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  • 简介:20世纪70年代末以前,乐观主义一直被认为是人们心理上的一种缺陷,而能对事物进行客观公正地评判才是心理成熟的表现,作为乐观主义的一种表现形式的积极错觉更是没有得到人们的关注,到20世纪70年代末以后,乐观主义受到认知学家们的关注,从而也产生了积极错觉这一概念,本文就积极错觉的概念,对生活的意义、表现形式及形成进行了论述。

  • 标签: 乐观主义 积极错觉 选择注意 良性失忆
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  • 简介:而且语文课教师还要针对学生的素质差异进行语文学科教育,需要清楚语文课程目标、语文课程内容、语文教材内容和语文教学内容四者与学生素质差异之间的关系,而语文学科教育也影响着学生发展中形成的素质

  • 标签: 心理学视点 素质差异 视点语文课程
  • 简介:开展医学英语视听说课程的目的,是为了培养医学生的英语理解能力和语言表达能力。针对现阶段课程设置的缺陷与不足,提出积极心理视角下的课程构建,旨在完善教学制度,提升教学质量,增加课堂效率,使学生得到全面的发展。

  • 标签: 积极心理学 医学英语 课程构建
  • 简介:摘要目的通过南昌市社会福利院孤残儿童进入机构内家庭式养育模式后,对孤残儿童心理发展进行调查分析,机构内家庭式养育模式对孤残儿童心理发展规律的影响与院内集中养育模式和家庭寄养模式儿童进行对比,哪一种养育模式能够更好的促进孤残儿童社会心理的发展?更好形成依恋心理,建立健全、完整的心态。方法采用贝利婴儿发育量表和婴儿—初中学生社会生活能力量表进行测评。结果机构内家庭养育模式能较好的促进孤残儿童社会、心理发展,很好形成依恋心理,建立健全、完整的心态,使他们的身心健康成长。结论机构内家庭式养育模式具有规范化、科学化、个性化,是一种理想的养育模式,值得推广。

  • 标签: 机构内家庭式养育模式 孤残儿童 心理发展
  • 简介:【摘要】目的:分析重组人生长激素治疗对特发性矮小症儿童心理状态的影响。方法:根据随机数表法,将2021年3月-2022年9月在本院救治的70例特发性矮小症患儿分为两组,即观察组(n=35)和对照组(n=35)。两组均行常规治疗,同时观察组另予以重组人生长激素治疗。比较两组血清指标以及心理状态(CBCL评分)。结果:治疗后,与对照组相比,观察组血清指标均较高,CBCL评分较低(P<0.05)。结论:应用重组人生长激素治疗,效果良好,不仅能有效促进患儿的生长发育,还有益于患儿身心健康发展。

  • 标签: 重组人生长激素 特发性矮小症 心理状态
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  • 简介:摘要目的探讨医学心理课程教学改革对高职高专学生心理健康的影响。方法选取柳州市某医学高等专科学校临床医学专业2008级、2009级所有班级学生为研究对象,实施16周的医学心理课程教学改革,采用症状自评量表(SCL-90)对课程教学改革前后医学生心理健康状况进行评估。结果实施课程教学改革后,2008级338名学生SCL-90得分除躯体化、恐怖2因子分没有显著变化外,其他各项因子分均明显下降,差异有统计学意义;2009级354名学生SCL-90得分除躯体化、焦虑、恐怖三3因子分没有显著变化外,其他各项因子分均明显下降,差异有统计学意义;两个级学生具有中度以上痛苦问题检出率均有下降。结论实施医学心理课程教学改革对医学生心理健康有影响,改革措施可以推广应用。

  • 标签: 医学心理学 教学改革 心理健康 影响
  • 简介:摘要:目的:探究药物辅以针对性心理治疗技术对有受虐史抑郁症儿童心理状态的影响。方法:选取40例我院所收治的有受虐史的抑郁症儿童作为研究对象,2019年1月到2021年1月为本研究的时间范围,采用硬币法将其分为实验组

  • 标签: 药物 针对性心理治疗技术 受虐史抑郁症 心理状态
  • 简介:摘要:本文旨在探讨发展心理视角下儿童情绪调节与学业成就之间的关系。情绪调节是儿童发展中的重要组成部分,对于学业成就的影响也备受关注。本文通过综述相关研究,分析儿童情绪调节的定义、发展过程以及与学业成就的关系。研究发现,儿童情绪调节能力的发展与学业成就密切相关,良好的情绪调节能力有助于提高学业成就。同时,本文还探讨了影响儿童情绪调节的因素,包括家庭环境、学校环境以及个体特质等。最后,本文提出了一些对于促进儿童情绪调节和提高学业成就的建议,以期为儿童教育和发展提供理论和实践指导。

  • 标签: 发展心理学 儿童 情绪调节 学业成就
  • 简介:摘要从心理交涉力的角度析论丰臣秀吉具备的领导力、心理洞察力,冷静分析的能力,收拾艰难局面的决策力,成就一番大事业的深邃的谋略、决断力,甚至忍耐力,都成为他成功的基石,为丰臣秀吉政权的伫立,确立了重要施策。

