简介：摘要：追求有效教学是体育教师课堂教学的目标和要求。但是，传统观念中，部分体育教师对课堂的重视度不够，在课堂教学中存在着或多或少的问题，亟待解决。从“双减”政策出台入手，首先分析了该政策下体育教学的要求、原则和目标，接下来分析了教学存在的问题，最后探讨了新的政策下如何有效开展教学的办法。突出了初中体育教学方法的研究，希望通过课堂教学实例分析，推动教学质量进一步提升。

简介：摘要：在新时期的教育体系里，小学数学的教学课堂中，更加注重的是对学生数学的思维模式以及科目的学习能力的锻炼。小学数学教师的课堂教学，通常会使用课堂提问的方法来启发学生形成数学思维，锻炼学生自主思考的能力。然而，在实际教学中，课堂提问容易受到各方面因素干扰，从而不能发挥真正的作用力。本文针对提高课堂提问的成效进行了如下的论述，旨在增强小学数学的教学质量水平。

简介：摘要：目前，初中语文阅读活动虽然也依然十分关注学生是否可以正确理解课文内容，但是却并不仅限于此，反而更为看重学生的自主阅读能力，认为学生对课文内容的理解情况应该是以个人思考、表达为基础的，应该切实关注的是学生的思维成果，而非通过教师讲解直接将阅读结论灌输到学生的脑海之中。因此，初中语文教师必须要随之调整阅读教学形式，促使学生自主思考、积极表达，使其带着情感去阅读文本。

简介：摘要：随着“双减”政策的落地实施，作为教育的主阵地，学校的重要性不言而喻，具体表现在“双减”政策的实施不仅仅在学校这个场所进行，而且，学校还是“双减“政策推行和实施的承载体，只有通过学校这个教育场所反馈的教育成果，才能够不断地确保“双减”政策的顺利实施。在“双减”政策的实施背景下，学校管理工作的有效进行十分重要，同时，学校应当联合家长，共建家校合作，架起学校教育和家庭教育的桥梁，全方位地评价学生的学习成绩和能力水平，进而实现学校管理工作的有效性和创新性。

简介：摘要：在数学教学中，如何提高课堂教学有效性，促进学生核心素养提升是我们最为关注的问题。本文就提高课堂教学有效性谈一些浅显的体会。

简介：摘 要：体育课程改革应以课程实施作为核心环节，而课程实施的主阵地是在课堂，其基本途径是教学，所以，体育教学改革是体育课程改革的应有之义和根本保障，而体育课程改革（包括体育教学改革）又必须以体育教学的有效性作为重要的追求目标。立足于高中体育课堂的实际教学，以体育课堂教学的“有效性”作为切入点，采用了文献资料和逻辑分析法，从教学内容和教学环境、教师因素和学生因素、教学过程等方面进行分析，对高中体育课堂教学的有效性问题进行了全面的分析和研究。并在此基础上，提出了几点提高体育教学有效性的对策。

简介：摘要：随着当前素质教育理念的不断深入，以及教育教学体系的改革优化，小学数学课堂提问已经成为当前数学教学工作的重点内容。为了营造更好的数学课堂学习氛围，强化师生之间的沟通互动，增强学生的课堂参与体验，激发学生的数学学习热情，从而实现小学生数学学习效率及教学质量的增强，开展有效地课堂提问教学活动势在必行。基于此，本文结合增强小学数学课堂提问教学有效性展开研究，并为广大小学数学教师提供几点策略，以供参考。

简介：摘要：估算是数学计算技巧之一，小学生若是能够掌握这一技巧，便能够在未来的数学中，达到更迅速更高效的计算策略。因此，估算的数学教学技巧应当在低段小学教学中尽早实施。估算技能的形成能够帮助学生高效地解决问题，因此估算教学被小学数学教师广泛的应用。尽管当前低段小学估算教学现状并不是很理想，但是作为小学数学老师，为了能够帮助学生提高一定的数学计算能力，应当尽可能地进行估算方面的技能教学。

简介：摘要：目前初中语文阅读活动虽然还是很注重学生是否能正确理解课文内容，但并不局限于此。而是更注重学生的自主阅读能力。认为学生对课文内容的理解应以个人的思考和表达为基础，关注学生的思维成果，而不是通过教师的讲解直接将阅读结论灌输到学生头脑中。因此，初中语文教师必须调整阅读的教学形式，鼓励学生独立思考，积极表达，让他们带着情感去阅读文本。下面，本文将具体展示如何逐步提高阅读教学活动的有效性。

