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  • 简介:摘要:文章以中华民族形象的发展历程为开端,分析了中华民族形象在不同历史时期的表现,人们对中华民族形象的认知与体验是在不断丰富与发展的。近代以来的相关油画作品反映出艺术家自觉地用不同的艺术形式描绘出中华民族形象,其作品更是表现出对中华文化的认同与自信,激励着中华儿女实现中华民族伟大复兴的中国梦。探讨中华民族形象在油画作品中的表现,可以为我国油画作品创作的发展提供宝贵建议。

  • 标签: 中华民族形象 油画作品 表现
  • 简介:摘要:随着中国政治安定,经济繁荣,人民幸福,人们对物质生活的满意,产生了一种精神文化,一种对物质生活有了更高要求的审美情趣。图形设计是一门非常有意义的学科,因此,对图形设计与颜色的关系进行分析是非常必要的。本文从色彩的基础理论、色彩系统和色彩的视觉感知等方面,对图形的色彩表现进行了剖析,并讨论了图形中色彩要素的应用。

  • 标签: 人物形象设计 色彩 视知觉
  • 简介:摘要:莎士比亚是英国著名的剧作家,他的戏剧蕴含着非常深刻的含义,他笔下的人物形象刻画的也非常的生动。《威尼斯商人》是莎士比亚最为知名的讽刺喜剧之一,本文通过梳理剧中的人物形象,从个人的观剧角度出发,结合具体的社会状况,对剧中的主要人物形象以及剧情发展的方向进行解读。

  • 标签: 莎士比亚 《威尼斯商人》 喜剧 人物形象
  • 简介:摘要:作为一部优秀的古典名著,《三国演义》不仅创造了大量的“名将”,也创造了大量具有鲜明个性的“降将”。以蜀汉降将马超、张辽为个案,探讨其形成的缘由、后果、时代背景。

  • 标签: 《三国演义》 降将 马超 作者
  • 简介:摘 要:追光公司制作的《白蛇2青蛇劫起》接续了《白蛇:缘起》的剧情发展,将视觉表现的重心聚焦到了青蛇。青蛇形象从文本的边缘来到了中心地带,并形成了不同于以往的现代化、朋克化的新特点。鉴于此,从视觉转喻论的角度来看,白蛇与青蛇主次形象发声易位,在《青蛇劫起》的释义语境中青蛇的视觉呈现达成了什么样的修辞目的,这一点具有探讨的价值。

  • 标签: 概念转喻 视觉形象 情绪模态 情感表达
  • 简介: 摘要:在新的发展形势下,国有企业所面临的发展挑战更加巨大。与此同时,市场形势更是瞬息万变,要在复杂的形势下,突破发展困局,就不能局限于传统的管理模式上,而是要积极探索创新。特别是注重国有企业的宣传与形象塑,提升国有企业的外在形象与核心竞争力,从而在市场竞争中有更好的表现。本文就从国企新闻宣传方法与形象塑造方式来进行阐述,旨在促进国有企业生产经营活动的高质量开展。

  • 标签: 国有企业 新闻宣传 形象塑造 策略探讨
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  • 简介:摘要:如今旅游产业成为经济增长点,为了促进城市旅游行业发展,文章运用内容分析法和ROST CM6软件分析沈阳游记文本得出结论:(1)沈阳故宫是男性和女性对于沈阳市旅游形象的基本认知。(2)女性对于沈阳美食和审美事物呈现重点关注;男性对于历史文化和方位具有高度感知。(3)在情感方面,男性和女性对于沈阳城市有着差异不大的积极和中性情绪。对于消极情绪而言,男性的负面情感相对女性较多。

  • 标签: 旅游形象,内容分析,性别 
  • 简介:摘要:小学生解决数学应用问题往往有些困难,缘于他们尚处于形象思维占主导地位阶段。因此,在小学数学教学中,教师可以借助线段图这--数学模型,使抽象的数学问题具体化,便于学生解答。基于此,本文详细阐述了借助线段图,化抽象思维为形象思维,从而开展小学数学教学的策略,以供参考。

  • 标签: 线段图 小学数学 开展策略
  • 简介:摘要:杰克·伦敦是美国20世纪初著名的现实主义作家,其小说《陈阿春》描写了一个华人富商在夏威夷的富裕生活,刻画出了小说中陈阿春华人形象的三大特征,包括了西方视野下中国人形象的典型性、美式生活影响下华人形象的空洞性,受美国社会排挤的华人形象的边缘性。

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  • 简介:摘要:面临越来越严峻的就业形势,职业形象对于职场新人来说,是一项重大而迫切的课题,其也将对毕业生的就业、事业以及社会都产生着举足轻重的影响。职业形象设计是一种针对从业者的行业特点、职位需求以及个人特点,综合应用各种设计思想、手段与技能对角色塑造的各领域、各因素加以研究、制定与控制并实施养成良好的职业习惯与上午利益。本文重点从商务礼仪的视角出发,研究怎样为专业岗位新人塑造优秀的职业形象,走好职业生涯的第一步。

  • 标签: 职场新人 职业形象设计 商务礼仪
  • 简介:摘 要:舞蹈是源自于生活的艺术,欣赏舞蹈是人们日常生活中的消遣活动,一部好的舞蹈作品是能够通过塑造人物形象而传递出人物的精神和舞蹈和核心主题。新时代背景下需要对传统舞蹈做出变革,对舞蹈的形式和内容都要求做出创新,舞蹈编导需要在生活中寻找创作素材,发掘素材,寻找到创造舞蹈的灵感,本文主要对舞蹈编导的形象思维培养进行剖析。

