简介：摘要：目的 观察艾滋病患者ART后个人档案信息化管理对于缩短档案检索时间的作用。方法 按照对比管理的方式开展探究，纳入2018年2月至2022年5月在本院进行ART治疗患者艾滋病患者40例为对象，双盲法均分为对照组（20例，常规纸质化管理）和观察组（20例，进行信息化管理）。分析管理效果。结果 对比两组档案检索时间以及档案记录准确性，检索人员满意度，观察组均高于对照组，P

简介：【摘要】目的：讨论信息化管理在提高中药房中药调剂工作效率中的作用。为提升医院整体管理水平，保障患者用药安全有效，提出精细化管理方案。方法：选择2022年12月份单月中药房200份调剂处方数据，根据管理方法，将其均分对照组与实验组。分别施常规管理与信息化管理，临床上对两者中药房结果展开了分析。统计两组患者在药物调配中的优良率和出现错误情况。结果：实验组中药调剂优良率高于对照组，具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：分析基于"互联网+"应用下信息化管理在脑卒中患者居家延续护理的效果。方法：本次临床研究选择80例脑卒中患者作为样本对象，上述样本均为我院收治，治疗时间集中在2022年1月至2023年1月期间内。平均划分上述80例样本，即常规护理组（40例）与联合护理组（例）。评估两组患者干预前、干预后的生活质量评分。结果：组间干预前的生活质量评分无统计学意义，P＞0.05；干预后，联合护理组患者的评分出现提高，与常规护理组相比具有统计学差异，P＜0.05。结论：基于"互联网+"应用下信息化管理对脑卒中患者进行居家延续护理能够有效提高患者的生活质量，应用效果与传统护理方式存在显著优势。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨护理信息化在神经内科患者术后并发症预防和治疗中的作用。方法：本研究选择了2022年3月至2023年3月期间共计60名神经内科手术患者作为研究对象，其中实验组包括30人，对照组包括30人。实验组接受护理信息化干预，对照组接受常规护理。通过收集并分析两组患者的临床数据，比较术后并发症的发生率、治疗效果等指标。结果：实验组与对照组相比，术后并发症发生率明显降低（P

简介：【摘要】 目的 基于闭环式管理理论架构急诊犬伤管理信息平台，实现全流程、闭环式管理，保障犬伤患者给药安全，提高护理工作效率；同时实现疫苗接种信息可追溯查询的电子化闭环式管理。方法 成立多学科合作小组，分析急诊犬伤患者管理流程中存在的问题，利用java语言和oracle数据库技术，设计并实现涵盖“院前一院中一院后”整个狂犬疫苗闭环式信息化管理平台。结果 收集护士完成患者疫苗注射、信息核对和登记所花费的护理工作时间，对照组为128.99±4.60秒，观察组为81.74±5.28秒，P<0.001，两组之间有统计学意义。该闭环式信息管理平台设计应用一年期间，完成36047人次的疫苗注射，无护理给药错误发生。该管理信息平台实现了全过程闭环式的电子化管理模式，既能节约打印纸张成本，又能方便随时调取、查阅。此外，利用该平台能帮助医院降低管理犬伤患者诊治的成本，更好的执行疫苗管理法明确规定的8年保管之责。结论 该管理平台能优化急诊犬伤患者就诊流程，实现病历电子化管理和疫苗闭环式信息化管理，同时提高狂犬疫苗注射护理工作效率及给药安全性。

简介：摘要：目的：探讨信息化管理在手术室高值二级库房管理中的应用价值。方法：选择我院2022年1月至2022年12月（信息化管理）及2021年1月至2021年12月（人工管理）在手术室高值二级库房管理的情况。将两种管理方式的应用效果进行对比。结果：采用信息化管理方法的证件审核、验货入库及实物盘点时间均明显短于对照组（P＜0.05）。采用信息化管理方法的管理质量评分明显高于人工管理方法（P＜0.05）。结论：信息化管理在手术室高值二级库房管理中具有极高应用价值，有助于提高管理质量及效率，值得推广应用。