简介：摘要：课堂导入是构建优质课堂的关键，好的导入利于揭示学科知识，让学生顺利过渡到新知学习中。同时，基于良好的课堂导入氛围下，学生们将积极参与对学科知识的探讨，唤醒学生对学科知识的学习兴趣，使学生产生强烈的求知欲。下面，将结合数学课堂导入环节存在的问题，详细阐述提高课堂导入有效性的策略。

简介：摘要：实验是物理的基本属性，是学习和研究物理的重要途径之一。当前新课程背景下的高中物理实验教学应当在充分落实核心素养的目标导向下，以实际学情为基准，强调通过自主设计，科学统筹，有序操作等过程来实现知识的立体化，实现物理科学思维的深化以及对概念的牢牢把握。而在教学中渗透以及培养学生的物理核心素养，物理实验教学就必须要从教学观念的转变，小组合作探究以及教学形式内容的丰富等方面来进行优化。基于此，本文立足当前高中物理教学实践，围绕学生的主体性与核心素养理念来谈一谈实验教学的具体实施。

简介：摘要：随着中考改革工作开展以来中职教育已经受到了广泛的重视，中职教育主要目标是培养社会所需要的应用型人才，中职教育与普通高中教育相比更加注重实践技能的培养，以及融入了社会相应岗位对人才的需求。所以中职教师应该要结合中职教育的实际情况，以及本专业的要求，社会发展的现状等等，开展中职教学工作。目前中职教育改革过程中还存在很多问题，本文围绕当前中职教学的现状，结合汽修专业对如何提高中职课堂教学有效性展开研究。

简介：摘要：随着素质教育的不断推进，音乐教学模式也取得了一定的改革和创新。由于社会的不断发展对人才也提出了更高的要求。因此，应重视音乐与德育教育的深度融合。而音乐教学对于学生们的德智教育也同样占据着重要地位。小学生作为国家未来重要的建设者和接班人，培养他们的综合素养尤为关键。基于此，本文主要对于如何提升小学音乐教学提出了切实可行的优化策略，旨在进一步提升音乐教学成效和促进小学生的全面发展。

简介：摘要:对于小学语文低年段的学生而言，写字是语文学习的难题。在学生学习语文课程的时候，要掌握一些简单字的写法，在学习这些写法的时候，能够形成对于写字课的整体性认识。笔者认为小学写字课教学是语文课程教学的重难点课程，只有明确小学写字课教学的基本情况，才能够为小学生写字课教学的有效性提升对策方面进行仔细地分析与深入地研究。

简介：摘要：城镇化进程给教育带来了前所未有的挑战，教育正在发生着重大变革，在这个过程中德育将何去何从是广大教育工作者面临的既传统又现代的新问题，幼儿园是学校教育的起点，做好幼儿阶段受到良好的德育教育对孩子未来的学习和成长产生深远的影响。德育作为幼儿终身发展的必修课，对幼儿一生的成长起着至关重要的作用，也是提高国民素质，建设国家，促进人类文明和进步的基石。我们要充分认识到加强幼儿德育的重要性和艰巨性，在城乡一体化进程中让每一个孩子在享受公平教育资源的同时道德素质也能得到稳步提高。

简介：

简介：摘 要：在新课标的实施中最重要的一条理念就是“一切为了每一位学生的发展”。课堂教学从本质上发生了改变，“有效教学”已经成为当前课堂教学中备受瞩目的焦点。现对目前小学语文教学中存在的主要问题进行深入探讨，然后对怎样进行有效的语文课堂教学进行阐述。

简介：

简介：摘要：在新的课改方针当中，明确的指出了传统教育理念的不足之处，要以新时代的教育理念为标杆，将学生健康放在教育的首要位置，整个教育过程始终围绕着健康第一的原则。在新课改标准的指导下，学校以及教师需要以培育学生的体育锻炼意识为主，在具体的体育课堂上，教师需要予以学生充分的关注，让学生可以成为课堂的主体，有更多的课堂参与感，如此一来才可以对学生的学习兴趣进行更好的培育。

简介：【摘要】随着素质教育的不断推进，初中语文阅读教学也受到了前所未有的重视。对初中语文阅读教学而言，教师不仅要对学生的语文知识进行传授，还要对学生的阅读能力进行培养。但是就目前的情况而言，我国初中语文阅读教学还存在一些问题，如教学方法较为落后、教师主体作用不明显、阅读内容缺乏趣味性等，这些问题严重影响了学生语文阅读能力的提升。因此，初中语文教师必须要积极转变教学观念，创新教学方法，以提高学生的阅读能力为目的。本文就初中语文阅读教学的有效性的意义以及初中语文阅读教学的有效性的策略展开论述。