简介：一、命题预测命题人可能要求考生为外国友人写一封信或邮件，介绍中国文学作品中的某一种，例如小说、诗歌、戏剧等，也可介绍一些文学家或艺术家，或是介绍一些中国传统艺术，例如剪纸、国画等；还可以是一些画展、文学作品欣赏会等的活动贴，或是报刊中的“文学与艺术”栏目的约稿信，或是对主题为“文学与艺术”的讲座的报道等，这些都与文学和艺术相关。

简介：人是视觉动物,不同的颜色能影响人的心理情绪和生活状态。颜色也会对对人们的生理健康产生一定要影响,紧张的神经松弛下来,如果卧室的色调赏心悦目、柔和亲切、浪漫而富有诗意的情调,使人容易入眠安睡、解除疲劳,所以举一反三,要知道卧室风水而且还要了解卧室颜色风水,打造五彩缤纷的幸福生活。

简介：壮族生态研究就是对壮族社会群体与自然之间关系的研究。从学科进路的角度来看,壮族生态研究大多是民族学人类学的研究成果,即或偶尔有民族生态学、历史地理学、生态伦理学的学者参与其中,其研究成果也仅占较少的部分。作为一个边缘的、交叉的研究领域,壮族生态研究需要在壮学中确立自己的学术地位。而壮学仍在持续构建之中,需要壮族生态研究的参与,因为壮族生态研究不仅可以拓展壮学的研究领域,填补研究空白,而且可以提供科学的研究视角,增强深度和广度,从而进一步扩大壮学的学术影响力,增强其统摄性。

简介：宋朝的时候，一天，皇宫里面起火了，一夜之间，有好几座宫殿被烧得面目全非。怎么能尽快修好这些宫殿呢？皇帝很头疼，就找了大臣丁谓来主持修缮工程。

简介：网游小说是指按照网游套路组织内部叙事结构的小说。它的现有面貌是由网游空间与市场逻辑两股力量从内外两个角度共同塑造出来的。通过模拟网游空间,网游小说的叙事空间呈现不断替换与弃置的特征,人物形象亦因此过分单一化。市场逻辑瞄准网游玩家长期以来形成的心智结构,通过复刻网游的叙事套路,推动网游小说走向模式化与批量生产。

简介：本文从一幅三重呈像的琼·克劳馥照片切入来探寻明星意象学研究的意义和方法,并结合三个个案（玛丽莲·梦露的女性处境与性感、保罗·罗贝森的黑人身份与种族、朱迪·嘉伦的被压抑个体与同性恋亚文化）,将一个通俗的电影明星文化分析演化成对其中所包藏纳含的深刻社会性的揭示,从而将电影的具体性研究提升到观照普通人是怎样通过突显的明星定义性方式而受到社会机制与建构的塑形、运作的决定性影响。

简介：

简介：广西之所以被称为＂八桂＇（桂山）,是因为山间多桂树而得名.在桂学的研究当中,要处理好过去和现在、微观和宏观、内力和外力、信息和未来、践言与笃行的关系,还要敢于超前.

简介：

简介：“六一”这天怎么能少了大联欢？和小伙伴们一起做游戏，让欢乐来得多些，再多些！

简介：

简介：书法是通过线条抒发情感,是铸造人格最自由、最理想的造型艺术。古代书家以诗词文章为主课,书法只能是余事。然观古人书,多闲静雅致,书卷之气郁郁芊芊,即使颠张醉素,亦狂而不失矩,跌宕多恣,寄豪情于法度之中。此心态和胸次使然也。临占帖,取形则空,取神则灵。临摹就是与古人对话、交流思想,精熟的临摹已蕴育着创新意识。临与悟是书法学习中需要长期用心实践的两大命题。所谓＂临悟参半＂指二者互相渗化、互桐融合、互相补益。

简介：位于宝鸡市人民公园西北角的华厦老年大学,地灵人杰。这里老师精心施教,学员真诚学习;这里老有所乐,身心和谐;这里弘扬主旋律,传播正能量。老年大学犹如一位外表娴静、内蕴神秀的艺术女神,圣洁而平和,以独特的魅力,吸引着追求文化艺术和精神寄托的老年朋友来此圆梦。只要你亲近她、了解她,一定能净化心灵,返璞归真,享受幸福的晚年。

简介：今天，妹妹学走路一下滑倒在我写字的地方妈妈走过来生气地给了我一个巴掌还在我脑袋瓜上狠狠地伺候了一下眼冒金星啊，此时的我这样的事情天天发生我是多么冤啊

简介：我的爷爷今年已经七十多岁了，两鬓斑白，但是爷爷人老心不老，最近却学起了英语。爷爷以前当过镇长，特别关心国家大事，天天看新闻，尤其喜炊看央视四台——中文国际频道。有一天，爷爷正在看国际新闻，忽然对我说：“孙子，你来做我的英语老师吧!”虽然很不情愿，

简介：德国数学家莱布尼茨是康熙的粉丝。在他眼里，康熙的求知欲强到令人难以置信的程度——这位君主竟可以同传教士一天待在房里三四个小时．如同师生一般相处，熟悉精密仪器，共同钻研书籍。

简介：儿子还在蹒跚学步时就对外婆家的古老钢琴充满好奇,老想办法要爬上椅子敲键盘。当然最忠实捧场的听众就是外公外婆了,二老对孙子的＂即兴演奏＂总是大力鼓掌、万分捧场。看到他们陶醉的模样,我忍不住＂抱怨＂几声：＂妈,记得以前我们弹钢琴前都得先洗手,怎么到了孙子这儿就什么规矩都没了呀？＂

简介：读懂学情,是让教学从儿童出发的基本前提。实施“以学定教”,可以让学生的研究成果充分展示出来,再经由生生、师生间的互动与对话,帮助学生实现认知上的跨越。当然,这就要求教师在对话中学会倾听、学会判断、学会追问、学会抓住闪光的“一刹那”。

简介：摘要要将学生主动的“学”、教师引导的“教”和师生共同的“思”三者结合起来提升历史教学的趣味性和历史教学的生活化，体现历史科学的严谨性特点，夯实学生对基础知识的掌握，提升从不同角度发现、分析和解决问题的能力，提高人文素养，促进学生的个性化发展。

简介：字学斋，号蒙山居士，莒南人，1969年出生。自幼爱好书法绘画，2003年毕业于天津美术学院。并深得霍春阳、孙钦峰老师的精心指点。书法曾受到欧阳中石、魏启后大师的言传身教。