简介:插图是教材的第二语言,是对文本材料的诠释和补充,是教材的重要组成部分。美国图学论者哈拉里说过:“千言万语不及一幅图。”著名作家、美术家丰子恺先生在为鲁迅小说作插图时曾说:“这些插图就好比在鲁迅先生讲话时装上一个麦克风,使他的声音扩大”,可见插图对文本的作用。新课程标准指出:应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略。所以,我们要充分利用好课本插图这一资源。图文并茂是外研版高中英语教材的显著特点。这些插图色彩鲜明、形象直观,而且新颖有趣、极富吸引力。教学时若能巧用插图,不仅能培养学生兴趣,提高课堂效率,而且能开发学生的想象力和创造性思维,促进学生的全面发展。
简介:【摘要】:教材插图作为一种重要的课程资源,它具有趣味性,直观性,启发性和情境性等特征。借助教材插图,教师可以快速将呆板的文字信息转化为生动的图像信息,降低学生对文字内容认知的难度,从而降低语言学习的难度。本文结合教学实际,从小学英语教材插图运用现状、教材插图在英语教学过程中的作用和如何优化整合教材插图,助学英语课堂三个方面来进一步阐述教材插图在小学英语课堂的实践意义。
简介:摘要:随着经济全球化的不断深入,对外贸易量不断提升,我国需要更多的高素质外语人才。小学英语教育是我国英语教育体系的一个起始阶段,而小学英语阅读是小学英语教育的重要方面。用插图引导教学,不仅能吸引学生的关注,还能够高效引导学生去理解英语语言所代表的含义,因此,我们很有必要研究利用插图教学进入小学英语教学课堂的有效性,从而提高小学英语教学质量。