  • 标签: 舞蹈编导 形象思维 培养措施
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  • 简介:摘要:所谓作图能力就是借助图画的辅助来对问题进行分析和解决。数学学科具有一定的抽象性,学习起来有一定的困难;另一方面,小学生的心智不成熟,思维能力正处在发展阶段,尤其是学生的抽象思维能力,需要在教师的带领下才能不断的加强。而学生的作图能力则能够将小学生对问题的抽象思维充分的展现出来,将抽象的问题化为更加直观的问题,让问题变得更加的简单,促进学生的数学思维的发展。同时,培养学生的作图能力还可以提高学生的数学素养,调动学生的思维的多向发展。

  • 标签:   小学生 数学 作图能力 现状 培养策略
  • 简介:摘要:D·H·劳伦斯是20世纪英语文坛中名气较高的一位作家,但由于他的作品主题的因素,世人对他的争议也比较多。主要是因为他的作品的主题思想与当时的社会状态的发展相违背,因此社会上对于他作品的争议性比较大。在他晚年的作品《嫉妒》小说中通过刻画两个命运不同的女孩,表现出了他对女性主义视角态度由完全赞扬女性主义到保持中立的一个态度转变。本文主要针对作者在《嫉妒》这个作品中的女性主义对形象刻画进行探讨。

  • 标签: 《嫉妒》 女性主义 女性形象
  • 简介:摘要:在小说《秀拉》中,托尼·莫里森刻画了几位黑人母亲形象,展示黑人女性如何维持家庭教育孩子以及这种行事方法给家庭、母亲以及孩子所带来的深远影响,从而告诉人们只有被爱过才有能力去爱别人,爱会以或建设或毁灭的方式传承下去。作者通过小说中母亲的形象来惊醒母亲对孩子三观的影响以及性格塑造的重要作用,以此引起人们对母亲这一角色的关注和重视。

  • 标签: 黑人女性 母亲 传承 抗争
  • 简介:摘要:本论文旨在探讨建筑招标中社会责任与企业形象建设的关系。在现代社会,建筑招标作为一个重要的商业活动,企业在其中的社会责任扮演着至关重要的角色。本文将界定建筑行业的社会责任,并深入研究社会责任在招标过程中的具体体现,包括环境保护、可持续发展、健康与安全标准的遵守以及社区参与等方面。通过成功案例的分析,本文还将总结关键因素和经验教训。最后,本论文将讨论面临的挑战,并提出相应的解决方案,以期为建筑企业在招标中实现社会责任与企业形象建设提供参考和指导。通过深入研究这一主题,我们能够更全面地认识社会责任与企业形象在建筑行业中的重要性,为企业在竞争激烈的招标市场中取得成功提供战略性的思考和实践指导。

  • 标签: 建筑招投标企业 社会责任 企业管理 形象 建设
  • 简介:摘要:形象思维能力是数学学习过程中重要的认知能力之一,对学生未来的学习和生活具有重要意义。本文将探讨小学数学高段教学中培养学生形象思维能力的重要性,存在的问题以及相应的策略,以期提升学生的数学学习效果。根据学生的不同特点和能力水平,有针对性地培养他们的形象思维能力至关重要。通过多样的教学方法和活动,提供个性化的学习机会,同时鼓励学生自由表达和思考,教师可以帮助学生充分发展和提高自己的形象思维能力。

  • 标签: 小学数学 形象思维能力 教学培养
  • 简介:摘要:现在如今数字媒体时代的到来,使得人们争先恐后的在发展国潮经济,用新媒体推动经济,通过抖音直播等宣传国潮。随着大众对国潮的理解日益加深,潮人们的标准也越来越严。一个合格的国潮品牌首先应该具有独特的设计、严谨的做工、亲民的价格。这些因素也成为了消费者购买所参考的重点。所以作为品牌方,在设计、剪裁和用料上用心,才是决定国潮发展的的重要因素。说起国潮的发展,自然离不开消费群体的消费观念。中国作为庞大的消费大国,也正为国潮品牌的发展提供了较好的市场环境,这也正说明中国的潮流市场是非常有发展前景的。虽然,现在还没有一个完整的发展体系,但是随着更多优质品牌的崛起,以及相对较高的性价比,愈来愈多的朋友对国潮产品产生了浓厚兴趣,相信未来的中国潮流品牌的发展一定不容小觑。所以笔者决定设计一个属于自己的国潮品牌,通过对国潮市场分析讨论,寻找市场的痛点与卖点,到后期自己设计品牌LOGO与产品等等。

  • 标签: 互联网 时代 新媒体 国潮 市场
  • 简介:[摘要] 在当前培养高质量人才的时代背景下,思想政治理论课(简称“思政课”)承载着培养合格社会主义建设者和接班人的重要使命。思政课教师的形象直接影响着课程的教学效果和学生的价值观形成。教师形象不仅包括外在的仪表、言行举止,更重要的是内在的道德品质、专业水平和教学能力。一个积极向上、知识渊博、教学生动的教师形象能够激发学生的学习兴趣,增强学生对思政课的认同感。在众多塑造教师形象的方法中,将焦裕禄精神融入思政课教师的日常教学和行为举止的提升中,是一种创新的尝试。焦裕禄精神的核心是全心全意为人民服务的宗旨,以及坚定的信念、深厚的人民情怀和艰苦奋斗的工作作风。将这种精神融入到思政课教师的形象塑造中,有助于提升教师的道德威望和教学效果,同时也有助于学生认同感的形成。本文旨在探讨如何基于焦裕禄精神塑造思政课教师的形象,并分析这种形象对学生认同感形成的影响,为思政课教师提供形象塑造的策略和建议,同时为提升学生的思政课认同感提供理论和实践支持。

  • 标签: 焦裕禄精神 思政课教师 形象塑造