效地处理其它事物。在日常生活中，注意总是伴随着不同的心理过程，确保心理过程的顺利进行。注意就像一个卫士，选择与过滤外界纷繁复杂的信息，确保与当前任务相关的信息得到进一步的加工，同时抑制目标无关信息，不对当前加工产生干扰。因此，如何在高效率地聚焦目标相关信息的同时抑制目标无关信息，成为人们一直探讨的问题。

简介：不久前拜读了郑毓信教授一篇论述变式理论的,文中提出了“中国数学教育优秀传统的继承和发展的问题”,并倡导“理论视下的小学数学教学”,给我许多.由此想起了小学数学教学学实在也算得上是优秀的传统理论,因为多年来许多教师的教学之所以富有成效,多半是与不地运用心理学的原理、规律于实践的结果.

简介：<正>音乐心理学,顾名思义,是研究音乐与人心理之间关系的一门学科。也就是说,它是从心理学的角度,运用心理学的方法和理论,阐明人的音乐感受和音乐实践经验的学科。从范畴上讲,它既是心理学的一个分支,同时也是音乐学所研究的内容之一。确切地说,音乐心理学是心理学和音乐学二者

简介：本文从宗教心理学学科发展的角度，着重关注了宗教和心理学的关系，宗教心理学的学科内涵、问题，表达了作者对该学科的体认，研究主体、研究对象、研究方法等并展望了该学科的发展前景。

简介：在国内虽然有不少论文关注了电话心理咨询、网络心理咨询与治疗及其伦理规范，也涉及到了短信心理咨询、QQ心理咨询，但鲜有研究报告试图将这些研究做一个统一的介绍。而在美国，上个世纪末就已高度的重视这个问题，系统的把这些概念用远程心理学（Telepsychology）的框架统一了起来，并于2007年长远规划了远程心理学的发展道路。

简介：出去旅行总是好的，但一想到要收拾行李，顿时整个人都不好了——衣服要卷起来还是平放？东西要不要用塑料袋包起来？裙子要带几条。而搭配的鞋子又要带几双？等等等等。曾有研究指出，我们能用上的不过是行李箱里一半的东西，只是我们不知道究竟是哪一半。“可能是行李箱把整个旅行都搅乱了”一j这便是我如此讨厌它的原因。

简介：【摘要】广府文化作为地区文化，幼儿需要不断就广府文化进行学习，以实现对地域传统文化的继承与弘扬。从幼儿园主题课程来讲，其包含艺术、社会、语言、健康、科学五大领域，但受幼儿群体年龄特点的限制性因素，幼儿园在对广府文化进行教学的过程中，可采用渗透教育的方式，构建积极心理学视角下主题课程模式，以保障幼儿在潜移默化的教学活动中实现对广府文化的认识，以此实现广府文化教学在幼儿园教学中的教育目的。

简介：超个人心理学是20世纪60年代束在美罔兴起的一种心理学流派．它提出了一种最具包客性的人性模式，拓展了心理学的研究范围：与中国传统心理学有着密切的联系：在心理学的应用问题上，它发展了新的心理治疗技术，拓展了心理学的应用领域，为现代人提供了一种崇尚宁静，和谐，追求超越和神壬的精神生活样式．

简介：研究中国古代心理学思想对促进现代心理学的发展大有裨益.这主要体现在研究原则和方法的启示、研究主题的扩展和深化、促进心理学本士化和为现实中的人服务等方面.

简介：摘要在体育运动心理学中，积极心理学的应用受到广泛重视。然而，我国在积极心理学方面，研究的时间很晚，未能总结丰富的经验。因此，在未来发展期间，需要将体育运动心理学作为重点内容，融合积极心理学，对其进行全面的分析，保证可以发挥相关工作的积极作用。

简介：国际心理学大会渊源于1889年在法国巴黎举行的第一届国际心理学大会。当年在巴黎举行的国际心理学大会，是与当年巴黎世界博览会一道举行的众多国际会议之一。从此，国际心理学大会被确立为持续性的国际会议，以确保心理学在国际上交流的延续性。

简介：摘要随着社会经济的发展及人们生活方式的改变，“宅”现象在大学生群体中越来越普遍，这为高校的教育工作带来了新的挑战。本文通过对“宅”现象的基本概念、现状、成因、对策等方面进行分析，为高校教育管理者提出新思路，以期改善大学生宅现象。

简介：大学生是一个特殊的社会群体，大学生所受的教育、校园的环境以及该年龄的特殊心理特征，使他们有自己特有的消费心理和消费行为。本文在对大学生的消费结构及消费行为特征进行调查和分析的基础上，从心理学的角度分析造成此种消费现象的原因，强调对大学生的消费行为应给予指导，从而帮助大学生树立正确的消费观念，引导其进行合理、适度、科学的消费。

简介：摘要：文本主要针对积极心理学对大学英语分级教学的启示展开深入研究，先阐述了大学英语分级教学的现状，然后又提出了几点启示，如对大学英语教学目标和指导思想的启示、对大学英语分级课堂教学的启示、对多媒体课件与黑板交替运用的启示、对大学英语学业评估的启示，通过以上启示，能够调动大学生对英语学习的积极性，帮助大学生树立学习自信心。

简介：

简介：摘要： 积极心理学一经提出就在心理学领域广受青睐，而且积极心理学在心理健康教育中的成功实践也足以证明它所具有的可行性，目前来看，随着学业压力和就业压力的增大，大部分大学生的心理健康状况并不理想，大部分高校也均采取开设心理健康教育课程的方式改善这种不乐观的状况。本文首先从积极心理学视角探索大学生心理健康教育的重要意义，并针对当前心理健康教育的不足提出了四项教育策略。

简介：摘要本文阐述了积极心理学对大学生心理健康教育的启示，我们提出了积极心理学在大学生心理健康教育中的应用一是不断丰富大学生心理健康教育的内容，二是科学定位，三是构建和谐的大学生心理健康教育主客体关系，四是极拓展大学生心理健康教育的方法。

简介：大学生心理健康教育课程已成为各高校的必修课,通过该课程向学生普及心理健康基本知识,学习心理保健相关技巧,塑造健全人格品质。但是传统的心理健康教育,往往注重心理的负面信息,以问题为导向,给学生一种误导,＂我是不是有心理问题＂＂课程的开设是为了解决我的心理问题？＂在未认识了解心理健康之前,先入为主的给自己扣上了＂有病＂的帽子,本身会加重其心理压力,可能引发更多的问题。