简介：　　 摘 要：作为学生学习的关键时期，小学教育对于学生学习习惯的养成及今后成长具有重要意义。基于此，文章针对小学语文高效课堂展开具体的分析研究，并从三个层面提出基于素质教育的小学语文高效课堂构建途径：一是要基于教学内容合理创设教学情境，激发学生语文学习热情 ;二是要充分调动学生学习自主性，切实培养学生语文核心素养 ;三是要采取多种形式开展课堂实践活动，深化学生对语文知识的理解。得出结论：基于素质教育理念进行小学语文高效课堂的构建有助于师生共同进步发展，对基础教育改革创新具有深远意义。

简介：实施素质教育应从课堂教学入手，精心组织好每一堂课，使学生在每一堂课的教学活动中有所收获。下面谈几点看法：１．激发学生兴趣，创设和谐和教学氛围。如讲解《故宫博物院》这篇课文时，可采这样的导入方式：“今天我们一起到北京游览明、清两代的皇宫——故宫”，然后...

简介：

简介：素质教育是中国现代化数学的新特点，数学教学需贯以素质教育，其特点有利于学生的全面发展，从而发挥更大的学习潜能，本文第一部分解释了素质教育的涵义，第二部分讨论了素质教育在数学课堂上的必要性，第三部分讨论了素质教育在教学课堂上的具体举措。

简介：实施素质教育，课堂教学是主阵地。更新观念是关键，学生是中心。既注重基础知识的掌握，又注重能力培养，发展思维，培育创新；既重视学会，更重视会学，这是数学教学实施素质教育的体现。

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简介：教学不仅要教给学生知识，而目还要揭示获得知识的思维过程。这对发展能力更为重要。本文从三方面揭示了获得知识的思维过程的主要策略。

简介：摘要素质教育是目前我国教育改革的主要目标，初中语文作为其他学科的基础教育学科，内容丰富、多样，韵味深长而悠远，是渗透素质教育的最佳途径。本文拟结合笔者多年的初中语文教学实践，谈一下语文教学如何实施素质教育。

简介：素质教育如何进入中小学课堂教学？中小学语文课堂教学怎样才算是实施素质教育？这是摆在中小学语文教师面前亟待解决的重要课题。笔者认为，中小学语文教学要想更好地实施素质教育，应做到以下几点。一、分清应试教育、传统教育、素质教育的辩证关系，把实施素质教育放在语文教学的首位。所谓“应试教育”，指的是特定意义上的应试教育，它是相对于素质教育的特点提出来的，是传统教育中一种以应试为目的应试化的教育意识和教育方法。它具有以下特点：①以应试升学为轴心设置课程，重视智育课程及考试科目。②过分强调教师的主体作用，扼杀了学生学习中的创造精神，不利于调动学生学习的积极性。③教学中多用“填鸭式”，学生学习负担过重。④考试

简介：摘要本文对语文教学中如何实施素质教育做了分析。

简介：摘要通过语文实施素质教育是语文教学目标与教学任务的需要，提高教师的主导能动性与培养学生的创新能力是通过语文教学实施素质教育的关键。

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简介：摘要传统的语文教学的观念以知识的传授为主，以应试教育为最终目的。课外活动是落实语文素质教育的重要途我在教语文时，既追求课堂上的抓纲务本，也注重了课外活动的训练。并根据不同学习阶段确定了不同的训练内容，采用了多种训练方法，分层次训练。