简介：摘要本文旨在研究园艺疗法在脑卒中偏瘫患者康复心理干预中的应用

简介：摘要随着我国社会和经济的快速发展，我国的消防事业受到了更多、更严峻的挑战，尤其是目前我国的消防工作明显落后于社会经济的发展，提高消防工作的质量和效率则是当前消防工作的重要任务，消防战训是提高消防工作质量和效率的有效手段，利用消防战训可以打造出具有专业能力和综合能力的消防队伍，但目前我国的消防战训工作中仍存在许多不足，优化完善消防战训措施势在必行。

简介：【摘要】目的：研究口腔正畸患者应用心理护理的价值。方法：在我院选择 2017年 10月至 2018年 10月收治的 94例口腔正畸患者，在随机分配的原则下分成相同的两组，即常规组和研究组。常规组给予常规护理，研究组则在常规组的基础上增加心理护理措施。经过 10周护理后，对两组患者的负面情绪改善程度、对护理过程的配合率进行比较。结果： 两组护理配合率相比较，研究组护理配合率 97.87%明显高于常规组， X2=3.87， P

简介：摘要目的研究心理护理干预在甲减（甲状腺功能减退）患者护理中的应用效果。方法选择我院2016.8-2017.8收治的甲减患者88例，所有患者均采用心理护理；比较护理前后情绪。结果护理后SAS、SDS评分显著优于护理前，差异有统计学意义，P＜0.05。结论通过对甲减患者实施心理护理干预，显著缓解患者负性情绪，保证治疗效果，值得临床进一步研究。

简介：【摘要】目的：探讨心理护理在儿童糖尿病护理中的疗效研究。方法：选取在 2014年 6月至 2019年 4月 期间我院所收治的儿童糖尿病患者（n=80），采用数字随机表法将其分为实验 1组和实验 2组，每组 40例。实验 1组的患者给予常规护理干预，实验 2组患者在常规护理的基础上实施心理护理干预，对比两组患儿在护理干预后的临床疗效以及依从性。结果：实验 2组的患儿在通过护理干预后依从性、治疗效果均高于实验 1组， P＜ 0.05。结论：心理护理在儿童糖尿病护理中的疗效更显著，值得推广和使用。

简介：【摘要】 目的 ：研究心理护理在福利机构孤残儿童护理中的效果。 方法 ：选取我院 2017 年 10 月至 2019 年 10 月收治的 60 例福利机构孤残儿童作为研究对象，利用数字随机法分为对照组（ n=30 ）和观察组（ n=30 ），对照组采用常规护理，观察组在对照组的基础上给予心理护理，对比两组儿童的焦虑程度和恐惧程度改善情况。 结果 ：护理干预前两组儿童的 SAS 评分和恐惧评分比较差异不显著（ P ＞ 0.05 ），护理干预后，观察组儿童的 SAS 评分和恐惧评分均小于对照组儿童，比较差异显著， P ＜ 0.05 ，有统计学意义。 结论 ：在福利机构孤残儿童的护理中增加心理护理的效果十分显著，能够有效改善儿童的焦虑程度，降低其恐惧程度，值得推广应用。

简介：摘要目的分析心理护理途径在突发性耳聋患者中的应用价值。方法将86例突发性耳聋患者随机分组，每组43例。对照组常规护理，观察组加强心理护理，比较两组不良情绪。结果与对照组比，观察组治疗总有效率明显升高（P＜0.05），离院时观察组焦虑、抑郁情绪评分明显降低（P＜0.05）。结论为突发性耳聋患者以心理护理途径实施干预，可有效减轻患者不良情绪，提升治疗效果。

简介：【摘要】目的 探讨老年心里护理在慢阻肺患者护理中的应用效果。方法 选取 2016年 11月 -2017年 11月在我院接受治疗的 84例慢阻肺患者，由计算机编号，按照单双数法分为观察组（ n=42）与对照组（ n=42），对照组实施常规护理，观察组实施心理护理，比较两组患者护理效果。结果 观察组不良情绪评分显著低于对照组（ P<0.05）。结论 在老年慢阻肺患者护理中实施心理护理可缓解患者不良心理情绪。

