简介：摘要：要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位，这是《义务教育语文课程标准》提出的要求。引领学生走进中国四大名著，感受中国古典艺术作品的魅力，是我们在进行语文教学的同时需要做的一项重要工作。我们旨在从培养学生的阅读习惯出发，从学生的兴趣点出发， 多元化引领学生一步步初读名著、靠近名著、走进名著，提高他们的阅读品味，提升他们的艺术欣赏能力。

简介：在多元化经营可以说是一把“双刃剑”，用得适当能带来企业的长期发展繁荣，用得不当则会是一个加速倒闭的催化剂。因此分析企业的多元化经营战略不仅是一个重大的理论问题。也是一个重大的实践问题。

简介：成立于2002年的“广东绿色世纪保健品连锁经营管理有限公司”是全国唯一获得中国保健协会授权使用“中国保健品信誉保证标识”的全国性大型特许连锁经营管理机构。将中国保健品中的信誉产品进行集中统一的销售，形成独特的信誉保证营销模式和品牌。

简介：

简介：摘要音乐教育改革在我国高校教育改革中始终占据重要地位，多元化的音乐教育是当今世界音乐教育的趋势，更是我国素质教育中不可缺少的一部分。它对丰富学生文化素养和业余生活，提高学生思维力和记忆力，挖掘学生想象力和创造力，促进学生心理健康发育和发展和谐人际关系具有积极作用。从上世纪九十年代至今，有关开展音乐多元化教育的口号此起彼伏，然而大多数却只流于理论，真正落实于实践的过程却是一波三折，经常会遇到难以突破的瓶颈。

简介：　　摘 要：初中数学教学中实施多元化教学，不仅能为学生展示多姿多彩的数学图景，还能形成百花齐放，百家争鸣之蓬勃景象，从而让初中数学教学绽放魅力。基于此，本文立足新课改，聚焦新课标，从三个方面进行切入，就初中数学多元化教学这一话题展开如下浅谈。

简介：摘要煤炭是我国重要的基础能源和原料，在国民经济中具有重要的战略地位。煤炭企业作为能源企业对国家的改革稳定和发展具有重大的作用科学技术的飞速发展，煤炭汽化等新技术的日趋成熟，并得到广泛的应用，

简介：王伟就是这样一个精力旺盛、勇于尝试的人，他说多元化的事业让他的生活总是充满乐趣。从他的谈话中，你总会感觉到他对所有事业的热爱，如此地乐此不疲。

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简介：从2005年开始，伊顿已经连续5年保持了高速增长的势头，2008年全球销售额达到154亿美元。当问到这家创立99年的公司何以安然渡过经济危机时，伊顿公司（EatonCorporation）中国区总裁周涛告诉《经理人》，多元化企业战略以及有效的执行力，是伊顿稳固发展的保证。

简介：摘要多年以来，由于经济的快速发展，用电客户数量的剧增，而营业网点和收费时限受到一定限制，加之缴费方式的滞后，造成客户在规定期限内交费难的现象，为改善这一问题，提升供电企业服务水平，对新缴费方式与进行探讨。

简介：近几年，在市场需求不断扩大、优质服务要求更高的大环境下，各类服务行业大力拓展多种收费渠道已是大势所趋。在这一新形势下，供电企业如何抓紧机遇，拓展电贵缴费渠道，采取积极有效的具体措施，提高供电企业利润增长点，提升供电公司电费回收率，树立良好企业社会形象；如何清楚把握各类代收业务的风险，解决经营管理模式新旧交替面临的问题，对缴费方式管理提出了严峻的挑战。所以本文先从原有缴费方式的认识入手，通过对比各类业务发展，找出差距；有针对性地提出发展思路。最后提出一些建议，希望可以对供电公司发展缴费业务有所启示和帮助，这也是本文选题研究的初衷。

简介：摘要现代社会阅读是一项极重要的能力，因为几乎所有的信息都要通过阅读来获取。多元阅读已不仅仅是单纯意义上的发展孩子的阅读能力，而是要通过扩展幼儿生活和学习的范围，来帮助幼儿获得收集各类信息、认识周围世界、探索大自然的兴趣和能力，形成看、听、读一整套的养成性教育。但是，何为多元化阅读、如何有效开展多元阅读、开展多元阅读的意义何在等都是值得思考与探究的。

简介：　　【摘 要】多元化的教学理念与当代的教育格局相互融汇已经是必然。利用多元化的教学策略，制定合理的教学计划，结合学科知识，让小学生能够更好的感受到知识，培养良好的学习思维能力，并为提高数学素养做准备，是义务教育的未来发展趨势。

简介：摘要：学生在学习方面具有独特的需求和优势。有些学生可能更喜欢视觉方式学习，而其他人可能更适合听觉或动手实践。同时，学生的能力水平也会有差异。多元化教学方法可以根据学生的不同需求和能力，提供各种学习方式和难度水平的材料和活动，从而更好地满足每位学生的学习需求。开展多元化教学不仅可以提高学生的学术成绩，还有助于培养他们更全面的素养，包括思维能力、合作能力和创造性思维。

简介：摘要：畜牧兽医知识蕴含较为广泛的知识面，教师在教学的过程中常由于教学方式的单一性而导致学生学习成绩的下降，影响了学生学习的良好发展。为此，教师在畜牧兽医的教学中可以融入多元化的教学方式，提升自身的教学能力，发展自身的教学水平，为学生的学习发展奠定坚实的基础。因此，本文将提出多元化的教学方式，为教师的教学提供借鉴性的意义。

简介：摘要：我国教育事业的快速发展给学生和教师都带来了全新的机遇和挑战。而小学语文是学生在小学阶段需要学习的重点学科知识，并且还是学生学习其他学科知识的基础课程，所以对小学生而言，小学语文教学内容起着决定性的作用。所以为了加强学生对小学语文知识的学习和理解，教师在课堂教学中需要合理运用多元化教学，提升学生学习知识的兴趣和热情。因此本文就多元化教学构建高效小学语文课堂展开研究和分析。

简介：摘要：计算教学要为学生的终身学习打下基础，要围绕学生未来主动健康的发展的价值观进行，改变“计算课”简单、枯燥的传统印象，在“怎么算？为什么这样算？怎样算得又对又快。”的三部曲中注入计算课新的多元价值观，把“计算课”作为载体，重视培养学生数学能力：迁移类推、探究、数学表征、判断与选择、抽象概括、主动建构等能力；发展数学思维：发散、类比思维、思维灵活性与敏捷性等；渗透数学思想：数形结合、分类、转化等思想。

简介：摘要：英语作为目前全球通用的官方交流语言之一，在我国经济全球化发展进程中发挥的作用越来越不容忽视。小学阶段作为学生思维认知发展的黄金时期，更是学生语言能力形成的关键点。作为一门外来的语言类学科，英语学习本身的外在客观环境是十分匮乏的，在我国中小学生生活中的实际应用机会也相对较少，因此教学活动开展的多元化是非常有必要的。在多元化的英语教学活动中，学生对于英语知识的掌握与理解更加透彻，并且为学生正确价值观念的形成奠定了基础。笔者结合实际教学过程，对英语教学中多元化的教学方法进行了分析。

简介：摘要：新课程改革进程推行至今，各个阶段的学科教学在课堂上对于学生的学习主体地位越来越重视，在各种先进教学手段和教学设备的辅助下，教师与学生在课堂活动中的互动模式也越来越多元化，随着学科思维能力教学目标的树立，教师在教学中对于学生的启发性引导模式成为课堂教学主流模式，多元化的教学形式应运而生。笔者就小学数学课堂上多元化教学模式的开展进行了深入的探究。