简介：

简介：中央电大发行的“开放英语（1）多媒体学习系统”以基于计算机的自主学习为主，面授辅导为辅，并通过网络形成性测评系统平台来管理学生学习的全过程。它在开放教育中满足了学生个性化学习的要求，使教师角色得到了真正的转变，保证了远程学习的质量。

简介：摘要

简介：促进了舞台演出艺术的发展,LED因其强大的功能在现代舞台演出中得到了广泛的应用,将舞台设计成一个时间艺术和空间艺术的综合体

简介：摘要多媒体以其强大的优势进入历史课堂教学，给以往“讲史”、“说史”的历史教学注入新的生机和活力。历史教学运用多媒体生动地再现历史事实，营造充满活力的历史课堂，使学生对历史感同身受；利用多媒体还可以充分调动学生视觉、听觉功能，激发学生的学习兴趣和集中学生的注意力，促进学生积极思维，引起情感共鸣。作为教师应立足于教学实际，充分利用多媒体信息，真正实现历史课堂教学资源的优化组合，提高教学质量。

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简介：<正>随着时代的进步和科学技术的发展,多媒体在现代教学中的运用越来越广泛,在声乐教学中更是成为了不可缺少的辅助工具。虽然多媒体声乐教学在实践中不断得到发展,但是仍然值得我们进一步思考,本文将对多媒体声乐教学的优势以及值得注意的问题做一阐述。运用多媒体进行声乐教学的优势多媒体声乐教学系统具有视听结合、形象性强、信息量大等特点,它突破了传统教学法在时间、空间和地域上的限

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简介：摘要对高中历史教学来说，音频、动画等在历史课堂的应用大大拓宽了学生的知识面，使高中历史教学突破了很多传统限制，对学生观想、想象、分析、推理等能力的培养具有重要意义。文章结合实际简述多媒体运用在高中历史教学中的优势以及多媒体运用在历史教学中的注意要点，以供参考。

简介：随着素质教育的全面实施，在当前学校深化实施素质教育的大前提下，充分应用多媒体技术，提高教学水平已成为现代教育的发展方向。然而，多媒体技术在体育教学上的广泛应用，弥补了体育教师在动作示范上的不足，在实际的教学过程中，把多媒体技术与动作示范有机地结合起来，有效地激发了学生学习的积极性，极大的优化了体育课堂教学。

简介：摘要:多媒体技术的迅速发展能够有效的促进教育事业的发展，教师在进行幼儿教育时可以采用多媒体课件来进行教学，同时多媒体课件已经成为幼儿常规教学中的必要工具，所以教师在教学过程中要善于运用多媒体，吸引幼儿对于课堂的兴趣，这样才能够让幼儿积极的投入到学习过程中。教师要紧随时代发展的步伐进行教学观念的转变，运用多媒体教学方法来提高学生课堂学习的积极性，同时也可以运用新颖的教学方法来提升学生的兴趣。

简介：一、当前教学反思主要存在的问题1．反思重数量不重质量。我们实际工作中的教学反思。只有少数教师是自觉真正地反思，大部分教师是为了应付学校布置的任务。因为学校会硬性规定写多少篇的教学反思．因此教师们的教学反思数量足够，但质量却存在一些问题。因为那样的反思并不是出自教师的深入思考，没有静下心来找出其工作中的失误，以及还有哪些有待提高的地方。这样的反思，与学校的初衷相去甚远。更达不到反思的效果。也就无法提高教学质量。我认为反思一定得从自己的教学实际出发，反思自己的教学效果、教学实施过程等。在每次的集体备课中，教师可以把教学中的疑惑、好的教学实施方法等记录下来。长期积累定会有很大收获。

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简介：摘要：数学相对而言是一门基础性较强的学科， 对其他学科也会产生一定的影响。若想学好数学就一定要拥有较强的逻辑思维能力。但对于心理状态还不够成熟的初中生来讲， 要想真正理解复杂抽象的数学知识， 还有待提升自身的思维能力。所以， 教师应该根据初中阶段学生的身体和心理发展的特征， 以及学生对于知识的理解和接受等方面，不断创新教学方式，一来可以最大限度激起学生的学习兴趣，二来可以有效地调节学生主动参与教学课堂活动的积极性，进而提高初中课堂教学效率与教学质量。

简介：摘要音乐是听觉艺术，在音乐教学中如果合理运用多媒体，能把各种风格的乐声准确完美的再现出来，达到理想的艺术境界，有助于学生对音乐的感受、理解、把握和欣赏，有助于提高学生的审美能力和形象思维能力。

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