简介：摘要如今，我国经济和科技都在飞速发展，越来越多先进的技术被引进，已经和人民群众的生活密不可分，并得到广泛的运用。虽然科技是第一生产力，但没有人的辅助或调试，也不能正常工作，为使农业进一步的推广，发展更好的农业技术，也就不能离开农业技术的推行，提高农业在人们心中的地位，才能很好的提高农业的生产。所以，农业推广在农业种植业中十分关键，是提高产量的重要因素之一，值得深入探讨。

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简介：本文从福利供给主体多元化和福利供给手段多元化的双维度视角,梳理了传统福利多元主义理论发展历程,发现传统的福利多元主义理论忽视了供给手段的多元化,基于供给主体多元化的传统福利多元主义理论已经遇到发展瓶颈。欧洲福利国家从积极的给付福利国家向规制福利国家的转型中,作为福利供给手段之一,规制的再分配功能以及再分配过程中的规制受到越来越多的关注。中国的福利供给体系有着重视规制功能的传统,而且有着社会主义整合与强调孝道等传统规范的特点。本文在中国情景下,通过强调规制的福利功能,导入了福利供给手段多元化视角,建构了双维度福利混合框架,为福利多元主义理论的建构、中国福利供给分析做出了有益尝试。

简介：摘要随着老龄化程度的加深，老年问题已经引起世界各国的广泛关注，农村家庭规模日益减小，农村老年人的老年生活如何保障，才能真正让老年人老有所依是一个值得深入研究的问题。因此本文以福利多元主义为基础，让政府、机构、社区、家庭四部门共同作为养老服务的提供方，参与到养老服务中来，以此提出农村建立多元化养老服务体系的观点。

简介：摘要近年来，在我国教育不断发展的背景下，素质教育得到了全面的推行。这就要求在中学地理教学中，教师必须转变地理教学的传统观念，明确学生在教学中的主体地位，进一步创新课堂教学的方法，借用多媒体辅助教学以及综合整理课堂教学多方面的信息资源，来丰富中学的地理课堂教学。本文主要对中学地理多元化教学模式进行了探讨，并提出了相关建议，以期能够为中学地理教学水平的提高提供一定的借鉴。

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简介：摘要：作为小学中的一门重要课程，小学数学对于开发学生的智力、启迪学生的思维具有不可忽视的作用。然而，由于很多数学教师依旧采用单一的教学手段实施数学教育，一味地照本宣科，灌输知识，数学学科应有的教育价值没有得以呈现出来。很多学生没能从数学这门课程中受益匪浅。针对这一问题，数学教师应该进行自我反思，并主动把多元的教学模式融入到数学课堂之中，从而使数学课堂不再千篇一律，索然无味。基于此，本文探究了小学数学多元化教学，希望对广大数学教师有效提高数学教学质量带来一些帮助。

简介：摘要多元化发展是对学生综合素养又一个全面的提升过程。改变传统的“灌输式”教育为“自主—合作—探究”于一体的素质教育，全面提高人类的综合素质。教学中，应注重培养学生的学习兴趣、自主学习能力和创新思维能力。

简介：摘要煤炭是我国重要的基础能源和原料，在国民经济中具有重要的战略地位。煤炭企业作为能源企业对国家的改革稳定和发展具有重大的作用科学技术的飞速发展，煤炭汽化等新技术的日趋成熟，并得到广泛的应用，

简介：摘要在新课程改革背景下，社会各界极为重视学生的思维能力培养，同时社会及用人单位也极为重视人才的多元思维水平。对此，教师可通过重视生活化教学培养学生英语学习形象思维，深度挖掘英语教材内容逐步加深学生的思维深度与广度，创新课堂教学方式逐步拓展学生的多元化思维。

简介：企业进行多元化经营的一个重要理由是为了谋求协同效应,描述了企业多元化经营战略的差异,多元化战略作为企业趋利避害的一个途径

简介：摘要：立德树人的提出要求教师在组织初中地理教学活动的时候，以知识为载体，采取多元的方式渗透德育，帮助学生成长为有知识、有能力、有道德、有品行的时代新人。在本文中，本人将结合自身的教学经验，从媒体化教学、生活化教学、人文化教学这三方面入手，就如何多元地在初中地理教学中渗透德育教育进行详细说明。

简介：摘要在高中美术教学过程中开展多元化的教学，可以充分体现尊重学生主体地位，促进学生多元发展的教学理念。同时对于提升学生的综合素养，培养审美能力，提升道德情操有着积极的促进作用。

简介：摘要建筑空间是通过建筑实体的围合而产生的空间，它是建筑的主体，也是建筑的灵魂。在物质生活得到极大改善的情况下，人们必然会在文化上有更高的追求。创造既体现传统文化又反映时代特征的现代室内设计风格，是文化意义上的可持续性发展方向。中国传统室内空间设计风格以其独特的艺术形式给人以美的感受，若在现代建筑室内环境中应用多元化的空间的设计方法，，营造平静、和谐的室内环境，使传统风格具有明显的时代特征。基于此，本文就建筑空间设计多元化进行了分析，目的在于形成独特的室内设计风格，获得使用功能和审美功能和谐统一的宜居空间环境，使我国建筑设计逐渐向国际市场发展。

简介：摘要本论文在研究过程中通过全面而系统地对幼儿园儿歌教学现状展开调查，提出多元化的幼儿园儿歌教学开展的策略，期望对一线幼儿教师儿歌教学的实施有一定的帮助。

简介：摘要音乐教育在促进学生的审美情趣方面有着不可替代的功能,根据现在社会发展的要求,初中音乐新课程无论在教学内容、教学方式还是在教学评价等方面都体现了多元化的趋势,体现了基础教育课程改革的精神,带有鲜明的时代特征。