简介：笔者近几年在巴州古玩市场店铺里，见到一些新颖版别红钱，现精选出18枚，归类拓图，谈谈相关问题的看法。一、钱品归类及其特征简述

简介：清代新疆乌什局在33年中铸造了大量红钱，这些红钱虽然只有小平钱一种，但版式异常丰富，还出现了大量异版钱。

简介：本刊对表格的版式要求如下：1．在文中的位置：表格需紧接相关一段文字，不串文，不腰截文字，不宜出现在讨论段中。2．表序和表题：需有中英文表题，表题在表格上方居中排，不用标点，停顿处转行，转行的文字左右居中。表题不得与表分排在两页上。

简介：

简介：普4是新中国第4套专印普通邮票，全套10枚，3000元票是其中之一（1951年发行）。如果说普1和普2（连同改7至改10总共12亿枚）是建国初期的最早普票，那么普4（2次印量超过11亿枚，至少印了3次）就是更为重要的普票。它作为国民经济恢复时期的普票印量超过了普J和普2以及改1至改10的总数。1949年上海解放后，

简介：书籍，作为文化产物的结晶，不仅给人类传播知识文化，丰富了人们的精神世界，成为了人们生活中不可或缺的部分。书籍装帧设计的出现不仅起到了包装书籍吸引消费者眼球的作用，还赋予书籍更为浓厚的文化深度；通过书籍装帧设计的展现，能够充分展示出书籍的文化内容和潜在内涵。将手工元素和书籍装帧设计相结合，在书籍装帧设计中可以更好的提倡绿色环保的理念，这也响应了十九大建设美丽中国的理念，本文就手工元素在书籍装帧设计中的应用进行了具体分析。

简介：在新媒体时代电子产品媒介的影响下,数字媒体书籍逐渐替代纸质书籍,快餐式阅读方式使人们逐渐忽略了纸质书籍的阅读体验。重新审视纸质书籍设计立场,从视觉感知、体验感知、手工艺融入几个方面强调书籍设计的情感表达,以重新唤起人们对纸质书籍的阅读兴趣与阅读的文化体验。

简介：

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简介：摘要：

简介：摘要：我国作为世界上拥有悠久历史的国家之一，书籍存储量之庞大，书籍装订形式之繁多，都为我国现代社会设计领域的发展提供了物质基础。视觉传达作为设计领域的专业，对传统文化的传承、发展让其永葆活力。书籍装帧设计作为设计领域中的一类，与视觉传达相辅相成、相互促进。本文将在当今社会的发展背景下，探索书籍装帧设计在视觉传达中的应用，探讨书籍装帧设计在视觉传达中的表现特征和意义。

简介：摘要：在数字化浪潮冲击下，纸质书籍似乎正经历着文化形态的转型。尽管电子书提供了便捷的获取和携带方式，但纸质书的物理质感、美学设计和与读者之间的实体互动却提供了一种不可替代的阅读体验。在此背景下，探究纸质书籍的趣味性设计不仅是对传统阅读方式的一种文化坚守，更是对阅读品质深入追求的体现。本研究旨在揭示纸质书籍设计中那些激发感官、情感和智慧的元素，并展示这些设计如何增强文本内容的吸引力，从而提升读者的阅读体验。这不但促进了阅读作为一种生活艺术的价值，而且在增进文化传承和创新方面发挥了重要作用。通过分析趣味性设计的社会文化意义，本研究力图为传统出版业在现代社会中的定位和发展提供新的视角和策略。

简介：在现代生活中，平面广告的存在方式已呈更加多样化的趋势，说得夸张点儿，或许在你不经意地放眼一瞥之间，就能触碰到广告人精心设计的“陷阱”。在繁华的商业区最级显露出这种被平面广告作品“包围”的痕迹，大到街边缤纷的霓虹灯、品牌广告，小到实场内外悦目的招贴和POP广告，更不用说那些随处可见的商品包装、宣传折贡。