简介：【摘要】目的：探究分析信息化全流程管理在手术室护理质量管理中的应用效果。方法：从2021年2月至2023年2月我院收治的接受手术治疗的患者中抽选100例作为本次研究对象，采用随机数字表法分为两组，实验组患者例数为50例，接受信息化全流程管理，对照组患者例数为50例，接受常规护理管理，对比两组临床护理质量。结果：实验组患者环境管理、器械管理、卫生消毒、护理配合、护理记录、总分等明显高于对照组，术前准备时间、接送时间、手术时间明显少于对照组，差异存在统计学意义（P

简介：摘要：在骨科患者的治疗恢复期间，提供优质的护理服务，有助于加快患者的康复进程。但是护理过程中潜在的风险，则会成为干扰和妨碍患者康复的危险因素。护理环节中的操作失误，往往会对患者形成伤害。护理管理中的疏漏，容易引发各类风险事件的发生。为了提高骨科护理质量，保障患者安全、顺利的康复，应该加强风险防控，针对常见的风险事件，采取有效的防治措施。

简介：【摘要】目的：分析信息化闭环管理在麻醉科毒麻药品管理及安全使用中的作用及效果。方法：我院于2019年8月起对麻醉科毒麻药品实施信息化闭环管理，并在实施该管理模式前后随机选取100例患者为此次研究对象，并对比实施前后，对于毒麻药品使用过程中各环节耗时情况与药物使用不合理情况。结果：实施信息化闭环管理措施后，医嘱失误、用药错误等相关不良用药事件发生率显著低于实施前（P＜0.05）。结论：信息化闭环管理应用于麻醉科毒麻药品管理过程中，能够有效缩短毒麻药品使用各个流程耗时，提升麻醉科毒麻药品管理水平及工作效率，也大幅提升了毒麻药品的使用安全性及可靠性。

简介：摘要：目的：探讨在胃食管反流（GERD）干预中，信息化背景下医护延伸服务的实践效果。方法：选取GERD患者64例，随机分为对照组与实验组，分别给予常规出院指导、信息化背景下医护延伸服务，对比两组依从性。结果：实验组治疗依从性率高于对照组（P<0.05）。结论：信息化背景下医护延伸服务干预GERD患者效果显著。

简介：

简介：在信息化时代，信息技术得到了迅速发展，医疗条件不断进步，医院的发展水平不断提高。医院服务水平的提高离不开档案管理水平的提高。文书档案在医院管理工作中非常重要，可以详细记录医院的发展过程，为医院改进工作提供方向，并且可以作为历史考察依据。下文首先阐述信息化时代医院文书档案管理的内涵，然后说明信息化时代医院文书档案管理的现状，最后提出信息化时代医院文书档案管理的策略。

简介：摘要：本文基于医联体发展的需求，构建起一体化集成信息系统，期望能够为医联体的信息化发展提供科学的支撑系统，保证其日常运作需求。

简介：【摘要】目的：探究分析手术室低值耗材三级库信息化管理模式的构建及应用效果。方法：将2021年1月至2022年1月我院手术室低值耗材管理情况列为对照组，采取常规管理模式管理，再从2022年2月至2023年2月我院手术室低值耗材管理情况列为实验组，采取三级库信息化管理模式管理，对比两组管理效果。结果：实验组低值耗材准备时间、低值耗材供应时间、连台手术衔接时间、证件审核时间、实物盘点时间明显少于对照组，差异存在统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探究分析手术室低值耗材三级库信息化管理模式的构建及应用效果。方法：将2021年1月至2022年1月我院手术室低值耗材管理情况列为对照组，采取常规管理模式管理，再从2022年2月至2023年2月我院手术室低值耗材管理情况列为实验组，采取三级库信息化管理模式管理，对比两组管理效果。结果：实验组低值耗材准备时间、低值耗材供应时间、连台手术衔接时间、证件审核时间、实物盘点时间明显少于对照组，差异存在统计学意义（P