  • 标签: 丰臣秀吉 决策 心理承受力 心理战术 交涉力
  • 简介:[摘要]目的:本课题将重点探讨OBE教学模式在护理心理课程内容上的应用,对提高本科生学习效果有其实用价值。方式:本项目选取了护理学专业的高职学院毕业生一百名为实验主体,并随机分为对照组(50名)和观察组(50名),对照组使用基本教学方法和策略,而观察组使用OBE教学方法,并比较了二组学生的整体学习效果。结果:当使用OBE教学方法时,观察组学生的在组织协调能力、逻辑分析意识、观察和分析的技巧、解题技能、通过学习能力、掌握学习技能,以及教学策略能力等方面的整体学习成绩评分好过对照组,OBE教学模式彰显了学生的学习效果,OBE教学模式可以有效地促进学生的理论学习和实际操作能力。结论:OBE教学模式在提升学生心理理论认知水平的前提下,还具备学生学习效果,非常值得在教学中全面推广。

  • 标签: []OBE教学模式 护理心理学 应用效果
  • 简介:摘要积极心理作为20世纪末在美国兴起的心理狂潮,是一门旨在促进个人、群体和整个社会发展完善和自我实现的科学,它的出现对心理各子学科的发展产生了影响。本文旨在阐述积极心理的出现对临床心理基本模式,以及评估、治疗方式的影响,并以此对积极临床心理的发展进行展望。

  • 标签: 积极心理学 临床心理学 积极临床
  • 简介:摘要互联网技术给日常生活和工作带来巨大便利的同时,也影响着青少年身心健康发展。信息时代的青少年对网络的依赖性逐渐增强,利用网络技术促进学习和生活,加强社会联系。但另一方面,有的青少年沉迷于网络,身心健康受到严重影响。本文就网络成瘾进行简要概述,并对网络成瘾相关心理理论知识进行了初步探究。

  • 标签: 网络成瘾 心理学探究
  • 简介:摘要网络成瘾,又被称之为网络过度使用或者是网络病理性使用。这种心理病症乃是由过度使用网络而导致的。该心理病症的特征主要为无节制地上网,并且不顾及时间;越长的上网时间越能使自身得到满足感;如果一段时间不能上网,将会影响正常的生活、工作、交往,甚至产生厌世的恶性情绪;为了隐瞒自己的症状,不惜向他人说谎,来证明自己并不痴迷于网络等。这种上瘾症状在主观概念上与药物成瘾有许多的相似之处,可是当前针对该症状的测试工具以及治疗方案却又非常局限。故此,本文针对网络成瘾这一心理病症进行了详细的分析探讨,希望能为该症状的治疗与预防提供有效的参考建议。

  • 标签: 网络成瘾 心理学依据 病态网络使用 心理治疗 自我控制能力
  • 简介:目的:介绍并分析心理在药学领域的应用。方法:综述心理与药学结合而产生的行为药理学心理药效学及用药心理的研究现状,结论:药物心理主要包含三方面内容,目前较多报道属行为药理学,而心理药效学,用药心理及其应用则少见,希望更多同仁关注,使心理得以在药学诸多领域最大限度发挥作用。

  • 标签: 心理学 药学 药物心理学 心理药效学 用药心理 医学心理学
  • 简介:本文根据心理的基本观点,讨论了孔子的心理思想,着重讨论了孔子学习心理思想,普通心理的思想,社会心理的思想,建议我们应继承和发扬我国优秀的文化遗产和传统,挖掘其积极价值,促进我国心理的发展。

  • 标签: 孔子 教育心理 普通心理 社会心理 心理学思想 社会心理学
  • 简介:性与人们的生活密切相关,性与人格是互相影响的。文章介绍了心理家对性与人格关系的主要研究成果,包括对同性恋及性变态者的人格研究、影响个体性态度的人格变量、男女两性对待性态度的异同。文章最后提出应探求性对人格发展的作用。

  • 标签: 人格 同性恋 性变态 性态度
  • 简介:摘要实验法作为管理学研究的主要方法,无论在管理学建立之初,还是管理理论与实践日趋完善的今天,都发挥了极其重要的作用。管理学的研究主要集中在组织成员的行为研究上,因而管理实验大多是采用心理和行为科学的研究方法,探讨管理活动及其参与者的特征和规律的心理实验,这些心理实验促进了管理科学的发展和进步,也为进一步完善管理实验研究带来很多启示。

  • 标签: 管理学 心理实验 研究方法
  • 简介:摘要:近年来,医患关系问题备受社会各界关注,我国的医患关系一直处在紧张的状态,医患矛盾突出。影响医患关系的社会心理因素主要是医患双方角色意识的差异和归因偏差、认知心理偏差及社会舆论等。医患矛盾作为当今社会的焦点问题,探讨医患关系的转变具有极高的现实意义。本文以心理的视角出发,提出了构建和谐医患关系的措施。

  • 标签: 心理学 医患关系