简介：【摘要】目的 探讨老年心里护理在慢阻肺患者护理中的应用效果。方法 选取 2016年 11月 -2017年 11月在我院接受治疗的 84例慢阻肺患者，由计算机编号，按照单双数法分为观察组（ n=42）与对照组（ n=42），对照组实施常规护理，观察组实施心理护理，比较两组患者护理效果。结果 观察组不良情绪评分显著低于对照组（ P

简介：目的探讨心理护理干预在儿科临床护理中的临床效果，总结儿科护理方法。方法将2018年2月至2019年1月在我院接受治疗的132名儿童随机分为常规组（66例）和心理组（66例）。前一组接受常规护理组，后一组儿童在常规护理干预的基础上接受心理护理干预。然后比较和分析两组儿童的父母满意度。结果经过一段时间的临床护理干预，心理组家属的护理满意度为98.48％，明显高于常规组（84.85％）。两组之间的差异具有统计学意义（P<0.05）。结论在儿科临床护理过程中，如果能够提供科学，完善的心理护理干预方案，可以显着提高儿童家属的满意度，改善护患关系，值得临床推广应用。

简介：摘要：自二十世纪六十年代以来，护患纠纷开始得到人们的关注，西方学者开始对此进行一个系统的研究，学者们指出护患纠纷在护理工作中是指，护患双方产生意见分歧，引发矛盾，对于如何正确处理两者矛盾，西方学者对此进行不断的探索，进一步促进了西方对当代护患关系研究的深化。随着现代人们生活水平和物质文化水平的不断提高，法律知识普及，患者及家属的法律意识和自我保护意识不断增强，人们对护士在综合素质、职业道德修养方面有了更高的要求，近年来，由于各种原因，发生的医患纠纷也在逐渐增加 [1]。护患关系如何正确的去处理成为护理工作的关键因素。

简介：摘要家校合作是当今义务教育阶段使用频率较高的一种教学活动，将小学心理健康教育和家校合作模式进行有机结合，可以有效促进学生身心健康发展，并有助于学生整体素质的提高。尤其是近些年来小学生心理健康问题频发，越来越多的教育专家和社会机构开始关注小学生心理健康教育。促进小学生身心健康发展不仅是学校的职责，还是家庭教育的重要内容。在小学心理健康教育中加强家校合作可以有效的解决小学生心理方面的问题，促进学生快乐的学习与健康的成长。

简介：摘要：目的探讨和分析在老年病患者的护理中心理干预的应用效果。方法此次抽选 2017年 2月～ 2018年 8月在我院医治的老年病患者（ 100例）做研究，随机分为乙组（ 50例）、甲组（ 50例）。乙组是常规护理，甲组是在乙组的基础上实施心理干预，总结负性情绪和满意度。结果甲组老年患者的抑郁评分低于乙组老年患者，差异显著， P＜ 0.05。甲组老年患者的焦虑评分低于乙组老年患者，差异显著， P＜ 0.05。甲组老年患者总的满意度高于乙组老年患者，差异显著， P＜ 0.05。结论在常规护理的基础上应用心理干预可提高患者的生活质量，提升患者的护理满意度，值得推广。

简介：摘要大学教师在进行教学时，如果对学生的心理进行研究，在教育心理学的帮助下，对教学质量的提高会有很大的作用。然而在大学教育中，教师对于学生心理的研究非常少，那么对于大学生教学就会存在一定的困难。教师应该对大学生进行教育时，多多研究学生心理，并对于资源进行整理和总结，为学生的学习生活打下坚实的基础。