简介：随着平面设计的不断发展与创新,在平的版面上编排出不平的版式,即平面不平的版式设计,打破了以往对版面平面化处理的常规,给观者带来全新的视觉冲击,绽放出独特的艺术魅力。平面不平的版式艺术魅力渗透在它的特性和表现手法中,使之能更快地传达信息和透露版面的视觉流程,更有视觉张力,更能吸引观者的注意力。其异常丰富的自由式版面编排,在调动所有平面因素来准确地传达信息的同时,又满足了观众视觉美感的要求。

简介：'马克思主义哲学认为,方法的使命是引导思维沿着正确的途径去认识客体,方法只有体现对象本身发展的客观规律时,才是科学的,行之有效的。'作为艺术设计学科的教育传播者,在引导学生走向设计师道路上,行之有效的方法尤为重要,怎样才能在教授学生'技艺'的同时将艺术融入其骨髓,让他们从内心了解艺术设计的深层含义,教学的创新与改革势在必行。

简介：摘要：本文通过调研我国中等职业学校版式课堂教学的特点，结合平面设计行业的岗位需要，对我国中等职业学校版式设计课堂教学的评价核心内容进行了总结和归纳，以此为基础归纳出中等职业学校版式设计课堂教学评价的四项主要原则，研究并设计出中等职业学校版式设计课堂教学评价的基本结构。

简介：     摘要：手抄报作为一种传播国家、社会及校园文化理念的载体，在中小学美育中起到传播、宣传推广的作用。手抄报的内容、形式丰富多彩，版面的编排和美化设计可以充分发挥学生的创造潜力，是小学生喜爱的课外活动形式。由于中小学生美学思维、艺术专业能力的不足，创作优秀的手抄报作品成为一种困难和压力。笔者结合多年艺术教育和课堂教学实践的经验，从版式设计出发，分析手抄报设计的系统构架组成，运用设计思维研究设计美学，将版式设计的理念和技术应用到手抄报设计中，为中小学学生设计出更好的艺术美育作品，提供了一种设计思维和方法，促进了手抄报教学的实践应用，也更好的推广了美术教学的创新发展。

简介：摘要：《版式设计》课程是中职平面设计专业的核心课程之一，旨在实现学生设计审美意识的培养和学生设计素养技能的提升。在中职《版式设计》课程教学中或多或少地存在一些问题，导致课堂教学低效。而在当今教育的信息化变革，中职《版式设计》课程教学在互联网的带动下，也开始实行微课、慕课的转型，使得其教学模式更富活力多样化，而线上教学中关注较多的是线上教学资源的开发与利用。本文主要就中职《版式设计》教学为例，探讨其课程线上教学资源的合理开发与利用。

简介：摘 要：网络与新媒体新兴的当下，吸引潜在读者的注意力、提高读者的阅读欲望，是新闻版式设计编辑面临的重大问题。内容与形式应当是一种相互依存的关系，内容始终是占据主导地位并起到决定性的作用。而恰当的版面设计可以更有效地传播新闻内容，在研究新闻版式设计的基础，对版式设计人员的能力进行阐述，同时提出设计与视觉效果提升的方法策略，具有一定的借鉴作用。

简介：摘要：在信息技术快速发展的背景下，读者的阅读习惯发生了深刻变化，特别是数字化环境催生了碎片化、视觉化和个性化等多样化的阅读需求。这些变化对传统新闻报纸提出了新的挑战，要求其在版式设计上作出调整，以适应新形势下的传播环境和读者期待。面对这些变化，如何优化报纸的版面结构、提升视觉吸引力并增强内容互动性，已成为报业改革的重要课题，故而文章围绕读者阅读习惯的演变，深入探讨新闻报纸在模块化设计、视觉元素强化、个性化内容呈现等方面的优化路径，通过分析当前版式设计的改进案例，提出具体实践策略，以期为新闻报纸的版式创新提供参考。