简介：摘要：静脉血栓（VTE）是临床上最常见的并发症，也是导致病人死亡的主要因素。VTE 是一类由遗传、环境和行为等多个风险因子所致的系统性病变，目前尚无有效的治疗手段。DVT是一种主要发生在下肢深静脉，尤其是左边，可能没有任何的临床表现，或者会有局部疼痛、压痛和远端四肢水肿等。下肢深静脉远端深静脉血栓（DVT）是引起肺栓塞的一个主要原因。深静脉血栓（DVT）可以造成严重的并发症，如下肢截肢，甚至是肺动脉血栓而致死。肺动脉栓塞（PTE）是肺动脉栓塞（VTE）的1/3，而大面积肺栓塞则会出现低血压，休克，甚至猝死。为了防止静脉血栓栓塞，减少病人的痛苦，节省医疗费用，进行良好的护理十分必要。

简介：摘要 目的 探讨信息化延续护理干预联合家庭照护在泌尿外科留置双J管患者中的应用价值 方法 选择某三级综合医院 2021 年 1月 一2022 年 7月，泌尿外科腔镜术后留置双J管108例患者作为研究对象，按照随机数字表法分为对照组和观察组，每组各54例。对照组实施常规的护理，观察组在常规护理的基础上实施信息化延续护理干预联合家庭照护，干预3个月后，比较2组患者对留置双J管治疗护理知识掌握情况、并发症发生率、生活质量。结果 干预3个月后，观察组对留置双J管治疗护理知识知晓度明显高于对照组，组间差异有统计学意义(P < 0.05) ，观察组并发症发生率低于对照组，生活质量评分高于对照组，组间差异均有统计学意义( P <0.05)。结论 信息化延续护理干预联合家庭照护可以提高患者疾病治疗护理知识掌握度、降低置管后并发症的发生率，提高患者生活质量。

简介：【摘要】医院是一个多元化、多职能，病痛者能够得到医疗服务的机构，医院信息化建设要从医院各个方面着手，从医院的人事管理、门诊管理、住院管理、财务管理、质量管理等方面。为了提高医院信息化、自动化、智能化以及共享化水平，需要构建一个医院信息系统，集中管理所有信息，提高医院医疗能力，实现"互联网+医疗"服务及5G时代医院信息化发展。

简介：摘要: 目的 探讨基于翻转课堂的多元信息化教学模式在《交通事故现场急救》课程教学中的应用效果。方法 选取我校2021级本科刑事技术专业方向的两个班级101名学生分为试验组（n = 51）和对照组(n = 50)，对照组采用“讲-演-练-评”教学模式，试验组采用翻转课堂模式教学。课程结束后对两组学生理论和实践的综合能力测评。结果 试验组理论、技能考试成绩均高于对照组，差异有统计学意义( P＜0.05) ，试验组89.11%以上的学生认为翻转课堂教学有利于知识和技能的掌握，自主学习能力提升等。结论  基于翻转课堂的信息化教学模式有助于体现混合教学的优势，凸显学生的主体地位，提升教学效果。

简介：摘要: 目的 探讨基于翻转课堂的多元信息化教学模式在《交通事故现场急救》课程教学中的应用效果。方法 选取我校2020级本科刑事技术专业方向的两个班级101名学生分为试验组（n = 51）和对照组(n = 50)，对照组采用“讲-演-练-评”教学模式，试验组采用翻转课堂模式教学。课程结束后对两组学生理论和实践的综合能力测评。结果 试验组理论、技能考试成绩均高于对照组，差异有统计学意义( P＜0.05) ，试验组89.11%以上的学生认为翻转课堂教学有利于知识和技能的掌握，自主学习能力提升等。结论  基于翻转课堂的信息化教学模式有助于体现混合教学的优势，凸显学生的主体地位，提升教学效果。