简介：摘要目的探讨在肿瘤外科护理中应用心理护理的重要意义。方法选取某医院肿瘤外科在2017年5月至2018年7月期间来院就诊的肿瘤患者50例作为本次研究对象，并将患者随机抽取方法分为观察组和对照组，每组各25例。对照组患者釆用的是常规的护理方法，观察组患者在此基础上，加用了心理护理，对两组患者在不同护理干预后，对护理满意程度进行对比。结果观察组患者的护理满意度明显高于对照组。而对照组患者紧张、焦虑及抑郁情绪明显高于观察组患者。结论对于肿瘤患者的护理来说，在常规护理的基础上，又增加了心理护理，有助于改善患者面对疾病的信心，缓解紧张、抑郁情绪，提高患者对治疗和护理的依从性，值得临床推广。

简介：摘要目的针对罹患血液系统恶性肿瘤的患者施行心理护理的应用效果进行调查和分析，从而减少心理原因对罹患血液系统恶性肿瘤患者的治疗效果的影响，更好提升患者的生活质量水平。方法抽选我院在2016年6月到2017年5月收容诊治的60例罹患血液系统恶性肿瘤的患者，并将这60例患者平均分成两个组类，即A组和B组。针对A组的患者，施行普通的治疗护理手段，针对B组的患者，应用心理结合基础的治疗护理手段。结果B组的患者治疗效果达到了60%，在施行心理护理之后，患者的生活质量水平提升到了93%差异有统计学意义（P＜0.05）。结论有针对性的对血液系统恶性肿瘤患者护理情况，进行探讨与分析，可以更好的了解心理护理，其存在血液系统恶性肿瘤患者中的重要地位，从而提升患者的生活质量水平。

简介：摘要目的探讨和分析在老年病患者的护理中心理干预的应用效果。方法此次抽选2017年2月～2018年8月在我院医治的老年病患者（100例）做研究，随机分为乙组（50例）、甲组（50例）。乙组是常规护理，甲组是在乙组的基础上实施心理干预，总结负性情绪和满意度。结果甲组老年患者的抑郁评分低于乙组老年患者，差异显著，P＜0.05。甲组老年患者的焦虑评分低于乙组老年患者，差异显著，P＜0.05。甲组老年患者总的满意度高于乙组老年患者，差异显著，P＜0.05。结论在常规护理的基础上应用心理干预可提高患者的生活质量，提升患者的护理满意度，值得推广。

简介：[摘要 ]为了提高人体应对突发事件的心理承受能力，笔者简明阐述危机、心理干预的概念，并给予实施有效的心理干预。认为个体对困难和挫折的感觉不在于所遭受的突发事件，而在于个体对突发事件的观念和态度。及时、有效的心理干预，能使个体的心理创伤减轻到最低水平，并积极面对突发事件以后的生活和人生。

简介：摘要目的观察对比心理护理干预对老年帕金森患者临床疗效的影响。方法选择66例老年帕金森患者随机分为观察组和对照组，对照组按常规的方式进行护理；观察组行常规护理之外，均给予患者实施系统的心理护理干预。两组患者均采用焦虑自评量表（SAS）、生活质量量表（QOL）对患者预后心理重建做出评估。结果观察组行心理护理干预后较对照组患者SAS评分明显降低，QOL评分明显升高，结果具有统计学意义（P<0.05）。结论心理护理可以明显减轻帕金森患者的焦虑和恐惧，能在一定程度上提升患者预后生活质量，值得临床推广应用。

简介：【摘要】 目的 分析心理护理干预在无痛分娩中的应用效果。方法 收集 2016 年 8月至 2017 年 8 月来我院接无痛分娩的产妇 60 例，采用随机数字法分为两组， 30 例产妇接受常规护理，作为对照组， 30 例产妇接受心理护理干预，作为观察组，比较两组产妇护理前后焦虑情绪、疼痛程度和护理满意度。结果 观察组产妇护理后 SAS 、 SDS、 VAS 评分均明显低于对照组， P<0.05；观察组产妇麻醉起效时间和恢复时间均明显少于对照组， P<0.05；观察组产妇护理满意度为 93.33 %，对照组为 80.00 %， P<0.05。结论 心理护理干预可有效改善无痛分娩产妇焦虑、抑郁等不良情绪，对于提高患者的镇痛效果均具有积极作用，值得推广应用。